Die Frage, ob Leadership aus einem Kurs oder aus einem Vorlesungsprogramm gelernt werden kann, ist wichtig. Unser Gastblogger ist Dr. Rich Hughes, der Hauptautor des Lehrbuchs Leadership: Enhancing the Lessons of Experience (mit den Coautoren Robert C. Ginnett und Gordon J. Curphy). Wir verwenden ihren Text in unserem Kurs "Führung 101".
"Bevor meine Co-Autoren und ich jemals das Lehrbuch geschrieben haben, das Sie in diesem Kurs verwenden, haben wir zusammen mit anderen Kollegen einen von allen Kadetten der US-Luftwaffenakademie verlangten Grundkurs in Führung gehalten. Während Studiengänge im Bereich Leadership heute ziemlich üblich sind, waren sie es nicht (die 80er Jahre). Ich vermute, dass die US Air Force Academy und die US Militärakademie viele Jahrzehnte lang zu den relativ wenigen Grundschulen gehörten, die solche Kurse anbieten.
Da es sich bei den Führungskursen um einen Bachelor-Studiengang handelte, war die Idee eines akademischen Führungskurses auch für viele Fakultätsmitglieder aus anderen Abteilungen eine neue Idee. Einige waren ganz offen skeptisch, dass Führung ein angemessener Kurs für eine akademische Abteilung sei. Es war eine ziemlich häufige Erfahrung für uns, gefragt zu werden: "Glaubst du wirklich, dass du Führung führen kannst?" Normalerweise wurde dies in einem Tonfall gefragt, der klarstellte, dass der Fragesteller es für selbstverständlich hielt, dass Führung nicht gelehrt werden könne.
Mit der Zeit habe ich meine eigene Antwort auf diese Frage formuliert, und sie spiegelt immer noch eine Grundüberzeugung wider, die ich einige Jahrzehnte später aufrecht erhalten habe. Nicht zufällig wurde dieser Hinweis im Untertitel zu jeder Ausgabe unseres Textes angedeutet: Verbesserung der Lektionen der Erfahrung. Lassen Sie mich beschreiben, wie diese Idee die Essenz meiner Antwort auf diese skeptischen Fragesteller darstellt, und auch, wie das Nachdenken über ihre Fragen mein Denken über ein wichtiges Ziel eines akademischen Kurses in Führung geprägt hat.
Tatsache war damals, dass ich diesen skeptischen Fragestellern tatsächlich im Wesentlichen zustimmte: Ich glaubte nicht (und immer noch nicht), dass ein bloß ein Semester dauernder College-Kurs in Führungspositionen einen besseren Leiter machen würde . Gleichzeitig habe ich jedoch stark geglaubt (und tue es immer noch), dass es eine unschätzbare Grundlage schaffen könnte, um im Laufe der Zeit ein besserer Führer zu werden.
Hier ist meine Argumentation. Wenn du akzeptierst, dass Führung überhaupt erlernt werden kann (anstatt nur damit "geboren zu werden" oder nicht), und wenn du auch glaubst, dass die mächtigsten Lehren über Führung aus der eigenen Erfahrung stammen, dann läuft die Sache auf die Prozess, wie wir aus Erfahrung lernen. Wenn ein wichtiger Faktor darin besteht, aus der Erfahrung zu lernen, wie komplex oder facettenreich die konzeptuellen Objektive für das Konstruieren von Erfahrung sind, dann ist es kein großer Unterschied, zu behaupten, dass man sich mit den komplexen Variablen, die die Führung beeinflussen, vertraut machen kann Sinn für die Führungssituationen, mit denen Sie in Ihrem eigenen Leben konfrontiert sind. Auf diese Weise kann der Abschluss eines College-Kurses in Führungspositionen Sie nicht direkt zu einem besseren Leiter machen, aber das aktive Beherrschen der Konzepte im Kurs kann dennoch die Rate beschleunigen, mit der Sie von den natürlichen Erfahrungen während und nach Ihrem Kurs lernen . Auf jeden Fall ist das meine Geschichte und ich bleibe dabei!
Übrigens endet die Geschichte nicht ganz mit der Antwort, die ich meinen skeptischen Kollegen und dem Untertitel zu unserem Text gegeben habe. Als ich 1995 die Air Force Academy verließ, um am Centre for Creative Leadership zu arbeiten, war ich fasziniert zu erfahren, dass das eigene Buch des Zentrums, das seine bahnbrechende Forschung zur Entwicklung von Führungskräften beschreibt, selbst den Titel Lessons of Experience trug . Kleine Welt."
Rich Hughes, Ph.D.
USAFA Transformation Stuhl
DFT
US Air Force Akademie, CO 80840
