Kollektive Intelligenz im Holozän – 6

Wenn unser Ziel darin besteht, zu verstehen, auf welche Weise sich kollektive Intelligenz entwickeln könnte, um das Überleben, die Anpassung und das Gedeihen des Homo sapiens im Holozän zu unterstützen, müssen wir die Fülle der Welt und die wunderbare Komplexität unseres lebenden Systems berücksichtigen .

Wir könnten annehmen, besonders wenn wir jünger sind, dass irgendeine Form von radikaler kultureller Evolution – einige Umwälzungen und Umwälzungen bestehender kultureller Systeme – notwendig ist, um unsere Fähigkeit zur Lösung gesellschaftlicher Probleme zu verbessern. Aber Kultur und kulturelle Evolution stehen nie allein als diskrete, allmächtige Einflüsse auf menschliche Systeme. Zum Beispiel gibt es keine "Evolution des kulturellen Bewusstseins", die außerhalb der Beschränkungen unserer weiterentwickelten biologischen und psychologischen Verfassung auftreten könnte, genauso wie es keine neue "Organisationskultur" gibt, die die bestehenden organisatorischen und gesellschaftlichen Strukturen auf magische Weise überschreiben kann Sapiens haben bereits eingerichtet. Wenn es unser Ziel ist, zusammenzuarbeiten, um "Kultur zu entwickeln", "Organisationen zu transformieren" und "gesellschaftliche Probleme zu lösen", hilft es dabei, einen Überblick über die kooperative Landschaft, mit der wir es zu tun haben, zu geben. Wir müssen einen soliden Sinn für Perspektive entwickeln und agieren, um Systeme in medius res inmitten der Dinge zu transformieren.

Wir werden über Evolutionsprozesse auf zwei Wegen denken, über Zeit und Raum. Mit der Zeit werde ich vier Zeitskalen der Analyse beleuchten und wie verschiedene Zeitskalen uns dazu bringen, über verschiedene Aspekte der Teamarbeit und der Aktion von Individuen und Teams nachzudenken, die ihre kollektive Intelligenz nutzen, um im Holozän zu überleben, sich anzupassen und zu gedeihen. Im Weltraum werde ich vier Welten hervorheben, über die kollektive nachrichtendienstliche Aktivitäten koordiniert werden müssen. Diese Welten kreuzen die subjektiven und objektiven Räume, in denen die Intelligenz operiert, und sind mit allem bevölkert, was sich im Laufe der Zeit entwickelt und entwickelt.

Zeitperspektive ist primär, und so fangen wir hier an. Zeitperspektive hilft, unser Bewusstsein für die Fülle der Welt, in der wir leben, und die wunderbare Komplexität unseres lebenden Systems zu öffnen. Zum Beispiel können wir anfangen zu verstehen, wie sich die kulturelle Evolution – als ein relativ neues Phänomen – auf den größeren zeitlichen Rahmen der biologischen Evolution und des Lebens auf der Erde bezieht. Und von diesem expansiven Standpunkt aus können wir zurückblicken und daran arbeiten zu verstehen, wie kulturelle Evolution, die sich von Generation zu Generation entfaltet, kürzere Zeiträume der menschlichen Entwicklung und menschlichen Aktivität einschließlich der Lebensentwicklung von der Geburt bis zum Tod und der kritischen, proximalen, und oft eine allzu schnelle Zeitskala alltäglicher sozialer Interaktionen, in denen kooperatives Verhalten und Lernen in Echtzeit auf unsere aktuelle Problemsituation reagieren.

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Die Hoffnung entspringt der Ewigkeit, aber die Art und Weise, wie ein Lammfleisch entspringt, unterscheidet sich von der Art, wie ein erwachsener Erwachsener entspringt. Wenn wir uns über die gesamte Lebensspanne hinweg entwickeln und mehr von unserer Welt erforschen, können sich unsere Perspektive und unser Handeln verändern. Alle Perspektiven und Handlungen – sowohl der jungen als auch der alten Teamplayer – sind Teil eines dynamischen, kollektiven Austauschs. Wir tun gut, um mit unseren Teamkollegen zu sprechen.

Unsere Entwicklung in der Zeit positionieren

Betrachten Sie vier verschachtelte Zeitskalen bei der Analyse lebender Systeme (siehe Abbildung 1).

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Abbildung 1. Verschachtelte Zeitskalen bei der Analyse menschlicher Systeme.

Quelle: Michael Hogan

• Lebende Systeme. Der größte Zeitbereich der Analyse ist der Zeitraum, in dem sich lebende Systeme entwickelt haben, etwa 3,5 Milliarden Jahre [i]. Mit Blick auf diese Zeitskala der Analyse erinnern wir uns daran, dass der Homo sapiens genetisch gesprochen mit allen anderen lebenden Systemen vereint ist. Ein Blick auf die lange Geschichte lebender Systeme kann unser allgemeines Verständnis von Überleben, Anpassung und Blüte verbessern. Es kann unser Bewusstsein für die intime Beziehung zwischen lebenden Systemen und ihrer Umwelt, die gemeinsamen Merkmale des sich entwickelnden Lebens, die Bandbreite der Aktivitäten, die von verschiedenen Arten verfolgt werden, und die Handlungen, zu denen der Homo sapiens in einzigartiger Weise fähig ist, öffnen. Ein Blick auf die lange Geschichte lebender Systeme kann uns auch helfen zu verstehen, warum Resilienz, Nachhaltigkeit und Wohlergehen Grundbegriffe sind, die für alle lebenden Systeme und Ökosysteme gelten, und verständlicherweise, warum diese Begriffe als gemeinsame Themen auftauchen wissenschaftliche Disziplinen. Aus einer allgemeinen Systemperspektive werden lebende Systeme oft als offene, "selbstorganisierende" Systeme beschrieben [ii]. Aber wie gut können wir uns selbst organisieren, wenn wir versuchen, gesellschaftliche Probleme zu lösen und unser Wohlbefinden und unsere Widerstandsfähigkeit zu erhalten? Es ist nicht immer einfach. Wie vieles andere auf dem weiten Gebiet des Lebens, das sich entwickelt, sind Variation und Veränderung eine Selbstverständlichkeit, und im Kontext dieser Variation und Veränderung gibt es viele verschiedene Wege, eine adaptive Antwort auf ein gemeinsames gesellschaftliches Problem zu "organisieren". Teams müssen herausfinden, wie sie sich auf unterschiedliche Weise selbst organisieren können, je nachdem, mit welchem ​​Problem sie konfrontiert sind. Gleichzeitig beschränkt die Bandbreite der intellektuellen Fähigkeiten, die sich in der Homo- Linie entwickelt haben, unsere Fähigkeit, dynamische lebende Systeme zu verstehen und zu beeinflussen. Die Komplexität von Systemen kann uns oft verwirren. Der Homo sapiens kann sich zwar selbst organisieren, aber komplexe gesellschaftliche Probleme belasten zwangsläufig die entwickelten intellektuellen Fähigkeiten. Biologische Beschränkungen setzen dem, was der Homo sapiens wahrnehmen, pflegen, erinnern, lernen und übermitteln kann, Grenzen. Darüber hinaus schränken weiterentwickelte Verhaltenstendenzen auf Gruppenebene jede "radikale" utopische Neugestaltung unserer aktuellen kulturellen Entwürfe ein, einschließlich unserer politischen und Bildungssysteme. Kollektive nachrichtendienstliche Methoden und alle damit verbundenen technologischen Innovationen müssen innerhalb der Grenzen des gegenwärtig entwickelten Systems funktionieren. Nur so kann die kollektive Intelligenz sinnvoll genutzt werden, um das System zu verändern. Wir ändern das System in medius res – mitten in den Dingen.

• Gen-Kultur Co-Evolution ist der Prozess, bei dem Informationen, die von Generation zu Generation übertragen wurden, biologische Systeme verändert haben. Gen-Kultur Co-Evolution ist einzigartig für menschliche Systeme und nach einigen Schätzungen ist es ein Prozess, der erst vor etwa 2 Millionen Jahren begann [iii]. Als solches stellt es die zweitgrößte Zeitskala der Analyse in Abbildung 1 dar. Wenn wir über die Ko-Evolution der Gen-Kultur nachdenken, bietet sich uns eine zusätzliche Perspektive in Bezug auf menschliche Anpassung und menschliche Entwicklung. Obwohl die Wirkung der Kultur auf die biologische Evolution durch natürliche Selektion wahrscheinlich zu einem Ende gekommen ist, prägt die Kultur weiterhin das gesamte "intelligente Design" lebender Systeme. Die kulturelle Evolution – insbesondere das Auftauchen neuer Ideen, Werte, Fähigkeiten, Werkzeuge und Artefakte der Kultur – kann als wesentlich angesehen werden, um unsere kollektiven Intelligenzfähigkeiten und unsere Fähigkeit, in Teams gut zusammenzuarbeiten, voranzutreiben. Aber wir müssen erkennen, dass die kulturelle Evolution teilweise durch Nachahmung, Übereinstimmung mit der Mehrheitsansicht und eine Tendenz, "erfolgreichen" Mitgliedern einer bestimmten kulturellen Gruppe zu folgen, getrieben wird. Die Neudefinition des Vorsprungs dessen, was es heißt, "erfolgreich" zu sein, ist daher wichtig, um die Mehrheitsansicht und die dominierende Bahn der kulturellen Evolution zu formen. Zur gleichen Zeit gibt es viele verschiedene kulturelle Gruppen und viele verschiedene "Vorderkanten" und Trajektorien der kulturellen Evolution. Wir müssen realistisch sein in Bezug auf unsere Fähigkeit, über diese verschiedenen Gruppen hinweg zu koordinieren, Konflikte zu lösen, die auf natürliche Weise zwischen konkurrierenden Gruppen entstehen, und höherrangige koordinierte und kooperative Wege der kulturellen Evolution beeinflussen. Sie könnten denken, dass Konflikte in Ihnen selbst, in Ihrer Familie, unter Ihren Freunden oder in Ihrer Arbeitsorganisation eine Herausforderung darstellen, aber Sie können sie weiter ausweiten, über das Individuum und über das Team hinaus, und Sie werden eine andere Realität sehen – die Realität von Konflikten zwischen Gruppen. In den weiten Bereichen der Wissenschaft, Technologie und Regierungsführung ist der Konflikt zwischen den Gruppen eine evolutionäre Gegebenheit, die die breitere Dynamik der kulturellen Evolution beeinflusst. Konflikte und Kooperation koexistieren natürlich und beide sind wesentlich für das "kreative" Potenzial lebender Systeme.

• Ontogenese oder Lebensentwicklung ist der Schwerpunkt der modernen Entwicklungspsychologie. Traditionell konzentrieren sich Entwicklungspsychologen auf Individuen, nicht auf Gruppen oder Teams, und der Hauptgrund dafür, dass ein Entwicklungspsychologe die beiden weiter oben genannten Zeitskalen der Analyse in Betracht zieht, ist ein besseres Verständnis der Ontogenese, dh des Prozesses der individuellen menschlichen Entwicklung Geburt zu Tode. Kollektive Intelligenz in einem Team oder einer Gruppe entsteht, wenn die Intelligenz von Individuen in irgendeiner Weise koordiniert wird. Natürlich entwickeln sich Individuen auf charakteristische Weise von der Geburt bis zum Tod, und es ist wichtig, dies zu verstehen, wenn es Ihr Ziel ist, die Intelligenz von Individuen in einer Teamumgebung zu koordinieren. Daher müssen wir, um die kollektive Intelligenz zu verstehen, ein solides Verständnis der individuellen Intelligenz und ihrer Entwicklung im Laufe der Zeit entwickeln. Anders als andere lebende Systeme sind Homo sapiens sehr langsam Lernende [iv] und dies ist etwas verständlich angesichts der Arten von Fähigkeiten, die eine erfolgreiche Anpassung in modernen menschlichen Umgebungen unterstützen. Biologisch gesehen ist der Homo sapiens länger abhängig von Pflegepersonen als jede andere Art, und im Gegensatz zu anderen Arten haben sie einen Kulturraum, in den sie sich assimilieren können, bevor sie als vollständig "unabhängig" oder "reif" eingestuft werden können. Viele der wichtigsten Komponentenfähigkeiten, die individuelle und kollektive Intelligenz unterstützen – Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Argumentation, Problemlösung – werden über Monate und Jahre erworben. Und weil wir keine Roboter sind, beinhaltet dieser Weg der individuellen und kollektiven Intelligenzentwicklung einen Prozess der sozialen und emotionalen Entwicklung zusätzlich zu einem rein "kognitiven" Pfad. Alle Komponenten – die kognitiven, sozialen und emotionalen – sind in menschlichen Systemen eng miteinander verbunden. Wenn es unser Ziel ist, die kollektive Intelligenz im Holozän zu fördern, ist es wichtig, den Prozess der Entwicklung von Fertigkeiten insgesamt zu verstehen. Wenn wir versuchen, irgendeine Komponente der Intelligenz über andere zu isolieren, zu separieren oder zu erhöhen – wie Ökonomen jahrzehntelang fälschlicherweise jahrzehntelang angenommen haben, dass Homo sapiens sich wie rein rationale Roboter benehmen -, werden wir in unserer kollektiven Intelligenz "mit dem System vergehen" Anwendungen. Darüber hinaus kann intellektuelle Kompetenzentwicklung nicht einfach als die Fähigkeit verstanden werden, spezifische "Operationen" oder "Komponenten" -Fähigkeiten effektiv auszuführen (z. B. Muster erkennen, Wahrscheinlichkeiten berechnen). Ein wichtiges Merkmal der lebenslangen intellektuellen Entwicklung für den Homo sapiens ist das Wachstum seines Wissens, das ein wesentlicher Bestandteil der Art und Weise ist, wie wir individuelle Intelligenz messen (z. B. mit unseren Standard-IQ-Maßen). Wir messen nicht nur Komponenten "Operationen". In realen Situationen werden intellektuelle Komponentenoperationen (z. B. Wahrscheinlichkeiten berechnen) in einem Wissenskontext angewendet, und Wissen kann innerhalb von Individuen und Teams wachsen. In Zukunft wird unsere kollektive Intelligenz (CIQ) im Holozän den Aufbau neuer Wissensstrukturen und neuer kultureller Artefakte erfordern, die die Arbeit kollektiver nachrichtendienstlicher Teams unterstützen. An diesem Punkt unserer biologischen und kulturellen Evolution angekommen, können wir unseren bisherigen Entwicklungsweg reflektieren, die Einflüsse, die unsere Entwicklung geprägt haben, berücksichtigen und unser Verständnis nutzen, um neue Wege der Kompetenzentwicklung zu beeinflussen. Wir können die Arten kooperativer und kollektiver Intelligenz erwerben, die für eine erfolgreiche Zusammenarbeit erforderlich sind. Um dies zu tun, müssen wir im gegenwärtigen Moment zusammenkommen und anfangen, zusammenzuarbeiten. Wir lernen nur gemeinsam, wenn wir zusammenarbeiten, und wir arbeiten in Echtzeit zusammen.

• Mikrogenese. Die Analyse des Verhaltens in Echtzeit – über Sekunden, Minuten, Stunden, Tage usw. – ist sehr wichtig, um den fortdauernden Zustand menschlicher Systeme zu verstehen. Mikrogenese ist, wo die Handlung in dem "sich selbst organisierenden" System ist. Die Dynamik des Verhaltens, wie sie sich in Echtzeit entfaltet, ist das wesentliche Gefüge nachhaltiger kooperativer Gruppen und hoch funktionierender Teams, und es ist der wesentliche Klebstoff, der die Problemlösung und die Widerstandsfähigkeit und das Wohlbefinden in Gruppen unterstützt. Die Entwicklungspsychologie des Lebens versucht die Mechanismen zu identifizieren und zu verstehen, die mikrogenetische Variationen mit ontogenetischen Veränderungen verbinden [v]. Die mikrogenetische Untersuchungsobjektiv bringt uns in den gegenwärtigen Moment, in dem sich Akte der kollektiven Intelligenz in Echtzeit entfalten. Indem wir uns in diesen Raum eintauchen, können wir beginnen, Akte des Perspektivens, des Wissensaustauschs, des logischen Denkens, der Entscheidungsfindung und des Lernens zu verstehen. Hier wird ein Team lebendig, entwickelt ein gemeinsames Verständnis für das Problem, mit dem es konfrontiert ist, und entwickelt eine Strategie für die Zusammenarbeit als Antwort auf das Problem. In diesem Kontext stellt der kooperative Pfad und das Verhaltensmuster, das aus der kollektiven Intelligenzarbeit hervorgeht, ein Muster aus den zahllosen Möglichkeiten dar, die in der Problemsituation vorhanden sind. Diese Möglichkeiten eröffnen sich uns natürlich nur, wenn wir uns Zeit nehmen, gemeinsam zu denken und zu erkunden. Es mag für viele Menschen eine Überraschung sein, wie selten wir uns die Zeit nehmen, gemeinsam zu denken und zu erforschen, und wie selten wir uns auf hochwertige kollektive Intelligenzarbeit einlassen. Zeitperspektive und ein tieferes Gefühl der menschlichen Evolution und Entwicklung können unser Gefühl der Überraschung in ein tieferes reflexives Verständnis verwandeln.

Die Entwicklung eines soliden Sinnes für Perspektive muss nicht allzu schwierig sein. In der Tat kann es eine zutiefst erfreuliche, wunderbare und ehrfurchtgebietende Erfahrung sein. Wir wissen das und wir wissen, dass wir das Leben auf dem blassblauen Punkt schätzen müssen, dem einzigen Zuhause, das wir je kennen gelernt haben.

© Michael Hogan