Rechtschreibkenntnisse für High School Leseflüssigkeit

Ein bekannter Kognitionspsychologe preist die Wichtigkeit der Rechtschreibung für das Lesen von Leistungen an. In seinem vielbeachteten neuen Buch, Raising Kids Who Read [1], sagt der Kognitionspsychologe Dan Willingham, dass Rechtschreibung, die sich bis zur Highschool weiterentwickelt, für die Highschool- und College-Ready-Lesefreundlichkeit genauso wichtig ist wie das Austönen von Wörtern im Kindergarten . Er hat recht!

Die Rechtschreibung zu lehren und das kulturelle Wissen zu vermitteln, das ein breites Verständnis von Literatur, Geschichte, Kunst, Musik und den Wissenschaften vermittelt, wird die Leseerfolge steigern und helfen, Amerikas Leseprobleme zu lösen. Nach Willingham dreht sich alles um zwei Dinge: Entschlüsselung – das ist Rechtschreibung – und das Wissen, das zum Verständnis benötigt wird. Die Rechtschreibung und das Wissen für die Verständnisgleichung funktionieren!

Mit einer klaren und geradlinigen Sprache, um die zentrale Rolle der Rechtschreibung im lesenden Gehirn zu beschreiben, postuliert Willingham zwei Prozesse der Entschlüsselung: 1) Austönen von Wörtern mit Phonics, die Forschung zeigt, ist wesentlich für den Beginn des Lesens; und 2) übereinstimmende Buchstaben auf der Seite mit den Buchstabendarstellungen im Gehirn. Es wird vermutet, dass diese Repräsentationen im visuellen Wortformbereich des Gehirns der korrekten Schreibweise von Wörtern oder Teilen von Buchstabierkombinationen entsprechen, die Laute darstellen, die ein fließender Leser automatisch erkennt und in seinem oder ihrem geistigen Auge sieht.

So erklärt Willingham es:

• Kreativität und das alternde Gehirn
• Eine fruchtbare neue Form des Alterns
• Stellen Sie gute Fragen, um Erfolg zu schaffen
• Kuscheln ist so wichtig, es lohnt sich, dafür zu zahlen
• Der Boston Bombing und der Krieg gegen das Böse

Die zweite Methode [des Dekodierens] benutzt die Rechtschreibung: Sie passen die Buchstaben auf der Seite [wenn Sie fließend lesen] direkt auf Ihr Wissen darüber an, wie Wörter geschrieben werden. Dieses Rechtschreibung-Wissen ist auch mit Bedeutung verbunden. -Dan Willingham in Raising Kids, die lesen (Seite 132) [Brackets von diesem Autor hinzugefügt.]

Willingham fährt fort zu sagen, "… mit Wortschreibweisen zu lesen erfordert sehr wenig Aufmerksamkeit, wenn überhaupt. Du siehst es genauso, wie du einen Hund siehst und erkennst. "Er fährt fort:

Wenn Ihr Kind Leseerfahrungen sammelt, gibt es immer mehr Wörter, die er mit der Schreibweise lesen kann. So wird sein Lesen schneller, glatter und genauer. Das nennt man fließend. "(Seite 133)

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Es scheint mir, dass die Ergebnisse von Willingham mehr Aufmerksamkeit auf den effektiven Unterricht eines graduierten Rechtschreibcurriculums als Sicherheitsnetz für die Entschlüsselung legen. Effektive, forschungsbasierte Grade-nach-Grade-Rechtschreibung ist in der Grundschule einfach zu handhaben und benötigt nur etwa 15 Minuten pro Tag im Kindergarten bis zur 8. Klasse. Das Ziel ist sicherzustellen, dass jedes Kind die Wörter, die Kinder sind, automatisch buchstabieren kann erwartet zu wissen und zu verwenden in ihrem Schreiben auf einer bestimmten Klassenstufe. Die Forschung zeigt uns genau, was diese Wörter und Muster auf jeder Klassenstufe sind.

In der Tat ist das Beherrschen eines Rechtschreibcurriculums Willinghams # 2 Decodierungssicherheitsnetz für das Lesen und das Schreiben von Geläufigkeit. Dieser Lehrplan kann in jedem forschungsbasierten Rechtschreibbuch in Amerika gefunden werden.

Von Gründervätern bis zur neuesten Brain Scan Forschung: Rechtschreibung!

Noah Webster, Amerikas Gründervater der Alphabetisierung, war der Autor von Amerikas erster selbstgewonnener Lese-Serie. Das erste Buch in der Reihe war ein Rechtschreibheft mit dem Titel The American Spelling Book im Volksmund bekannt als " The Blue-back Speller". Es verkaufte angeblich rund 24 Millionen Exemplare und wurde verwendet, um die meisten Amerikaner des neunzehnten Jahrhunderts zu lesen.

Quelle: Richard Gentry

Vielleicht sollten wir dem Gründervater der amerikanischen Alphabetisierung mehr Aufmerksamkeit schenken!

Ist ein Buchstabierbuch in der Büchertasche Ihres Kindes? Frag danach. Wenn nicht, unterrichten die Lehrer Ihres Kindes Rechtschreibung? Es ist wichtig zu wissen, dass Ihr Kind in den Worten von Willingham Wörter wie "schneller, glatter und genauer" buchstabiert. Aktuelle Forschungsergebnisse zeigen, dass korrekte Schreibweise auch für das Schreiben wichtig ist.

Rechtschreibung zählt! Amerika muss Kindern das Buchstabieren beibringen.

[1] Willingham, Daniel T. (2015). Kinder aufziehen, die lesen . San Francisco: Jossey-Bass.

Dr. J. Richard Gentry ist Autor von Spelling Connections für die Klassen Kindergarten bis Klasse 8. Folgen Sie ihm auf Facebook, Twitter und LinkedIn und finden Sie weitere Informationen über seine Arbeit auf seiner Website.