Bitten Sie eine typische Neunjährige, ihre Lieblings-TV-Show oder Baseball-Spieler zu nennen. Sie wird bereitwillig ihre Vorliebe für "iCarly" und ihre tiefe Bewunderung für Derek Jeter verkünden. Aber versuchen Sie, dasselbe Kind zu fragen, warum seine Eltern sich geschieden haben, und sie könnte nur ratlos sein. Das liegt daran, dass Kinder in diesem Alter oft verwirrt sind über die Gründe für eine Trennung der Elternteile – selbst wenn ihre Eltern darauf bestehen, dass sie mehr als einmal versucht haben, dies zu erklären.
Warum die unterschiedlichen Versionen der Realität? Die Meinungen der Kinder sind zum einen verschieden. Wenn Kinder ein traumatisches Ereignis erleben, können sie es nicht verstehen oder in der Lage sein, es zu beschriften. Der Vorfall könnte also nicht im verbalen Gedächtnis kodiert sein. Außerdem können Kinder komplexe erwachsene Situationen nicht immer verstehen – geschweige denn ihre Gefühle über sie beschreiben. Wenn die Dinge wirklich emotional werden, drängen Kinder sie oft aus dem Bewusstsein heraus und wecken das Leben insgesamt. Das bedeutet, dass sie, anstatt sich dessen bewusst zu sein, was sie denken und fühlen, in einer Weise agieren, die albern, außer Kontrolle geraten oder sogar aggressiv wirkt.
Angesichts der Art und Weise, wie die Kinder arbeiten, müssen Erwachsene möglicherweise Detektivarbeit leisten, um die Reaktionen eines Kindes auf Trennung und Scheidung zu ermitteln. Mehr dazu später. Aber zuerst, was sind einige Reaktionen, die Kinder haben können, wenn ihre Eltern beschließen, sich zu trennen oder sich scheiden zu lassen? Symptome und Beschwerden sind so vielfältig wie die Menschen selbst. Im Allgemeinen sind Angst und Depression jedoch beide häufige Reaktionen auf Trennung. Beide werden bei Kindern gesehen, deren Eltern sich getrennt haben.
Abhängig vom Grad der psychologischen und kognitiven Entwicklung des Kindes können die Reaktionen auf Trennung und Symptome von Depression und Angst jedoch unterschiedlich aussehen. Eine elterliche Trennung könnte zum Beispiel ein fünfjähriges und ein zehnjähriges Gefühl hinterlassen oder vergessen lassen. Um ihre Einsamkeit und Angst zu kontrollieren, könnten beide Albträume haben, die ihren Schlaf stören. Aber die Albträume und das, was die Kinder über sie sagen, werden aufgrund der unterschiedlichen Alters- und Entwicklungsstufen emotionaler und kognitiver Entwicklung radikal anders sein.
Nehmen Sie den Fünfjährigen, dessen Mama oder Papa das Haus der Familie verlassen hat. Sie könnte sich verlassen, verängstigt und ungeschützt fühlen und könnte von einem "schwarzen Monster mit großen Zähnen" träumen, das sie auf den Kopf bittet. Sie könnte auch ängstliche Gedanken haben, die sehr konkret sind oder in der täglichen Realität verwurzelt sind. Sie kann also das Konzept der Scheidung oder der getrennten Häuser nicht verstehen und fragt sich vielleicht: "Wo ist Papa? Wann kommt er nach Hause? "Sie könnte sogar verwirrt sein, dass er woanders lebt und fragt:" Warum habe ich zwei Häuser? "Und sie wird wahrscheinlich bereit sein, Sie nach Einzelheiten zu fragen und ihre Ängste mit Ihnen zu besprechen – obwohl sie möglicherweise nicht vollständig in der Lage, Ihre Antworten zu verstehen.
Ein Zehnjähriger hingegen ist in der Lage, eine altersgerechte Beschreibung der Situation seiner Eltern zu verstehen. Ängste können die Form von Schuld, Wut oder sich wiederholenden ängstlichen Gedanken annehmen. Warum? Kinder hören oft das Wort Scheidung, nur um zu folgern, dass die Trennung ihre Schuld war. Ein Kind, das sich verantwortlich fühlt, könnte seine Ängste, Schuldgefühle und Wut unwissentlich in Form von erhöhter Isolation, anhaltender Sorge oder häufigen Angriffen und selbstkritischen Gedanken auf sich selbst übertragen.
Und wahrscheinlich werden Sie in diesem Alter nicht viel über die Probleme Ihres Kindes erfahren. Ältere Kinder sind oft weniger kommunikativ. Du wirst vielleicht nicht von traurigen oder einsamen Gefühlen hören oder immer wieder gefragt werden, was mit Papa passiert ist. Du musst genau erkennen, was dein Zehnjähriger denkt und fühlt. Und an manchen Tagen musst du vielleicht seine Facebook-Seite lesen, um zu wissen, was wirklich mit ihm passiert.
Endergebnis: Alle Kinder, deren Eltern sich geschieden haben, sind anfällig für Angstzustände und Depressionen – beide sind schließlich vorhersehbare und normale Reaktionen auf aktuelle oder bevorstehende Trennung. Aber Eltern sollten erwarten, dass sie bei Fünfjährigen sehr unterschiedliche Erscheinungsformen von Angst und Depression sehen als bei Acht- oder Zehnjährigen. Reaktionen auf Trennung variieren mit dem Niveau der emotionalen und kognitiven Entwicklung eines Kindes.
Eltern müssen wissen, was sie erwartet und wie Kinder auf Scheidungsnachrichten reagieren. Aber zuerst einige allgemeine Aussagen über die normalen Entwicklungsstadien der Kindheit und darüber, wie Grundschulkinder unterschiedlichen Alters denken und denken:
Kinder im Alter von fünf und sechs Jahren können ein wenig mehr als in der Vorschule denken. Aber sie bleiben in ihrem Denken konkret. Das heißt, sie sind in der Realität verwurzelt und können abstrakte symbolische Fragen noch nicht bewältigen. Selbst ein Sechsjähriger könnte sich vielleicht noch auf die Frage "Was ist die Moral dieser Geschichte?"
Nichtsdestotrotz sind Kinder in diesem Alter aktive Lerner, die intern dazu getrieben werden, ihre Umgebung zu erkennen. Dazu gehört es, neugierig auf ihre Familien zu sein und sich mit großen Fragen auseinandersetzen zu können: Woher komme ich? Wen werde ich heiraten? Imaginäres Spiel ist immer noch das Spiel der Wahl der meisten Kinder in diesem Alter. Sie streben danach, wie ihre Eltern zu sein und nachzuahmen. Sie haben tiefe Bindungen an beide Elternteile und werden stark auf Trennung und Scheidung reagieren.
Sieben- und Achtjährige fangen an, abstrakter zu denken und können Dinge symbolisch verstehen. Sie können über das "Was wäre wenn" nachdenken und werden sich sehr für moralische Fragen und die Einhaltung von Regeln interessieren. Sie spielen oft gerne Brett- und Computerspiele. Sie geben einen Großteil ihrer Energie aus, um ihre Favoriten zu meistern. Wenn dein fünfjähriges Kind lebt, um sich in deinem Lieblings-Negligé zu verkleiden und so zu tun, als wäre es eine Prinzessin, dann wird es sein, dass es wahrscheinlicher ist, dass sie Stunden damit verbringen wird, dich zu einem Yahtzee-Turnier herauszufordern.
Das Spiel für Neun- und Zehnjährige wird hauptsächlich in Spiele und das Sammeln von Dingen gechannelt. Hobbys werden sehr wichtig. Das Denken findet auf einer symbolischeren oder abstrakteren Ebene statt, so dass Kinder durch Probleme argumentieren und Themen, Moral und Lektionen einer Geschichte leicht erkennen können.
Kinder in dieser Altersgruppe besitzen auch die Fähigkeit zur differenzierten Sprachverwendung; ihr inneres Leben und ihre Probleme sind mehr verschleiert als die eines jüngeren Kindes. Das bedeutet, dass ein zehnjähriges Mädchen genau wie jeder andere mit internen Dilemmas kämpft, aber die Objekte ihrer Kämpfe werden eher auf Gleichaltrige als auf Familienangehörige gerichtet sein.
Um es ganz allgemein auszudrücken: Ein fünf- oder sechsjähriges Kind wird sich am meisten Sorgen um seinen Platz in der Familie machen. Sie könnte Spiele spielen, in denen ihre Puppen heiraten, Babys bekommen und sogar ihre Puppen benutzen, um ein Elternteil loszuwerden – wenn die Stimmung stimmt. Eine Zehnjährige wird mehr damit beschäftigt sein, Teil ihrer Peergroup zu sein. Ihre Gedanken könnten sich darauf konzentrieren, ob sie zur Halloween-Party eingeladen ist und welche Kostüme die anderen Mädchen tragen.
Was die Entwicklung der 11-Jährigen anbelangt: Bei einem Kind in diesem Alter haben Sie möglicherweise eine gewisse Launenhaftigkeit bemerkt. KÖNNTE HABEN?
Im Hinblick auf ihre kognitive Entwicklung sind elfjährige Menschen eher wie Erwachsene. Sie können durch Probleme argumentieren und auf der symbolischsten und am wenigsten konkreten Ebene aller Kinder im Grundschulalter denken. Emotional sind viele Kinder in diesem Alter wie Mini-Teenager. Sie streiten sich, haben eine mürrische Art, müssen stundenlang schlafen und zeigen dunkle Stimmungen, die alle Anzeichen von Depression und Angst sind.
Wie kann man also erkennen, ob Ihre surrealen Interaktionen mit Ihrem mürrischen Elfjährigen das Ergebnis von normalen hormonellen Veränderungen oder einer Reaktion auf ein wichtiges Familienereignis, wie Trennung oder Scheidung, sind? Weiter lesen.
Weiter : durchschnittliche, zu erwartende Reaktionen auf Trennung und Scheidung bei Grundschulkindern .
