Erziehung ohne Strafe: Eine humanistische Perspektive, Teil 3

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Wie und wie man seine Kinder nicht diszipliniert

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Tragischerweise ist körperliche Züchtigung seit der Aufzeichnung der Geschichte das "Standard" -System für die Disziplinierung von Kindern. Im vergangenen Jahrhundert jedoch haben Beweise, die ihre Ineffektivität belegen, in dem Maße zugenommen, dass es nicht mehr gerechtfertigt werden kann – sei es ethisch oder pragmatisch (wie ich in Teil 1 dieses Artikels ausführe). Es ist daher ein trauriger Zustand, dass es heute in diesem Land noch immer üblich ist.

Die Liste der Leseförderung unten macht das, was ich für einen definitiven Fall halte, dass Eltern davon absehen, ihre Kinder physisch zu disziplinieren. Es gibt zahlreiche Alternativen zum Umgang mit Fehlverhalten eines Kindes, die sich als effektiver und humaner erwiesen haben – viele davon habe ich bereits in Teil 2 beschrieben. Weitere Anregungen finden Sie in dieser Bibliografie, um Ihren Kindern zu vermitteln, was sie brauchen um zu lernen, sich angemessener (oder pro-sozial) zu verhalten.

Wenn Sie noch nicht überzeugt sind, dass es sicher ist, die körperliche Bestrafung bei der Disziplinierung Ihres Kindes völlig zu eliminieren, werden Sie hier viele kritische Studien entdecken, die auf überzeugende Weise den Grund dafür darstellen, wie Kinder über ihr Fehlverhalten aufgeklärt werden können Um es zu ändern – körperliche Züchtigung muss mit der Zeit ein Ding der Vergangenheit werden. (Und sicherlich nichts, worüber wir auch nostalgisch sein könnten.)

Also, auch wenn Sie nicht wirklich etwas von dem Material durchgehen, das meine eigene "Anti-Spank" –Bias bestätigt, sollten Sie einfach diese umfangreiche Liste überprüfen, um zu überzeugen, dass die negativen Auswirkungen der körperlichen Bestrafung ausreichen, um Sie davon zu überzeugen, das ganze zu eliminieren Verwendung solcher Taktiken mit Ihren eigenen Kindern.

Hier ist meine beträchtliche (aber nicht erschöpfende) Bibliographie:

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Equal Rights, midsectownbiblechurch.org, used with permission
Quelle: Equal Rights, midsectownbiblechurch.org, mit Erlaubnis verwendet

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Anmerkung 1: Früher befasste sich Teil 1 dieses Beitrags mit den vielen Gründen, warum die körperliche Disziplinierung von Kindern ineffektiv und ethisch nicht vertretbar ist. Teil 2 bot eine Vielzahl alternativer Methoden für den Umgang mit Fehlverhalten von Kindern. Falls Sie diese ersten beiden Teile verpasst haben, biete ich Links für sie an.

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© 2015 Leon F. Seltzer, Ph.D. Alle Rechte vorbehalten.

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