Eine Studienfreie Kunsttherapieausbildung

Wenn Sie ein Student sind oder waren, sind Sie sich wahrscheinlich zweier aufkommender Trends in der Hochschulbildung bewusst. Einer davon ist die zunehmende Anzahl internetgestützter Online-Kurse auf Bachelor- und Masterstufe. Fernunterricht hat es Schülern ermöglicht, an Kursen teilzunehmen und daran teilzunehmen, während sie nicht in einem traditionellen Klassenzimmer anwesend sind. Es umfasst häufig Videokonferenzen, Lehrfernsehen oder Live-Streaming-Medien und Web- oder Digital-basierte Plattformen zum Lernen und Interagieren mit Dozenten.

Der andere Trend ist das Aufkommen von massiven offenen Online-Kurse oder MOOCs. MOOCs sind für eine umfangreiche Teilnahme konzipiert und sind frei zugänglich über das Internet oder ähnliche Plattformen. Eine kürzliche Entwicklung im Fernunterricht, sie wurden in den letzten Jahren zum "nächsten großen Ding" erklärt; zahlreiche Universitäten in den USA und auf der ganzen Welt bieten jetzt MOOCs an und Tausende von Studenten können zu einem bestimmten Zeitpunkt an einem Online-Kurs teilnehmen [siehe http://www.class-central.com zum Beispiel]. MOOCs erheben in der Regel keine Studiengebühren oder bieten akademische Studienleistungen an. Es gibt viele Fragen, die über MOOCs noch unbeantwortet bleiben, einschließlich der Frage, ob sie effektive Unterrichtsmethoden sind und welche Rolle Digital Literacy beim Online-Lernen spielt. Die Abschlussquoten für MOOCs sind im Allgemeinen niedrig, wobei einige Studien zufolge Studienabschlussraten von weniger als 10% erwarten lassen. Als Antwort auf diese massiven Online-Kurse beobachtet der Slate- Journalist Jonathan Rees:

"Wie unterrichten Sie Zehntausende von Menschen gleichzeitig? Du nicht. Was Sie über das Internet auf diese Weise tun können, ist die Bereitstellung von Informationen, aber das ist keine Bildung. Bildung, wie jeder echte Lehrer Ihnen erzählen wird, beinhaltet mehr als nur die Übermittlung von Fakten. Es bedeutet, den Schülern beizubringen, was sie mit diesen Fakten anfangen sollen und welche Fähigkeiten sie benötigen, um selbst neue Informationen zu lernen. "

Sicher, das ist eine Frage für die Kunsttherapie und jede psychische Gesundheitserziehung – kann man die erforderlichen Fähigkeiten durch Online-Lernen erlernen, um ein Profi zu werden, der mit Menschen arbeitet? Trotz dieser Herausforderung werde ich jede Woche gefragt: "Wie kann ich Kunsttherapie durch Fernunterricht lernen?" Da Kunsttherapie-Hochschulbildung weitgehend in privaten Colleges und Universitäten statt in staatlichen Universitäten zu finden ist, können sich viele Studenten keinen Unterricht leisten oder auch nicht in der Lage, zu Kursen umzusiedeln. Obwohl Fernunterricht einen Teil der Kosten für Unterkunft und Verpflegung mindern kann, können traditionelle Programme mit niedriger Aufenthaltsdauer immer noch teuer sein. Wie ich bereits in früheren Beiträgen und in der Serie besprochen habe, kann Kunsttherapie eine komplizierte Laufbahn sein, damit Sie Kunsttherapeut werden können.

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Sie können sich also vorstellen, wie aufregend es ist, wenn plötzlich eine schulunabhängige Fernlehrmöglichkeit für Kunsttherapie-Absolventen auftaucht. Ja, es stimmt und Sie werden es an der World Education University [WEU] [http://www.theweu.com/programs/graduate-certificate-in-art-therapy/] finden. Entsprechend dem Kurskatalog können sich Studieninteressierte hypothetisch entweder in ein Graduate Certificate in Kunsttherapie oder in einen Master in Expressive Arts Therapy mit den entsprechenden Einschlusskriterien einschreiben. Die Kursarbeit, zumindest bei meiner ersten Lektüre, scheint den Kriterien für eine Kunsttherapie in den USA zu entsprechen, wie sie auf der Website des Art Therapy Credentials Board (ATCB) zu finden sind. Es ist jedoch noch nicht bekannt, ob dieses Zertifikat oder dieser Abschluss von der ATCB oder einem anderen Gremium für die Anerkennungen akzeptiert wird. Auch hat die WEU derzeit keine nationale oder regionale Akkreditierung als Hochschuleinrichtung [siehe http://www.theweu.com/about-weu/].

Die Idee der "freien kunsttherapeutischen Ausbildung" ist für die Tochter des Stahlwerksarbeiters interessant, die drei Jobs für die Graduiertenschule absolvieren musste. Ich denke, dass die Kosten für einen Master in Kunsttherapie für viele Studenten in Bezug auf finanzielle Erträge auf dem Karriere-Markt gesprungen sind. Aber wie die meisten Probleme in der Kunsttherapie und Kunsttherapieausbildung habe ich auch einige starke Meinungen über die Auswirkungen eines MOOC-ähnlichen Kunsttherapie-Studienangebots; Ich werde diese Meinungen in ein paar Wochen für einen anderen Beitrag speichern. Bis dahin empfehle ich Ihnen, wenn Sie Fragen zu diesen schulfreien Kunsttherapieangeboten haben, wenden Sie sich direkt an Penny Orr, PhD, WEU Dekan der Psychologie [der auch der derzeitige Präsident des Art Therapy Credentials Board [email protected] ist ]; Wenn Sie in den USA leben, können Sie auch das Education Committee der American Art Therapy Association unter [email protected] kontaktieren, um ihre Meinung einzuholen.

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Cathy Malchiodi, PhD, LPCC, LPAT, ATR-BC

Verweise

MOOCs in Bewegung: Wie Coursera das traditionelle Klassenzimmer unterbricht "(Text und Video). Wissen @ Wharton. Universität von Pennsylvania. 7. November 2012. Abgerufen am 28. Juli 2013 bei http://knowledge.wharton.upenn.edu/article.cfm?articleid=3109.

Rees, J. (25. Juli 2013). Der MOOC-Schläger: Weitverbreitetes On-line-only höheres ed wird für Studenten und die meisten Professoren katastrophal sein. Abgerufen am 28. Juli 2013 bei http://www.slate.com/articles/technology/future_tense/2013/07/moocs_coul ….

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