Warum klatschen Mädchen?

Die meisten Kinder stimmen zu, dass "hinter jemandes Rücken zu sprechen" unfreundlich ist, aber sie tun es trotzdem. Viel.

Klatsch ist üblich, aber nicht unbedingt gemein

Kristina McDonald von der Duke University und ihre Kollegen haben Paare von Mädchen der vierten Klasse, die enge Freunde waren, während sie sich unterhielten, im Videorekorder gezeigt. Im Durchschnitt führten die Mädchen während der 15-minütigen Gespräche 36 Episoden von Klatsch mit 25 verschiedenen Personen.

Beispiele für Klatschkommentare enthalten:

"Sie denkt, dass sie das alles ist, weil sie eine Truhe hat!"

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"Sie und ihre Freunde, sie machen sich nur über mich lustig."

"Er ist süß. Ich mag ihn."

Der größte Teil des in dieser Studie aufgezeichneten Klatsches war nicht gemein. Mehr als die Hälfte der Kommentare beinhaltete nur den Austausch von Informationen. Ein weiteres Viertel diente der Unterhaltung und beinhaltete ein Lachen oder eine interessante Geschichte. Nur 7% der Klatsch-Kommentare waren aggressive Bemerkungen, die die soziale Stellung eines Menschen verletzen könnten.

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Die Vorteile von Klatsch

Leute sind interessant. Gossip macht etwa zwei Drittel der natürlich vorkommenden Gespräche von erwachsenen Männern und Frauen aus, so dass es unrealistisch ist zu erwarten, dass Kinder niemals miteinander plaudern. Und manchmal können die Informationen, die aus Klatsch gelernt werden, nützlich sein, um die soziale Welt zu navigieren

Klatsch kann eine positive Seite haben: Er kann Kindern helfen, Beziehungen zu Gleichaltrigen herauszufinden. Über andere zu sprechen, hilft Kindern zu verstehen, welche Verhaltensweisen von Gleichaltrigen geschätzt werden oder nicht, wer mit wem zusammen ist oder nicht, und wer vertrauenswürdig ist oder nicht. Genauso wie Erwachsene bei der Arbeit oder in ihren Gemeinden zumindest ein bisschen in den Weinstock eingearbeitet werden müssen, müssen Kinder wissen, was mit ihren Altersgenossen geschieht.

Klatsch kann auch ein Gefühl von Intimität erzeugen, da es sich um geteiltes Vertrauen handelt. Kinder und Erwachsene plaudern eher mit Freunden als mit Fremden.

Klatsch kann weh tun

Auf der anderen Seite ist es auch wichtig, Kindern zu helfen zu verstehen, dass sie jemanden durch Klatsch verletzen können. Reputationen können schnell untergehen, aber sie sind schwer zu reparieren. Wenn Sie oder Ihr Kind Gegenstand von üblen Gerüchten waren, wissen Sie, wie grausame Worte Ruf und Gefühle verletzen können. Falsche Gerüchte zu verbreiten ist eine bösartige Sache. Das Teilen von unvorteilhaften Informationen oder Urteilen über jemanden ist unfreundlich und leider oft die Waffe der Wahl unter jugendlichen Mädchen.

Klatsch kann auch zu Konflikten führen. Hier ist eine Situation, die oft kommt: Ein Mädchen sagt einem zweiten Mädchen etwas Gemeines über ein drittes Mädchen. Das zweite Mädchen, das sich für einen treuen Freund hält, erzählt dem dritten Mädchen von den Kommentaren des ersten Mädchens. Das dritte Mädchen ist dann sauer auf das erste Mädchen, weil es die Kommentare gemacht hat, und das erste Mädchen ist wütend auf das zweite Mädchen, weil es gequatscht hat. Tränen und hässliches Drama folgen.

Fordern Sie Ihr Kind auf, die gemeinen Kommentare nicht zu wiederholen – zum Ziel der Kommentare oder sonst jemand. Das verbreitet nur Gemeinheit. Wenn sie einen schlechten Kommentar hört, kann sie nichts sagen und das Gerücht sterben lassen oder etwas sagen: "Nun, ich bin mir sicher, dass es einen guten Grund gibt, warum sie das getan hat", oder "Ich frage mich, ob das wirklich passiert ist "Oder sogar" Hmmm, sie scheint dich zu mögen … "

Wurde Ihr Kind durch Klatsch verletzt?

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© Eileen Kennedy-Moore, PhD. Google+ Twitter: Psychauthormom

Eileen Kennedy-Moore, PhD, ist eine Autorin und klinische Psychologin in Princeton, NJ (lic. # 35SI00425400). Sie spricht häufig an Schulen und Konferenzen über Elternschaft und die soziale und emotionale Entwicklung von Kindern. www.EileenKennedyMoore.com

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Bildnachweis: "The Whisper" von Brian Smithson / CC BY 2.0

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Für weitere Informationen:

Feinberg, M. Willer, R. Stellar, J. & Keltner, D. (2012). Die Vorteile von Klatsch: Reputationsaustausch als prosoziales Verhalten. Zeitschrift für Persönlichkeits- und Sozialpsychologie , 102 , 1015-1030.

Ingram, GPD (2014). Vom Schlagen zum Tappeln zum Klatsch: Eine evolutionäre Begründung für die Entwicklung indirekter Aggression. Evolutionspsychologie .

McDonald, KL, Putallaz, M., Grimes, CL, Kupersmidt, JB & Coie, JD (2007). Klatsch, Freundschaft und soziometrischer Status. Merrill-Palmer Quarterly , 53 , 381-411.