Am 24. November 2014 gab die Grand Jury von Ferguson die Entscheidung bezüglich des Falles von Michael Brown bekannt. Brown wurde in diesem Sommer von einem Polizeibeamten in Ferguson Missouri erschossen (siehe hier für weitere Einzelheiten aus der CNN-Berichterstattung). Social Media explodierte, nachdem die Jury "keine Anklage" verkündete und Stunden später wurde der Protest destruktiv. Laut der New York Times wurden mehrere Gebäude niedergebrannt und zahlreiche Verhaftungen fanden über Nacht statt.
Darüber hinaus gab der Aktivist für Bürgerrechte – Rev. Al Sharpton – eine Erklärung ab, in der die Entscheidung bestätigt wurde. Reverend Sharpton verkündete, dass der Fall "ein Beispiel für die Besorgnisse vieler Afro-Amerikaner gegenüber der Strafverfolgung in Bezug auf rassistische Profilierung und Polizeibrutalität sei". Rassismus und Diskriminierung sind nicht neu. Obwohl wir Fortschritte gemacht haben, bleibt in Amerika aufgrund rassistischer Differenzen soziale Ungerechtigkeit. Dies wurde von Präsident Obama in seiner Stellungnahme zur Situation hervorgehoben. In seinen Ausführungen gab der Präsident einen Weg nach vorne für unser Land und wies darauf hin, dass die Situation in Ferguson mit breiteren Herausforderungen für uns als Nation einschließlich des Misstrauens zwischen Strafverfolgungsbehörden und Farbgemeinschaften (klicken Sie hier, um die vollständige Erklärung) zu sprechen.
Obwohl wir in den Rassenbeziehungen Fortschritte gemacht haben, gibt es immer noch Rassismus – der jedoch subtiler sein könnte. Subtile Formen des Rassismus werden als moderner oder aversiver Rassismus bezeichnet. Diese Formen des subtilen Rassismus sind typischerweise verschleiert und weniger offensichtlich; und haben sich aus der "altmodischen" Form des Rassismus entwickelt, in der Rassenhass bewusst und öffentlich dargestellt wird, um unklarer und schwieriger zu identifizieren (Sue, Capodilupo, Torino, et al., 2007). Diese Form des subtilen Rassismus wird als Mikroaggression bezeichnet. Mikroaggressions sind kurze, alltägliche Austausche, die entwürdigende Botschaften an farbige Menschen senden, weil sie einer rassischen Gruppe angehören (Sue, Capodilupo, Torino, et al., 2007).
Diese jüngsten Vorfälle in Ferguson und im ganzen Land haben unsere täglichen Erfahrungen mit Diskriminierung und Rassismus verstärkt und gezeigt, wie sie sich mit sozialer Ungerechtigkeit überschneiden. Wenn wir weiterhin gegen diese Ungerechtigkeiten kämpfen, werden sich manche wundern, warum es wichtig ist. Erstens müssen wir daran arbeiten, weitere Ungerechtigkeiten zu verhindern und mehr Leben zu nehmen. Darüber hinaus haben Untersuchungen gezeigt, dass verdeckter Rassismus und Mikrogefühle zu erheblichen traumatischen Erlebnissen und psychischen Belastungen führen können (Bryant-Davis & Ocampo, 2005; Sue et al., 2007). In einem früheren Post, der von der Public Interest Directorate der American Psychological Association veröffentlicht wurde, diskutierte ich verschiedene Möglichkeiten, mit Jugendlichen über Rasse und Rassismus zu sprechen. Zum Beispiel wurden die folgenden Tipps notiert:
Umgang mit Medienexposure
Obwohl die Medien oft Rassismus und Diskriminierung unter den Afroamerikanern porträtieren, erfahren andere farbige Menschen auch Rassismus und sind psychologisch beeinträchtigt. In ihrem Buch – Warum sitzen all die schwarzen Kids in der Cafeteria zusammen? – Dr. Beverly Daniel Tatum diskutiert, wie die Angst, über Rassismus zu diskutieren, oft zu Schweigen führt. Diese Stille kann eine Art und Weise sein, wie man mit seiner Wut und Frustration umgehen kann. Stille kann eine vorübergehende Lösung sein, hilft aber letztlich nicht dabei, die Situation zu lösen. Unangefochtener persönlicher, kultureller und institutioneller Rassismus führt zu einem Verlust von menschlichem Potenzial, einer verringerten Produktivität und einer wachsenden Welle von Angst und Gewalt in unserer Gesellschaft (Tatum, 2003). Um Ihrer Familie zu helfen, habe ich Ihnen folgende Tipps gegeben, wie Sie Ihrem Kind beibringen können, mit Rassismus umzugehen .
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Verweise:
Bryant-Davis, T. & Ocampo, C. (2005). Das Trauma des Rassismus: Implikationen für Beratung, Forschung und Bildung. Der beratende Psychologe, 33 (4), 574-578.
Stevenson, HC, Reed, J., Bodison, P. & Bishop, A. (1997). Rassismus-Stress-Management: Rassistische Sozialisierungsüberzeugungen und die Erfahrung von Depression und Wut in der afroamerikanischen Jugend. Jugendgesellschaft, 29, 2, 197-222.
Sue, DW, Capodilupo, CM, Turin, GC, Bucceri, JM, Halter, AMB, Nadal, KL, und Esquilin, M. (2007). Rassische Mikroaggression im Alltag: Implikationen für die klinische Praxis, American Psychologist, 62, 4, 271-286.
Tatum, BD (2003). Warum sitzen alle schwarzen Kinder zusammen in der Cafeteria ?. New York, NY, USA: Grundlegende Bücher
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