Es besteht ein enormer Druck auf die Eltern, dafür zu sorgen, dass ihre Kinder in der Schule gut abschneiden. Ich kenne; Als Vater war ich überwältigt von dem Druck, meine Tochter in die "richtige" Vorschule zu bringen, um ihr die besten Chancen auf ein glückliches und erfolgreiches Leben zu geben. Vorschule!
Aber da die Nische immer kleiner wird und Kinder mehr Zeit im Haus verbringen und das Testen Kunst- und Sportunterricht ersetzt hat, wenden sich die Eltern mehr und mehr den medizinischen Eingriffen zu, um ihrem Kind zu helfen, fokussiert zu bleiben. Ein kürzlich erschienener Artikel, der von National Public Radio (NPR) veröffentlicht wurde, legt nahe, dass wir damit beginnen sollten, die vorherrschenden Einstellungen in Bezug auf die Aufmerksamkeitsfähigkeiten von Kindern zu überprüfen, insbesondere die moderne Prävalenz von ADHS-Diagnosen. Kinder wackeln und verlieren Aufmerksamkeit als Teil des Seins Kinder, nicht immer weil etwas nicht stimmt. Hinzu kommen die Bemühungen, sie für lange Zeit in ihren Sitzen zu halten, anstatt sie an mobilem und aktivem Lernen zu beteiligen. Betrachten Sie diese vier Anleitungen, wenn Sie versuchen, die Schwierigkeiten Ihres eigenen Kindes in der Schule einzuschätzen.
ADHS-Diagnosen sind dramatisch angestiegen. Die Diagnose von ADHS bei Kindern ist in den letzten 20 Jahren um 30% gestiegen. Genetiker weisen jedoch darauf hin, dass die Geschwindigkeit dieses Anstiegs zu schnell ist, um das Ergebnis der genetischen Evolution zu sein. Die Diskrepanz zwischen medizinischer Unterstützung für eine erhöhte Prävalenz von ADHS und dem starken Anstieg der Diagnosen deutet darauf hin, dass viele Kinder für einen Zustand behandelt und medizinisch behandelt werden, den sie nicht haben.
Kriterien für allgemeine Diagnosen sind subjektiv und inadäquat. NPR berichtet, dass die derzeitige Standardpraxis eine ADHS-Diagnose ermöglicht, indem sie Ja oder Nein-Antworten auf eine Reihe von nur neun Fragen gibt. Dimitri Christakis, Professor für Pädiatrie an der Universität von Washington und Direktor des Zentrums für Kindergesundheit, Verhalten und Entwicklung am Kinderkrankenhaus in Seattle, sagt, dass dies ein unzulängliches Messinstrument für ADHS ist. Die Forschung von Christakis zeigt, dass die Fähigkeit, aufmerksam zu sein, nuancierter ist als jedes Neun-Fragen-Quiz.
Wahre Diagnosen werden wahrscheinlich im Gehirn gefunden. Trotz des Fehlens von genetischen Markern haben Neurowissenschaftler an der Yale University Verbindungen zwischen bestimmten neuronalen Feuerungsnetzen und Personen mit schweren ADHS-Diagnosen gefunden. Die Forscher wiesen jedoch darauf hin, dass ihre Techniken zur Identifizierung von Personen mit Konzentrationsschwierigkeiten nicht als diagnostisches Werkzeug zur Verfügung stehen. Eine weitere Herausforderung bei der Verwendung von bildgebenden Verfahren des Gehirns zur Diagnose von ADHS ist, dass Schwierigkeiten bei der Fokussierung ein Symptom sind, das nicht nur bei ADHS auftritt, und derzeit gibt es keine Möglichkeit zu unterscheiden, ob die Konzentrationsfähigkeit einer Person aus ADHS, Depression oder einer Vielzahl anderer Ursachen stammt. Selbst dort, wo Evidenz am vielversprechendsten erscheint, sind Experten immer noch nicht sicher, ob sie ADHS diagnostizieren können.
Das eigentliche Problem kann nicht mit Medikamenten behandelt werden. Es ist normal, dass Kinder und Erwachsene gelegentlich Schwierigkeiten haben, sich auf alltägliche Aufgaben zu konzentrieren. Aber bevor Sie zum Hausapotheke greifen oder Ihren Arzt rufen, versuchen Sie zuerst dieses Hausmittel: Übung. Die Einbeziehung von Bewegung und Aktivität in Ihren Tag kann Ihrem Kind und Ihnen helfen, sich zu konzentrieren, wenn Sie es brauchen.
Es steht außer Frage, dass die Eltern das Beste für ihre Kinder wollen, aber wenn Sie Ihr Kind früh behandeln, kann das mehr Schaden anrichten als Hilfe, und Sie werden alle davon profitieren, nach draußen zu gehen und gemeinsam aktiv zu werden.
