"Erkenne dich selbst" ist eine altgriechische Maxime, aber es ist sicherlich relevant für unsere heutigen Kämpfe, um zu verstehen, wer wir sind – und wohin wir gehen. Nach Erik Erikson (1985) besteht die primäre Aufgabe der Adoleszenz darin, die Identitäts-Rollen-Verwirrungskrise zu lösen. Mit anderen Worten, wir können beginnen, unsere Antwort auf das "Wer bin ich?" Frage während der Teenagerjahre. Im Gegensatz zu Eriksons Theorie zeigt ein großer Teil der zeitgenössischen Forschung, dass Identitätskrisen im frühen, mittleren und späten Erwachsenenalter anhalten (Anthis, 2011; Kroger, 2006; Newton & Stewart, 2010; 2013).
Wie können wir diese Frage, wer wir sind, am besten beantworten, unabhängig von unserem Alter? Meine eigene Arbeit (Anthis, 2014) zeigt, dass dies ein Produkt dafür sein kann, wie gut wir die Krisen früherer Phasen gelöst haben, wie zum Beispiel, ob wir die Kindheit mit mehr Hoffnung als Rückzug verlassen haben, nachdem wir mit der Vertrauens-Misstrauen- Krise gelitten haben diese Stufe. Das heißt, wenn wir mehr vertrauensselige Verhaltensweisen als misstrauische Verhaltensweisen von unseren Betreuern als Baby erfahren, werden wir angesichts kleinerer Schwierigkeiten oder großer Umkehrungen des Vermögens Auftrieb haben; Wenn wir mehr misstrauische Verhaltensweisen als vertrauenerweckendes Verhalten von unseren Bezugspersonen als Baby erfahren, werden wir von einem Gefühl der Hingabe angesichts kleinerer Schwierigkeiten oder großer Vermögensumkehrungen durchdrungen sein.
Nach Erikson (1985) ist "Hoffnung" oder Optimismus die Ego-Stärke oder Tugend, die wir aus der erfolgreichen Lösung der Vertrauens-Misstrauen- Krise der Kindheit ableiten, und "Rückzug" oder Depression ist die Kernpathologie, die wir haben, nachdem wir nicht erfolgreich gelöst haben die Vertrauens-Misstrauen- Krise der Kindheit. Die Ich-Stärke, die wir aus der Auflösung der Identität-Rollen-Verwirrungskrise der Adoleszenz herleiten, ist "Treue" oder ist wahr und konsistent zu sich selbst und zu anderen und die Kernpathologie, die wir haben, nachdem wir die Identitätsrollen-Verwirrungskrise der Adoleszenz nicht gelöst haben ist "Rollenabweisung" oder die Unfähigkeit, unsere verschiedenen Selbst in einer ganzen Persönlichkeit zu integrieren und zu synthetisieren. Das ist es, was Carl Jung (1957) als das "Selbst" bezeichnet und nicht nur das, dessen wir uns bewusst sind, dh das "Ich".
Das hierarchische Prinzip in Eriksons (1985) Theorie postuliert, dass das Erlangen der Ich-Stärken früherer Lebensphasen die Auflösung späterer Stadien erleichtert. Wenn ich zum Beispiel die Ego-Stärke der Hoffnung habe, nachdem ich mehr Vertrauen als Misstrauen erfahren habe, wird es leichter, die Intimitäts-Isolations- Krise während der frühen Erwachsenenaltersphase zu lösen und die entsprechende Ich-Stärke der "Liebe" leichter zu erlangen. Das bedeutet nicht, dass man nicht lieben oder geliebt werden kann, wenn man in der Kindheit mehr Misstrauen als Vertrauen empfindet, aber das Ungleichgewicht macht spätere Krisen schwieriger zu lösen.
So dienen Ego-Stärken in gewisser Weise als untergeordnete College-Kurse, die Voraussetzung für höhere Kurse sind. In Analogie dazu kann das fehlende Verständnis von Statistikmethoden in der Psychologie das Verständnis der experimentellen Forschungsmethoden erheblich erschweren. Und das haben meine eigenen Recherchen zumindest in Bezug auf unsere berufliche Identität gezeigt (Anthis, 2014).
Das heißt, meine Forschungsdaten zeigen, dass je größer der Besitz aller Ego-Stärken vor der Adoleszenz ist, desto größer ist seine / ihre Lösung von beruflichen Identitätsbelangen, wie das Erkunden einer Reihe von Karrieremöglichkeiten im Atem, die Erforschung der Details eines besondere berufliche Laufbahn und Engagement für eine Karriere (Anthis, 2014).
Die Karrieremöglichkeiten in der Breite zu erforschen oder so viele Karrieren wie möglich zu erlernen, lässt sich am besten vorhersagen, wenn man die Ich-Stärke der "Kompetenz" erreicht, die mit der Industrie-Unterlegenheits- Krise der späten Kindheit verbunden ist. Mit anderen Worten: "Erkenne dich selbst", dh wenn wir uns bemühen herauszufinden, wo unsere Talente liegen und die Fähigkeiten und Fertigkeiten zu nutzen, bei denen wir am geschicktesten sind, werden wir besser herausfinden können, welche Karriere am besten zu uns passt.
Verweise
Anthis, K. (2014). Hoffnung, Wille, Zweck, Kompetenz und Treue: Ego-Stärken als Vorläufer der Karriere-Identität. Identität: Ein internationales Journal für Theorie und Forschung, 14 (2), 153-162. http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/15283488.2014.892001#preview
Anthis, K. (2011). Die Rolle von Konflikten in Kontinuität und Veränderung: Lebensereignisse im Zusammenhang mit Identitätsentwicklung bei rassisch / ethnisch unterschiedlichen Frauen. Identität: Ein internationales Journal für Theorie und Forschung, 11 (4), 333-347. http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15283488.2011.613588
Erikson, E. (1985). Der Lebenszyklus ist abgeschlossen . New York, NY: Norton. http://books.wwnorton.com/books/The-Life-Cycle-Completed/
Jung, CG (1957). Das unentdeckte Selbst . Princeton, New Jersey: Princeton University Press. http://press.princeton.edu/titles/9508.html
Kroger, J. (2006). Identitätsentwicklung: Adoleszenz bis zum Erwachsenenalter. Thousand Oaks, Kalifornien: Sage Publications. http://www.sagepub.com/books/Book226125/reviews
Newton, N. & Stewart, AJ (2010). Das Mittelalter: Veränderung der Frauenpersönlichkeiten und sozialen Rollen. Psychologie der Frauen Vierteljährlich, 1, 75-84. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1471-6402.2009.01543.x/abst …
Newton, N. & Stewart, AJ (2013). Der Weg ist nicht gegangen: Lebenswege und geschlechtsgebundene Persönlichkeitsmerkmale von Frauen. Zeitschrift für Forschung in Persönlichkeit, 47 (4), 306-316. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S009265661300024X
