Vor vielen Jahren musste ich für eine Kollegin sprechen und einen Vortrag über Gewalt am Arbeitsplatz halten. Damals wusste ich nicht viel darüber, aber ich wusste etwas über Diagnose, also diskutierte ich über fünf Arten von Gewalt. Diese Unterscheidungen können Aufschluss darüber geben, ob Lehrer eingestellt werden sollen.
1. Konstruktive Gewalt. Vieles über Gewalt zu denken, ignoriert die Tatsache, dass es ein Merkmal unserer Spezies ist, kein Käfer. Gewalt hat andere prosoziale Verwendungen in Nahrungssuche-Epochen, aber momentan sind es und sein Potential immer noch, was wir brauchen, um uns selbst zu schützen, unsere Freiheiten zu sichern und unser Eigentum zu schützen. Die Männer, die unsere Verfassung geschrieben haben, haben Regierungen nicht vertraut; in der Tat, sie alle waren kürzlich von ihrer eigenen Regierung zu Verbrechern erklärt worden. Die zweite Änderung wurde nicht geschrieben, um Gehöfte zu schützen oder die Jagd zu fördern; es wurde geschrieben, um Regierungen von der Tyrannei abzuhalten. Diejenigen, die Lehrkräfte ausrüsten wollen, wollen ihr Potenzial für konstruktive Gewalt nutzen.
2. Psychopathische Gewalt. Psychopathen beteiligen sich an Gewalt, weil sie es genießen, andere Menschen zu verletzen und weil sie ihnen Dinge bringen, die sie wollen. Sie denken, sie sind Wölfe und der Rest von uns sind Schafe. Denken Sie an einen Typen, der vorhat, einen Spirituosenladen auszurauben und die Chance zu genießen, dabei Verletzungen zu verursachen. Es ist ziemlich offensichtlich, dass er von einem bewaffneten Büroangestelltem abgeschreckt wird – oder indem er denkt, dass der Angestellte bewaffnet ist. Ein forensischer Psychologe sagte seiner Tochter einmal, sie solle keine Waffe kaufen, nur ein Holster, und das Holster auf dem Armaturenbrett ihres Wagens lassen. Er sagte, dass Möchtegern-Carjacker eine Pause machen könnten.
3. Narzisstische Gewalt. Denken Sie an den Kongressabgeordneten, der den Sicherheitsbeamten schubst und sagt: “Wissen Sie, wer ich bin?” Denken Sie an einen Schläger. Es ist bei weitem nicht klar, ob die Bewaffnung der Frau die Schlägereien erhöht oder verringert. Es könnte ihn innehalten lassen, aber die Waffe selbst kann wie eine Beleidigung für seinen Sinn für Wichtigkeit und Kontrollgefühl erscheinen, was ihn noch wütender macht.
4. Grenzgewalt. Stellen Sie sich jemanden vor, der in Wut gerät, um äußeres Chaos zu erzeugen und die Dauerhaftigkeit einer Beziehung zu testen. Denken Sie daran, dass ein Elternteil ein Kind anschreien und das Kind schlagen muss, bis das Kind ängstlich und unsicher ist, sodass der Elternteil mit dem Wunsch erfüllt werden kann, zu trösten und zu beruhigen. Die Armierung des Kindes hat keinen Einfluss auf diese Art impulsiver Gewalt.
5. Paranoide Gewalt. Ich habe hier ausführlich über dieses Thema geschrieben. Paranoia ist eine Art, die Enttäuschungen des Lebens zu managen, indem man sie böswilligen Kräften zuordnet, die sich gegen die Person richten. Schuljäger sind fast immer von dieser Art und erleben sich subjektiv wie in einem Actionfilm, in dem ein Unrecht nach dem anderen von einem ruchlosen und mächtigen Individuum oder einer Verschwörung auf den Helden gehäuft wird. Ein guter Filmregisseur wird uns das Gefühl geben, dass eine gewaltsame Lösung sowohl notwendig als auch wünschenswert ist, indem er das Gefühl der Ungerechtigkeit hervorhebt und die Macht des Feindes übertreibt. (Beachten Sie, wie der Paranoide seine eigene Gewalt für konstruktive Gewalt hält.) Aus diesem Grund werden bewaffnete Lehrer die Schulschützen nicht abschrecken; es kann sie stattdessen ermutigen.
