Hat uns das Internet dümmer gemacht und einfach zu einem externen Speicher für unsere Gehirne werden lassen?
Larry Greenemeir, der in einem Scientific American Artikel schreibt, spekuliert, dass "mit Google, der Internet Movie Database und Wikipedia über Smartphones, Tablets und Laptops die einstmals wichtige Funktion der Speicherung von Fakten zu einem Flashback zu Flashcards geworden ist . "
Die Psychologie-Professorin Betsy Sparrow der Universität Columbia und ihr Team führten eine Reihe von Experimenten durch, um diese Frage anzugehen. Sie fanden heraus, dass Menschen ins Internet gehen, um Antworten auf Fragen zu erhalten. Sie neigen weniger dazu, Informationen im Gedächtnis zu speichern, als diejenigen, die dies nicht tun. Sparrow schließt damit, dass Menschen Informationen außerhalb ihres Gehirns im Internet speichern. Also, was ist die Gefahr? Sparrow glaubt nicht, dass da etwas ist: "Der Teil des Gehirns, der für das Auswendiglernen verantwortlich ist [von solchen Dingen wie Telefonnummern] ist nicht verkümmert."
Auf das Internet als Informationsquelle kann man sich jedoch nicht verlassen. John Suler, ein Psychologieprofessor und Autor des Buches, The Psychology of Cyberspace, sagt, dass die Leute "eine Website finden werden, die fast alles bestätigt, was man glauben möchte, ob es wahr ist oder nicht."
UCLA-Professor für Psychiatrie Gary Small führte ein Experiment mit drei erfahrenen Web-Surfern und drei Novizen durch, um ihre Gehirnaktivität mittels einer fMRI zu untersuchen, während sie im Internet surften. Er berichtete, dass die beiden Gruppen deutliche Unterschiede aufwiesen. Die Gehirnaktivität der erfahrenen Surfer war weit umfangreicher als die der Novizen, insbesondere in den Bereichen des präfrontalen Kortex, die mit Problemlösung und Entscheidungsfindung verbunden waren. Er wiederholte das Experiment nur mit geschriebenem Text und fand keine Unterschiede zwischen den beiden Gruppen in der Gehirnaktivität. Small kam zu dem Schluss, dass die erfahrenen Internetnutzer aufgrund des Internets ausgeprägte neuronale Wege entwickelt haben. Small schlussfolgerte: "Die derzeitige Explosion der digitalen Technologie verändert nicht nur unsere Art zu leben und zu kommunizieren, sondern verändert auch schnell und tiefgreifend unser Gehirn."
Aber welche Art von Veränderungen im Gehirn? Eine andere Studie zeigte, dass Internetnutzer, die im Internet surfen, ziellos surften, wenn sie etwas lesen, das Hypertext-Links zu anderen ausgewählten Informationen enthält, und dass sich einige nicht erinnern konnten, was sie hatten und nicht gelesen hatten. Eine Studie von 2007 über Hypertextexperimente, bei der der Sprung zwischen digitalen Dokumenten zum Verständnis geführt hat, erschwert das Verständnis. Einige Psychologen bezeichnen dies als Überlastung unserer "kognitiven Last", was bedeutet, dass wir die Informationen nicht behalten oder Verbindungen zu anderen Erinnerungen herstellen oder das neue Material in konzeptuelles Wissen übersetzen können. Und der ultimative Preis kann eine sich verschlechternde Fähigkeit sein, sich zu konzentrieren oder unsere Aufmerksamkeit zu fokussieren.
Die Art der Information im Internet negiert nicht die Notwendigkeit von kritischem Denken und Due Diligence.
Der Schriftsteller Nicholas Carr, der in The Atlantic schreibt ("Ist Google uns dumm machen?") Und Autor des Buches The Shallows: Was das Internet mit unseren Gehirnen macht , argumentiert, dass die moderne Neurowissenschaft die Plastizität des menschlichen Gehirns aufgedeckt hat zeigt, dass unsere Gewohnheiten unsere neuronalen Strukturen verändern können. Die Gehirne von Analphabeten unterscheiden sich strukturell von denen, die lesen können. Wenn also die Drucktechnologie menschliche Gehirne formen kann, warum kann dann nicht das Internet und insbesondere die Social-Media-Untergruppe etwas Ähnliches tun?
Carr und andere argumentieren, dass wir vielleicht aufgrund zu vieler Informationen einen Teil unserer Kapazität für die beabsichtigte Konzentration verlieren könnten. Einige Universitätsprofessoren beschweren sich, dass Studenten, die keine Antworten auf Fragen über Google finden können, oft behindert werden.
Eine Studie, die von Gelehrten am University College in London durchgeführt wurde, kommt zu dem Schluss, dass wir uns inmitten einer Veränderung der Art, wie wir lesen und denken, befinden. Sie kamen zu dem Schluss, dass die Studienteilnehmer hauptsächlich über das Internet lesen, indem sie "skimming" und nicht in der Tiefe lesen, indem sie von einem Ort zum anderen hüpfen. Die Forscher prägten den Begriff "Power-Browser" und diese Aktivität liest nicht im herkömmlichen Sinne. Dies spiegelt andere Forschung wider. Zum Beispiel zeigen Experimente, dass Leser von Ideogrammen, wie die Chinesen, eine mentale Schaltung zum Lesen entwickeln, die sich sehr von der Schaltung unterscheidet, die in denen von uns gefunden wird, deren geschriebene Sprache ein Alphabet verwendet. Carr Sites ein weiteres Beispiel aus der Vergangenheit. Als Friedrich Nietzsches Augenlicht versagte, benutzte er eine Schreibmaschine von Malling-Hansen, die es ihm ermöglichte, mit geschlossenen Augen zu tippen. Nietzsches Mitarbeiter und Freunde bemerkten, dass sich sein Schreibstil im Vergleich zu dem, in dem er von Hand schrieb, in einen kompakteren und kompakteren Stil verwandelt hatte.
Carr argumentiert, dass sogar die Medien sich jetzt an das Internet anpassen, so dass Nachrichtengeschichten mit Abstracts, Schlagzeilen und einfach zu durchsuchenden Seiten kürzer werden.
Dank des Internets und der Smartphones und anderer Geräte lesen die Menschen heute tatsächlich mehr als in den 70er und 80er Jahren, argumentiert Carr, aber es ist eine andere Art des Lesens, und dahinter steht eine andere Art des Denkens. Diese Ansicht spiegelt sich in den Argumenten von Maryanne Wolf, Autorin von Proust und dem Tintenfisch: Die Geschichte und Wissenschaft des lesenden Gehirns . Wolf argumentiert, dass wir "wie" wir lesen, und dass das Lesen im Internet sich auf Effizienz, Unmittelbarkeit und Geschwindigkeit konzentriert, so dass wir zu "Dekodierern von Informationen" werden. Dies unterscheidet uns sehr stark von traditionellen Drucklesungen, die uns komplexe mentale Verbindungen ermöglichen. Wolf sagt, dass tiefes Lesen nicht von tiefem Denken zu unterscheiden ist, von dem das Internet nichts bietet.
Susan Greenfield hat 2009 in einem Science-Artikel über 40 Studien über die Auswirkungen verschiedener Medien auf Intelligenz und Lernfähigkeit geschrieben. Sie kam zu dem Schluss, dass unsere zunehmende Nutzung des Internets und anderer Screen-basierter Technologien zu einer "weit verbreiteten und anspruchsvollen Entwicklung von visuell-räumlichen Fähigkeiten" geführt hat, aber eine Schwächung unserer Fähigkeit zu "tiefer Verarbeitung", die "achtsamen Wissenserwerb, induktiv Analyse, kritisches Denken, Imagination und Reflexion. "Greenfield ging in einer Ansprache vor dem britischen Oberhaus sogar noch weiter:" Als Konsequenz könnte der Geist des mittleren 21. Jahrhunderts fast schon infantilisiert werden, charakterisiert durch kurze Aufmerksamkeitsspannen, Sensationsgier, Unfähigkeit zur Empathie und ein unsicheres Identitätsgefühl. "
Die Kritiker von Google argumentieren, dass, während das Unternehmen verspricht, die Informationen der Welt zum menschlichen Nutzen zu organisieren, Information eine Ware ist, eine Ressource, die abgebaut und verarbeitet werden kann und Google und anderen Unternehmen Möglichkeiten bietet, Informationen zu sammeln und zu sammeln über uns, um uns Werbung zu füttern.
Steven Pinker von der Harvard University sieht im Internet keine Gefahren für das Funktionieren des Gehirns. Und als das Internet- und American-Life-Projekt von Pew Research Center eine Gruppe von 370 Internet-Experten nach ihrer Meinung fragte, glaubten über 80%, dass "die Nutzung des Internets die menschliche Intelligenz verbessert".
Ein Forschungsbericht in Großbritannien, der Einfluss digitaler Technologien auf das menschliche Wohlbefinden und die Forschung der gemeinnützigen Organisation Nominet Trust kamen zu dem Schluss, dass es keine neurologischen Beweise dafür gibt, dass das Internet bei der Umverdrahtung unserer Gehirne effektiver ist als andere Umwelteinflüsse .
Obwohl es widersprüchliche Beweise und Meinungen über die Auswirkungen des Internets auf unsere Gehirne gibt, ist es klar, dass dies ein kontroverses Thema bleiben wird, selbst wenn die Weltbevölkerung ihre Abhängigkeit und Nutzung des Internets erhöht.
