Beitrag geschrieben von François Grosjean.
Wie ich in einem früheren Beitrag erwähnt habe, habe ich im Laufe der Jahre eine Sichtweise verteidigt, in der vorgeschlagen wird, dass Bilinguale nicht die Summe zweier vollständiger oder unvollständiger Einsprachiger sind (siehe hier). Die Koexistenz und die ständige Interaktion der zwei oder mehr Sprachen in zweisprachigen Sprachen hat spezifische Verarbeitungsmerkmale hervorgebracht, die mit allgemeinen Eigenschaften, die allen Sprachbenutzern gemeinsam sind, zusammenleben.
Im Bereich der Sprachwahrnehmung und des Sprachverständnisses durchlaufen bilinguale Personen zum Beispiel bei der Verarbeitung einer Äußerung die gleichen Hauptstufen wie einsprachige: Sie identifizieren die Sprachlaute und erkennen die gesprochenen Wörter, sie führen eine syntaktische und semantische Verarbeitung durch und sie gehen pragmatisch vor Verarbeitung, die den Kontext berücksichtigt, in dem die Äußerung gesagt wird, das Wissen des Hörers über die Welt und die Regeln der Kommunikation, um eine endgültige angereicherte Bedeutung der Äußerung zu erzeugen.
Da bilinguale Sprachen jedoch zwei oder mehr Sprachen sprechen, unterscheiden sie sich bei der Verarbeitung von Sprache auf vielerlei Weise von einsprachigen Sprachen. Wir wissen zum Beispiel, dass das Wahrnehmungssystem von Zweisprachigen dynamisch ist und in verschiedenen Aktivierungszuständen – einsprachig oder zweisprachig – in Abhängigkeit von einer Reihe von sprachlichen, psycholinguistischen und soziolinguistischen Faktoren operiert (siehe hier). Wir wissen auch, dass bestimmte Mechanismen in der Zweitsprache der Zweisprachigen nie oder nur teilweise erworben werden, insbesondere wenn sie zu spät gelernt haben (siehe hier).
Mit dem vermehrten Einsatz von bildgebenden Verfahren im Gehirn, zusammen mit traditionelleren Verhaltensexperimenten, werden große Fortschritte bei unserem Verständnis der Sprachverarbeitung von Zweisprachigen gemacht. Eine aktuelle Studie, über die in den Medien ausführlich berichtet wurde, wurde von Professor Viorica Marian zusammen mit Kollegen von der Northwestern University und der University of Houston durchgeführt. Sie wollten den phonologischen Wettbewerb während der Verarbeitung von gesprochenen Sprachen sowohl in ein- als auch zweisprachigen Sprachen studieren und erhielten sowohl verhaltensbezogene Daten – Genauigkeit und Antwortzeit – als auch Bilddaten des Gehirns.
Englische Monolinguale und Spanisch-Englisch-Zweisprachige wurden einzeln in einem Scanner platziert und wurden gebeten, nach einem Bild eines Objekts (des Ziels) zu suchen, das einem Wort entsprach, das ihnen auf Englisch präsentiert wurde. Sie sahen eine Anordnung von vier Bildern und benutzten eine Knopfbox, um die Position des Zielbildes anzuzeigen. An verschiedenen Punkten während des Experiments hatte das Wort, das eines der anderen Objekte darstellt, den gleichen Anfang wie das Wort, das das Ziel darstellt. Wenn beispielsweise das Zielobjekt eine Süßigkeit darstellt, repräsentiert das andere Objekt eine Kerze. Die Anwesenheit dieses anderen Objekts verursachte einen momentanen Wettbewerb, der endete, als "candy" vollständig gehört wurde und die Teilnehmer auf den "candy" -Knopf drückten. Diese Art von phonologischer Konkurrenz ist in der gesprochenen Worterkennung üblich, auch wenn wir nicht auf etwas schauen, da viele andere Wörter in unserem Geist den gleichen Anfang haben wie der ausgesprochene, und wir müssen sie deaktivieren (manche sagen, hemmen sie). während wir zuhören.
Die Ergebnisse zeigten, dass sowohl Einsprachige als auch Zweisprachige sehr genau reagierten, aber sie reagierten langsamer, wenn das Bild des Mitbewerbers vorhanden war, als wenn es abwesend war, wie erwartet. Es gab keine Unterschiede zwischen Einsprachigen und Zweisprachigen auf dieser Ebene. Beim Vergleich der Bildgebungsergebnisse fanden die Forscher jedoch heraus, dass bilinguale Personen eine wesentlich geringere kortikale Aktivierung aufwiesen als monolinguale, die eine stärkere Aktivierung in frontalen Regionen (exekutive Kontrollbereiche) sowie im primären visuellen Kortex aufwiesen. Die Schlussfolgerung, zu der die Studie gelangte, ist sinnvoll: Sowohl Einsprachige als auch Zweisprachige erlebten einen Wettbewerb, der durch langsamere Antwortzeiten unter Wettbewerbsbedingungen gekennzeichnet war, während die beiden Gruppen unterschiedliche neuronale Ressourcen anwendeten, um diesen Wettbewerb zu bewältigen.
Die Interpretation der Autoren über diese Ergebnisse wird allerdings noch einige Zeit diskutiert werden. Sie schlugen vor, dass Zweisprachige den phonologischen Wettbewerb effizienter verwalten könnten. Allgemeine Medienberichte verstärkten diese Interpretation und brachten sie aus dem Zusammenhang, um Titel wie "Studie zeigt, dass Menschen, die zwei Sprachen sprechen, effizientere Gehirne haben" (Washington Post), "Zweisprachige Menschen sind wie Gehirne Bodybuilder" (Discovery News ) und "Zweisprachige Gehirne sind möglicherweise besser in der Verarbeitung von Sprache und kognitiven Informationen" (The Hearing Review).
Ich schrieb an Viorica Marian, um ihr ein paar Fragen zu stellen, und zwei ihrer Antworten beruhigten mich. Erstens hat sie klargestellt, dass Einsprachige und Zweisprachige kompetente Sprachverarbeiter sind und in der Lage sind, Sprache in Echtzeit zu verarbeiten. Sie stellte auch fest, dass Einsprachige genauso effizient sind, wie sie sein müssen, um die typischen sprachlichen Anforderungen zu bearbeiten, mit denen sie typischerweise konfrontiert sind. Was die Zweisprachigkeit betrifft, so ist Viorica Marian der Meinung, dass ihre Erfahrungen neben dem Wettbewerb innerhalb der Sprache auch den Wettbewerb zwischen den Sprachen betreffen und dass dies die Art und Weise, wie sie die Sprache verarbeiten, verändern kann.
Auf lange Sicht müssen sowohl Einsprachige als auch Zweisprachige eine umfangreiche Sprachverarbeitung (denken Sie an die Anzahl der Stunden pro Tag, an denen wir den Menschen zuhören) durchführen und müssen dies effizient tun. Sie werden es auf verschiedenen Ebenen auf ähnliche und auf anderen Ebenen auf ähnliche Weise tun – und das wird die Forschung zum Zweisprachigkeitsverarbeiten in den kommenden Jahren weiter untersuchen.
Foto der sprechenden Freundinnen an einem Cafétisch von Shutterstock.
Referenz
Viorica Marian, Sarah Chabal, James Bartolotti, Kailyn Bradley und Arturo E. Hernandez (2014). Differenzielle Rekrutierung von exekutiven Kontrollregionen während des phonologischen Wettbewerbs bei ein- und zweisprachigen Patienten. Gehirn und Sprache , 139, 108-117.
"Leben als zweisprachige" Beiträge nach Inhaltsbereich.
François Grosjeans Website.
