Ergebnisse der Massive Educational Research Studie veröffentlicht

Sind Sie besorgt, weil Ihre Tochter bei jedem einzelnen ihrer Hockeyspiele weint? Bist du irritiert, weil dein Sohn seine Hausaufgabenzeit mit ständigen Ausreden verschleppt? Haben Sie es aufgegeben, die Mediennutzung Ihres Kindes an den Wochenenden zu kontrollieren?

Wäre es nicht hilfreich, wenn den Eltern konkrete Informationen zur Verfügung gestellt würden, welche Routinen und Gewohnheiten den schulischen Erfolg, die sozialen Fähigkeiten und das emotionale Gleichgewicht bei Kindern verbesserten? Das war das Ziel der The Learning Habit Studie, einer massiven interaktiven Online-Umfrage, die in Kombination mit Hunderten von Eltern- und Lehrerinterviews drei Jahre dauerte.

Die Forscher entwickelten die Umfrage, um Eltern eine einzigartige Gelegenheit zu bieten, ihre familiären Gewohnheiten und Gewohnheiten im Vergleich zu den Routinen anderer zu sehen und herauszufinden, wie sie das soziale, emotionale und pädagogische Lernen beeinflussen. Was die Umfrage einzigartig machte, war, dass es sich nicht um eine passive Umfrage handelte; Es wurde speziell entwickelt, um Eltern über ihre Beteiligung am Leben ihrer Kinder nachzudenken.

"Wenn es darum geht, die Mediennutzung meines Kindes zu kontrollieren, weiß ich, dass ich mich nicht gut fühle, und ich fühle mich schuldig", sagte Kim, eine Mutter aus San Antonio, Texas, die zusammen mit Hunderten von anderen Eltern letztes Jahr Forschern geholfen hat die Umfrage während des Beta-Tests und bietet Feedback.

Kim berichtete, dass sie durch die Befragung tatsächlich etwas von ihrer Schuld linderte; Die Tatsache, dass die Fragen gestellt wurden, zeigte ihr, dass sie nicht die einzige Eltern war, die sich mit diesen Problemen abmühte.

Es gibt so viele Faktoren im Leben eines Kindes und so viele Einflüsse, die die Eltern weder kontrollieren noch verstehen. Die Ergebnisse der Studie und Interviews werden derzeit genutzt, um Eltern bei der Einführung neuer Lerngewohnheiten und Routinen für das Jahr 2015 zu unterstützen.

Die Studie untersuchte eine Vielzahl verschiedener Faktoren, einschließlich des Erziehungsstils, der schulischen Leistungen, der emotionalen Merkmale, der Kommunikationsmethoden und der familiären Interaktionen. Das Ziel bestand nicht darin, den Mediengebrauch oder einen bestimmten Erziehungsstil zu verurteilen, sondern vielmehr ein Gespräch über das Finden von Gleichgewicht zu beginnen und zu sehen, wie diese Gewohnheiten aussehen.

"Ich sehe mich bei einigen dieser Kinder in der Bushaltestelle um und frage mich, ob ihre Eltern etwas anderes machen als ich", sagt Danielle aus Franklin, Massachusetts, die ebenfalls an den Beta-Tests teilgenommen hat. "Ich bin sehr gespannt, wie andere Eltern darauf reagiert haben."

Unter der Leitung von Robert M. Pressman, Ph.D., ABPP, besteht das Forschungsteam aus Allison Schettini Evans, Ph.D., einer pädiatrischen Neuropsychologin an der Brown University School of Medicine, Dr. Judith Owens MD, MPH, vom Children's National Medical Center ; und Stephanie Donaldson-Pressman, MSW, LICSW, klinischer Direktor des New England Center für Pädiatrische Psychologie, und Bestseller-Autor der Narzisstischen Familie.

Die Studie umfasste 50.000 Familien und ist damit eines der reichsten Forschungsprojekte, die jemals durchgeführt wurden, um den Komplex der Einflüsse und Verhaltensweisen im Alltag von Kindern zu untersuchen.

Neugierig auf die Ergebnisse? Hier sind einige der Ergebnisse zur Familienzeit und emotionalen Regulation.

Die Lerngewohnheitsstudie zeigte, dass der einfache Akt, Zeit als Familie zu verbringen, Kindern emotionale Regulation beibrachte. Emotionale Regulation ist die Fähigkeit für Kinder, eine breite Palette von Emotionen in angemessener Weise zu verarbeiten und auszudrücken. Kindern dabei zu helfen, ihre Gefühle angemessen zu verwalten und auszudrücken, ist ein wichtiger Teil der Erziehung.

Emotionale Regulation

Wirkt sich auf die soziale Entwicklung aus
Beeinflusst die emotionale Entwicklung
Beeinflusst die kognitive Entwicklung

Diese Fähigkeit hilft Kindern auch, besser mit Frustrationen umzugehen, sich an Übergänge und neue Situationen anzupassen und emotionale Situationen erfolgreich zu bewältigen. Darüber hinaus hatten Eltern, die eine erhöhte "Familienzeit" angaben, Kinder mit höheren Gesamtnoten (GPA).

LESEN: Die Lerngewohnheit: Ein bahnbrechender Appell für Hausaufgaben und Erziehung, der unseren Kindern in Schule und Leben zum Erfolg verhilft (basierend auf der größten Studie über Familien in der US-Geschichte)

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