Die Arbeitslosenquote liegt derzeit bei 4,2%, aber was bedeutet das? Es klingt ermutigend, aber es sagt uns nicht, wer was macht. Wenn wir nicht genau nachforschen, sagen uns die Zahlen nicht, ob zum Beispiel kürzlich arbeitslose Hochschulabsolventen aufgegeben haben, einen Job in ihrem Hauptfach zu finden, und stattdessen einen geringqualifizierten oder Teilzeitjob angenommen haben. Vielleicht sind sie beschäftigt (oder unterbeschäftigt), aber machen sie einen existenzsichernden Lohn? Machen sie genug, um Studienkredite zu bezahlen? Oder – wie die rosigen Arbeitsberichte Ihnen glauben machen wollen – ist alles überall wieder großartig geworden?
Ich sollte wahrscheinlich meine Voreingenommenheit angeben. Ich bin pro-Education in dem Sinne, dass ich fünf verschiedene Universitäten besucht habe und drei Grad verdient habe. Im Großen und Ganzen waren sie bereichernde Erfahrungen, aber es gibt mehr in der Geschichte. Ich blieb lange in der Schule, nicht weil ich nach Informationen suchte, sondern weil ich nicht wusste, was ich mit meinem Leben anfangen sollte. Meine Philosophie war, alles zu versuchen und zu sehen, was klebt. Eine Annäherung, die jemanden am Sessel Jeopardy zu einem Whiz machen kann ! , aber wirklich staffelt die Studentendarlehenschuld auf.
Als ich letzte Woche über Tipps für einen Karrierewechsel geschrieben habe, ohne diese massiven Studienkredite aufzubringen, habe ich nicht vorgeschlagen, dass die Leute das College überhaupt meiden sollten. In der Tat war mein beabsichtigtes Publikum diejenigen mit einem bestehenden Abschluss oder diejenigen, die nicht glauben, dass ein traditioneller vierjähriger Abschluss der richtige Weg für sie ist.
Egal, viele Menschen haben irgendwann eine große Frage: Soll ich aufs College gehen (oder zurück aufs College gehen)? Um diese Frage zu beantworten, habe ich mir sowohl die Zahlen als auch die aktuellen Sorgen und Trends auf dem Arbeitsmarkt angeschaut. Da wir alle Vorurteile und Annahmen über den Wert der Hochschulbildung haben, finde ich es wichtig, sowohl harte Daten als auch anekdotische Beweise zu betrachten. Ich beabsichtige, keine einzige Antwort auf diese höchst persönliche und lebensverändernde Frage zu geben, sondern einige Daten und Ressourcen zu beleuchten – Informationen, von denen ich mir gewünscht hätte, sie zu kennen, wenn ich Bildungsentscheidungen traf.
Betrachtet man die Arbeitslosenquoten vom September 2017, erhalten wir einen Überblick über den Zusammenhang zwischen Bildungs- und Beschäftigungsquoten. "Arbeitslosenquote" ist die Anzahl der Arbeitslosen, geteilt durch alle Personen, die derzeit erwerbstätig sind. 1
Zivile Arbeitslosenquote ab 25 Jahren:
Wir hören viel von "Unterbeschäftigung", mit seinem Stereotyp von dem Hochschulabsolventen, der bei Starbucks arbeitet. Hat unser Land wirklich ein großes Unterbeschäftigungsproblem? "Unterbeschäftigung" ist definiert als "Unteranspruch eines Arbeitnehmers aufgrund eines Arbeitsplatzes, der nicht die Fähigkeiten des Arbeitnehmers nutzt oder Teilzeitarbeit ist oder den Arbeitnehmer im Leerlauf lässt. Beispiele dafür sind Teilzeitarbeit trotz Vollzeitbeschäftigung und Überqualifizierung, bei der der Mitarbeiter über Ausbildung, Erfahrung oder Fähigkeiten verfügt, die über die Anforderungen des Arbeitsplatzes hinausgehen. " 3
Laut einer Studie der Georgetown University 2015 haben High-School-Absolventen eine 13% Unterbeschäftigungsrate, die Rate fällt auf 6,2% für Bachelor-Absolventen. Diese Zahl sinkt für Hochschulabsolventen weiter auf 4,2%. Die Studie weist darauf hin, dass die Beschäftigungsquoten von Rasse zu Rasse schwanken, wobei Minderheiten höhere Arbeitslosen- und Unterbeschäftigungsquoten sowohl für Nicht-Absolventen als auch für Abiturienten aufweisen, obwohl sie für Angehörige von Minderheitengraden deutlich geringer sind. 4 Während sich die Zahlen in dieser Studie seit 2015 sicherlich geändert haben, können wir eine Korrelation zwischen Bildungsniveau und Unterbeschäftigung herleiten.
In einem oft zitierten Bericht 2015-16 der Federal Reserve Bank von New York unterscheiden sich die Unterbeschäftigungsquoten der Absolventen je nach Studienfach und Studienabschluss. Sie fanden heraus, dass Hochschulabsolventen in MINT-Fächern (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik) und im Gesundheitswesen eher Stellen in ihrem Studiengebiet anwerben als solche, die eine weniger berufsspezifische Konzentration wie Geisteswissenschaften anstreben. "Zum Beispiel sind diejenigen mit Majors in Liberal Arts oder General Business zwei bis drei Mal häufiger unterbeschäftigt als diejenigen mit Engineering oder Krankenpflege Majors. Die Muster, die wir aufdecken, legen nahe, dass jene Absolventen, die stärker auf quantitativ ausgerichtete und berufsspezifische Bereiche spezialisiert sind, tendenziell eine viel geringere Unterbeschäftigung haben als jene mit allgemeineren Majors. " 5
Die Autoren weisen optimistisch darauf hin, dass nur ein Fünftel unterbeschäftigter jüngerer Absolventen in geringqualifizierten Berufen tätig ist, und dass die Unterbeschäftigung für Absolventen in der Regel unabhängig von einer großen Mehrheit nur vorübergehend ist.
Letzten Monat veröffentlichten die Harvard Business School, Accenture und Grads of Life das Papier Dismissed By Degrees: Wie hoch die Inflation die US-Wettbewerbsfähigkeit untergräbt und die Mittelschicht Amerikas verletzt. Sie stellen fest, dass "die steigende Nachfrage nach einem vierjährigen College-Abschluss für Jobs, für die es bisher keinen gab, ein substanzielles und weit verbreitetes Phänomen ist, das den US-Arbeitsmarkt ineffizienter macht. Beiträge für viele Berufe, die traditionell als mittlere Fähigkeiten angesehen werden (diejenigen, die Angestellte mit mehr als einem Abitur, aber weniger als einen Hochschulabschluss erfordern), schreiben jetzt einen Hochschulabschluss als Mindestbildungsvoraussetzung vor, während nur ein Drittel davon die erwachsene Bevölkerung verfügt über diese Berechtigung … Dieses Phänomen behindert Unternehmen, die Talente zu finden, die sie brauchen, um zu wachsen und zu gedeihen, und behindert Amerikaner beim Zugang zu Arbeitsplätzen, die die Grundlage für einen angemessenen Lebensstandard bilden. " 6
Das Ergebnis hat sowohl unseren Arbeitsmarkt als auch unsere Hochschulabsolventen in eine Brezel verwandelt. Arbeitgeber erwarten Hochschulabschlüsse, so dass mehr und mehr Amerikaner College-Abschlüsse verdienen (fast 40% der berufstätigen Erwachsenen haben jetzt mindestens einen Associate's Degree 7 ). Auf der anderen Seite, mit einem Bachelor-Abschluss als Grundlage für die Beschäftigung, fangen wir an, traditionelle Abschlüsse zu sehen, die uns immer weniger Wettbewerbsvorteil oder sogar für die Anlandung eines Jobs ungeeignet sind. Mit anderen Worten, viele Absolventen konkurrieren um die gleichen Jobs und Arbeitgeber suchen nach etwas, das auffällt. Als Karrierecoach habe ich gesehen, wie Kunden, die Abschlussarbeiten ablegen, Schwierigkeiten haben, gute Jobs zu finden, weil ihnen das gewisse Etwas fehlt: das Praktikum, die Berufserfahrungen vor dem Einstieg, der Networking-Vorsprung oder das hohe technische Niveau gelernt am Arbeitsplatz, aber jetzt wird vom Abschlusstag erwartet.
Interessanterweise berichtet Dismissed By Degrees : "Während eine Mehrheit der Arbeitgeber zwischen 11% und 30% mehr für Hochschulabsolventen zahlt, berichten viele Arbeitgeber auch, dass Nichtabsolventen mit Erfahrung nahezu oder gleich gut in kritischen Dimensionen wie Zeit, um voll zu erreichen, sind Produktivität, Zeit bis zur Beförderung, Produktivität oder Kontrollumfang. "
Verdammt, wenn du es tust, verdammt, wenn du es nicht tust? Vielleicht ist es hier so, dass Hochschulabsolventen im Durchschnitt höhere Beschäftigungsquoten haben und höhere Einkommen erzielen, während sie während ihrer College-Karriere strategisch überlegen müssen, wie sie diesen Wettbewerbsvorteil erlangen können.
Ich habe auch in meinem letzten Artikel über den alarmierenden Mangel an qualifizierter Handarbeit erwähnt. Es gibt und wird weiterhin eine hohe Nachfrage nach Bauarbeitern, Elektrikern, Schweißern und all jenen qualifizierten Arbeiterberufen geben, die unsere wettergeschädigte, veraltete und wachsende Infrastruktur reparieren. Das Bureau of Labor Statistics prognostiziert, dass die Beschäftigungsaussichten für Bauarbeiter in den nächsten zehn Jahren um 13% und für Elektriker um 9% steigen werden, beides vor der nationalen durchschnittlichen Beschäftigungsaussichten von 7%. 8 Aber wie mehr und mehr von uns College-Abschlüsse bekommen, gehen die Arbeitsplätze der Arbeiterklasse leer aus und die Unternehmen, die für sie anstellen, werden verzweifelt.
Diese Karrieren können, insbesondere wenn sie sich in der Erfahrung und Spezialisierung fortentwickeln, eine gute Bezahlung mit Sozialleistungen erzielen und oft mit dem Eintreten und dem Schutz von Gewerkschaften einhergehen. Aber wenn es darum geht, eine langfristige Berufswahl zu treffen, können die Gewerkschaften und die heutigen starken Beschäftigungsaussichten uns vor einem zukünftigen Abschwung schützen? Ist eine Bau- oder Fachkarriere eine rezessionsfähige Karriere? Wenn und wenn eine weitere Rezession eintritt, werden diese Bauarbeiten austrocknen wie 1,5 Millionen von ihnen während der letzten Rezession? 9 Vielleicht können sich Karrieresuchende mit Jobs in diesen Branchen bei denen erkundigen, die die Rezession ertragen haben.
Es ist anzumerken, dass diese Positionen in zunehmendem Maße irgendeine formale Ausbildung wie einen Abschluss eines Associate erfordern, aber Lehrlingsausbildungsprogramme sind immer noch verfügbar und werden sogar von der Regierung gefördert.
Das US-Bildungsministerium schätzt, dass Hochschulabsolventen im Durchschnitt eine Million Dollar mehr verdienen als Nicht-Hochschulabsolventen 9 . Und es ist allgemein bekannt, dass der Grad, den wir wählen, und die Schule, von der wir es verdienen, unser Ertragspotenzial beeinflussen wird. Zum Beispiel ist es keine Überraschung, dass Georgetown und Harvard Grad Bester sind. Was entscheiden die Schülerinnen und Schüler in Bezug auf das Verdienstpotenzial, welche Schule sie besuchen und welchen Abschluss sie wählen? Wir sprechen hier nur Zahlen, nicht welche Schule uns stolz macht oder welches Berufsfeld unsere Leidenschaft entfacht.
Zur Unterstützung stellt das Bildungsministerium ein Forschungsinstrument namens College Scorecard zur Verfügung. Es ist vollgepackt mit Daten, die auf vielerlei Arten erforscht werden können. Georgetowns Zentrum für Bildung und Arbeitskraft hat die Durchschnittswerte der Scorecard für den Schulalltag in einer einfachen Tabelle zusammengefasst. Wie stapelt sich deine Schule?
Verstehen Sie, dass das College unglaublich teuer ist und es sich lohnt, die 10-Jahres-Gehaltsdurchschnittswerte pro Schule und Abschluss zu untersuchen – das wird sich aus diesen Studienkrediten bezahlt machen. Die durchschnittlichen Studiengebühren für öffentliche vierjährige Programme reichen von 10-20.000 USD pro Jahr, abhängig von vielen Faktoren wie Zimmer und Verpflegung, Gebühren und Bücher. Und für die 1,3 Millionen Studenten, die jedes Jahr Studiendarlehen aufnehmen, um dafür zu bezahlen, können Schulden schnell angesammelt werden, während sie beschäftigt sind zu studieren und zu feiern. In den USA gibt es derzeit 44 Millionen Darlehensnehmer von Studenten, die zusammen 1,45 Billionen Dollar aufnehmen. Die durchschnittliche Unterschulung akkumuliert $ 6,590 in bundesstaatlichen Studentenkrediten jährlich, und das gilt nicht für Elterndarlehen, private Bankkredite oder Kreditkartenschulden. 10,11
Die Entscheidung darüber, ob man das College besuchen soll oder nicht, und die Entscheidung darüber, wo man hingehen soll und was man machen sollte, kann überwältigend sein und hohe Einsätze haben. Aber noch nie zuvor hatten wir so viele Daten und Unterstützung, um uns zu helfen.
College ist nicht das Richtige für jeden. Oder vielleicht ist das College zu diesem Zeitpunkt nicht die Richtige für jemanden, aber es wird später sein. Wir müssen unseren jungen Leuten zuhören, wenn sie Zweifel haben, ob sie das College besuchen wollen. Sind ihre Zweifel angstbasiert, die durcharbeitbar sind? Oder haben sie einen tieferen Sinn, dass das College nicht gut passt?
Wenn das der Fall ist, anstatt ihnen ein schlechtes Gefühl zu vermitteln, lassen Sie uns ihnen helfen, eine Strategie zu entwickeln, um die Fähigkeiten und Erfahrungen zu erlangen, die für die Schaffung eines Karrierewegs, der sie unterstützt, unerlässlich sind. Es gibt so viel Hilfe für die Unterstützung von Eltern / Erziehungsberechtigten / Lehrern und ihren Schülern durch die Prozessberatung, Berufsberater, Karriereberater, Karrierezentren, Mentoren, Assessments, Jugendzentren, Einschulungsberater, und die Liste geht weiter.
Unterdessen brauchen Arbeitgeber einen Realitätscheck. Große Zeit. Was brauchen sie wirklich von ihren Arbeitskräften in Bezug auf Fähigkeiten und formale Bildung? Kann ein ein- oder zweijähriges Community-College-Programm einen Arbeitnehmer besser auf seine Stellenangebote vorbereiten als einen allgemeinen vierjährigen Abschluss? Wenn dies der Fall ist, ist es an der Zeit, diese Anforderungen an die Stellenanforderungen zu berücksichtigen. Wir haben einen sehr willigen und fähigen Pool von arbeitslosen und unterbeschäftigten Arbeitern, die darauf warten, Jobs zu besetzen, von denen sie wegen willkürlicher Anforderungen abgelehnt werden.
Als der erste in meiner Arbeiterklasse, der einen Universitätsabschluss verdiente, kam ich nicht aus einer Kultur der höheren Bildung. Ich wurde ermutigt, aber nicht übermäßig unter Druck gesetzt. In meinen Teenagerjahren und frühen Zwanzigern war ich nicht gut gerüstet, um weise Karriere und finanzielle Entscheidungen zu treffen. Ich tauschte Zehntausende von Dollar in Studentendarlehen für meine Doktorhut und nahm den langen Weg zu einer Karriere, die mir jetzt Stolz und Freude bereitet.
Während ich persönlich glaube, dass der größte Wert einer College-Ausbildung in ihrem Potenzial liegt, uns zu ausgewogenen Individuen, kritischen Denkern und informierten Bürgern zu machen, habe ich viele Menschen in meinem Leben kennengelernt, die all diese Dinge sind ohne das Stück Papier … den Grad oder den Schuldschein. Viele von ihnen waren meine größten Champions auf dem Weg.
