Sprache, Lernen und das Wesen der Erfahrung

Albert Einstein

einmal gesagt: "Lernen ist Erfahrung. Alles andere ist nur Information. "In meinem eigenen Leben bin ich oft überrascht, was ich aus den Erfahrungen lerne und wie das Lernen von meinen eigenen Erwartungen abweicht. Als ich mich hinsetzte, um mein neues Buch "Unabhängig leben vom Autismus-Spektrum" zu schreiben, hatte ich viele Erwartungen, wie der Prozess aussehen würde. Die Realität war ganz anders.

Im Gegensatz zu dem, was manche erwarten, war es nicht das Schreiben, das mich beunruhigte. Obwohl es manchmal eine Weile dauern kann, bis ich anfange, kann ich ziemlich produktiv sein (In der Schule habe ich einmal frech den Schreibauftrag "Schau, ich habe es weggetragen und ruinierte über siebzehn perfekt gute Stücke Papier" betitelt. Glücklicherweise für Ich, der Lehrer hatte einen guten Sinn für Humor.

Nein, ich machte mir mehr Sorgen um andere Dinge. Die Zeit finden, um die Vorarbeiten zu erledigen. Herausfinden der Logistik des Interviews, wenn Telefone und Notizen nicht leicht sind, und wie ich die Unterkünfte, die ich aufgrund dieser Schwierigkeiten brauche, für andere erklären kann. Anpassung meiner Organisationstechniken an einen neuen Kontext in einem engen Zeitrahmen. Stellen Sie sich meine Überraschung vor, als ich mich hinsetzte, um zu sehen, dass eine meiner ersten großen Herausforderungen sprachlich war.

• Seltsam und stolz
• Autistische Alleinsein: Wenn Coping-Mechanismen schlecht gehen
• Diagnose von ADHS durch Gehirnwellen?
• Übung verändert Darm-Mikroben, die die Gesundheit des Gehirns fördern
• Die Bedeutung des Lernens zu sagen "Nein"

Wenn es darum geht, mit anderen zu kommunizieren, habe ich immer daran gedacht, meine Muttersprache zu schreiben. Es war immer mein Fallback, als die verbale Sprache mir fehlte, und weil es in diesem Kontext normalerweise funktionierte, würde ich es im Vergleich als relativ "unbeeinträchtigt" betrachten. Aber als ich mich hinsetzte, um zu schreiben, entdeckte ich etwas, das mich überraschte.

Nach einer strengen Frist setzte ich mich hin, um zu schreiben, und nichts kam. War diese Schreibblockade? Nun, es war nicht so, als ob ich nicht wüsste, was ich schreiben wollte … wie es bei mir der Fall ist, ging meine Gedanken den ganzen Tag, jeden Tag. Ich komponiere in der Dusche, wie ich mich kleide und wie ich zur Arbeit fahre. Jedes Mal, wenn mein Geist einen freien Moment hat, funktioniert es. Normalerweise, wenn ich mich zum Schreiben hinsetze, muss ich nur die bereits in meinem Kopf geformten Stücke transkribieren. Warum konnte ich es nicht tun?

Als ich dort saß, versuchte ich, meine Finger zu bewegen, um die Worte zu bilden, die aus meinem Gehirn hervorkamen – aber nichts passierte. Vielleicht war das Schreiben nicht das Allheilmittel für die Kommunikation, die ich dachte. Was passierte, war genau das, was passiert, wenn ich die Sprache verliere … Wenn sich die Gedanken und die Sprache in meinem Kopf vollständig bilden, wird mein Mund einfach nicht kooperieren. Aber in diesem Fall waren die Körperteile, die sich weigerten zu entsprechen, nicht meine Zunge und mein Mund, sondern meine Finger. Wie seltsam.

• Machen "Spiegelneuronen" Hilfe zum sozialen Verständnis?
• Über Trauma sprechen Teil 1
• Schlechte Wissenschaft
• Ein moderner Mythos: Medizin als Wissenschaft: Teil II
• Behinderung und Stärken: Wir brauchen Phase 3!

Dann habe ich etwas bemerkt. Als ich dort saß, bemerkte ich, dass mein Mund sich bewegte. Leise rezitierte ich die Worte, die ich zu Papier bringen wollte. Die Wörter, die ich eingeben wollte. Dies war eine interessante Entwicklung, die mich zwang, mein Verständnis darüber, wie meine eigenen linguistischen Eigenheiten funktionierten, neu zu bewerten. Plötzlich wurden meine Neigungen gewendet – normalerweise konnte ich schreiben, wenn ich nicht sprechen konnte. Jetzt stellte ich fest, dass ich reden konnte, wenn ich nicht schreiben konnte . Interessant.

Ich hatte geglaubt, dass ich immer schreiben konnte, während die verbale Kommunikation manchmal fleckig war … aber jetzt fragte ich mich, ob es vielleicht nicht so einfach war. War es möglich, dass, genau wie einige Erwachsene im Spektrum darüber sprechen, bei der Verarbeitung von Input (sensorisch und anders) einkanalig zu sein, dies auch in Bezug auf die Ausgabe wahr sein könnte? Könnte es sein, dass es Zeiten gab, in denen der eine Kanal den anderen verschlang? Wenn ja, warum hatte ich es vorher nicht bemerkt? War es, weil von mir erwartet wurde, öfter zu sprechen als zu schreiben?

Was auch immer der Grund war, ich musste eine Lösung finden – und zwar schnell. Ich konnte es mir nicht leisten, meine erste Frist als Autor zu verpassen. Wenn ich die Sätze sprechen könnte, die in meinem Kopf waren, dann schien die Lösung einfach zu sein. Alles, was ich brauchte, war eine Möglichkeit, diese Gedanken zu transkribieren, und nun, sie haben Software, die das heute tut, nicht wahr?

Ich machte einen hastigen Ausflug zu meinem lokalen Bürobedarfsladen und kaufte die bekannteste Software dieser Art – Dragon Naturally Speaking. Ich habe es installiert und war auf dem Weg. Der Entwurf dieses Kapitels formte sich schnell. Als es fertig war, bat ich meinen Ehemann, es zu lesen, wie ich es oft tue. Als er den Rohentwurf las, bemerkte er etwas. "Du hast eine Menge Worte hier drin …", sagte er. Als ich den Entwurf noch einmal las, sah ich, dass er recht hatte. Worum ging es?

Ein Teil davon war leicht genug für mich zu erklären – einer meiner verbalen "Pannen" neigt dazu, Wiederholung zu sein. Wenn Sprachprobleme in den Vordergrund treten, kann ich anfangen, wie eine überspringende Platte zu klingen. "Und … und … .und …." Es ist, als ob ein Berg zwischen meinem Gehirn und meinem Mund erschienen wäre, und Wiederholung bildet den Impuls, der mich schließlich über diesen Berg bringen wird. Aber ich hatte keine Ahnung, bis ich es in schwarz-weiß dokumentiert sah, wie oft solche Wiederholungen in meine Sprache eindringen, ohne dass ich es weiß.

Ich fing an, auf den Prozess zu achten, den ich durchlief, während ich schrieb – darauf zu achten, dass die Wiederholung in Echtzeit stattfand. Wie ich es tat, bemerkte ich eine andere Dynamik, die ich vorher nicht bemerkt hatte. Wenn ich spreche, gibt es viele Male, dass meine Rede mitten im Satz "nach Süden geht". Was ich sagen will, bildet sich nicht richtig. Was herauskommt, kann ein Ersatzwort oder eine Phrase sein oder etwas, das überhaupt keinen Sinn ergibt. Manchmal fange ich diesen Midstream auf und höre mitten im Wort auf. Ein anderes Mal wird ein Stottern ein Wort aufspalten, wodurch zusätzliche Wörter transkribiert werden, die ich nicht sagen wollte (mit manchmal beängstigenden Ergebnissen).

In den meisten Fällen würde ich den Fehler, den es gibt, auffangen und dann zurückgehen, um es zu beheben. Das Problem trat auf, als das Problem in den Hintergrund trat. Ich würde zurückgehen und versuchen, den beschmutzten Teil zu füllen, nur um festzustellen, dass ich nicht nur einen Teil eines Satzes sprechen konnte. Immer und immer wieder wiederholte ich den Satz in seiner Gesamtheit und hinterließ ein wiederholtes Wort. Die einzige Möglichkeit für mich, mich von einem solchen "Glitch" zu erholen, war, den Satz ganz von vorne anzufangen.

Das hat mir auch viel beigebracht, wie ich Sprache verarbeite. Es wurde geschrieben, dass "das Kind mit Autismus Informationen als Ganzes verarbeitet", ohne die einzelnen Wörter zu verarbeiten, die die Äußerung ausmachen. "Es scheint, dass ich als autistischer Erwachsener Sprache in Stücken und nicht als einzelne Wörter verarbeite. Ich fragte mich, wie häufig es unter anderen autistischen Erwachsenen war, also stellte ich meine Frage auf Facebook auf meine Anhänger. Das Gespräch war lebhaft und interessant – und es scheint, dass ich nicht allein in der Tendenz bin. Wir sind ein klobiger Haufen!

Ich machte mich daran, ein Buch zu schreiben, um anderen zu helfen, durch die Herausforderungen zu navigieren, die Autismus in eine Welt bringen kann, die diese Unterschiede nicht versteht. Ich habe jetzt mehr als ein Jahrzehnt damit verbracht, alles zu lernen, was ich über Autismus lernen kann: Bücher und Forschungsberichte lesen, Dokumentationen und Seminare ansehen, sowie mit Experten und anderen über das Spektrum sprechen. Aber der Prozess, ein Buch zu schreiben, um anderen zu helfen, lehrte mich sehr viel darüber, wie Autismus mich in einer Weise beeinflusst, die diese Studien nicht hatten. Darin liegt etwas Poetisches.

Wenn ich daran denke, werde ich an eine bestimmte Konversation erinnert, die in einer meiner Lieblingsepisoden von Star Trek: Die nächste Generation, Das Maß eines Mannes, dargestellt ist. In der Folge wird dem Android-Charakter Data erzählt, dass er zum Studieren demontiert wird – von einem Wissenschaftler, von dem er glaubt, dass er nicht über das Wissen und die Fähigkeiten verfügt, dies sicher zu tun. Er ist gezwungen, seine Einwände gegen das Verfahren zu artikulieren, was zu einer Diskussion über das Wesen des Lernens und "das Wesen der Erfahrung" führt.

Er beschreibt die Unterschiede zwischen Lernen und Erfahrung und verwendet Poker als Beispiel: "Ich hatte jede Abhandlung und jedes Lehrbuch zu diesem Thema gelesen und vertieft und fand mich auf diese Erfahrung gut vorbereitet. Als ich schließlich Poker spielte, entdeckte ich, dass die Realität wenig Ähnlichkeit mit den Regeln aufwies. "Als ich diese Episode vor Jahren zum ersten Mal gesehen habe, hat dies besonders bei mir Resonanz gefunden – und Jahre später, ich finde es immer noch wahr.

Studieren ist wichtig, aber kein Ersatz für Erfahrung.

Für Updates kannst du mir auf Facebook oder Twitter folgen. Feedback? Maile mir.

Mein erstes Buch, das unabhängig vom Autismus-Spektrum lebt, ist derzeit bei den meisten großen Einzelhändlern erhältlich, einschließlich Books-A-Million, Chapters / Indigo (Kanada), Barnes and Noble und Amazon.

Um zu lesen, was andere über das Buch zu sagen haben, besuchen Sie meine Website: www.lynnesoraya.com.