Warum Musik studieren ist eine gute Sache Teil I

Zeichnung von Elizabeth Wagele

Außerhalb meiner Familie war Musik fast immer meine erste Liebe. Ich habe in meiner Krippe gesungen. Als ich ein Kleinkind war, frustrierte mich das Singen und Pfeifen meiner Mutter, weil sie mitten in einem Song die Tasten wechselte. Ungefähr zur gleichen Zeit hörte ich meine Schwester für ihren Klavierunterricht üben und konnte es kaum erwarten zu lernen, wie ich mich selbst spielen sollte, um den richtigen Rhythmus zu finden.

Ich habe mich in die klassischen Platten meiner Eltern – Beethoven, Mozart, St. Seans, Rimsky-Korsakov und andere – verliebt und versucht, sie zu spielen. Im Alter von 7 Jahren, nach zwei oder drei Jahren, in denen ich mit meinen Eltern plädierte, fanden sie mich als Klavierlehrerin. Sie würde ein neues Stück für mich spielen, dann würde ich die Musik mit nach Hause nehmen und eine Woche lang daran arbeiten; Aber für das Jahr, in dem ich mit ihr lernte, spielte ich nur aus dem Gedächtnis. Niemand wusste, dass ich keine Musik lesen konnte. Als ich selbst Klavierlehrer wurde, sorgte ich dafür, dass jeder Schüler die Musik wirklich las.

Ich mochte meinen ersten Lehrer nicht, also haben meine Eltern mir einen neuen gegeben. Sie öffnete ein Buch und sagte "Spielen Sie das" bei unserem ersten Treffen. Ich konnte nicht. Da haben meine Eltern herausgefunden, dass ich mir die Stücke auswendig gelernt und sie nach Gehör gespielt habe.

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Ich habe von der Musik etwas über das Unbewusste erfahren. Wenn ich an einer schwierigen Passage arbeitete, konnte ich eine Woche lang nicht üben, als ich wieder zum Klavier kam, konnte ich es schneller und besser spielen. Ich bemerkte, dass mein Gehirn hinter meinem Rücken daran gearbeitet hatte. Diese Erfahrung führte dazu, zu bemerken, dass mein Unterbewusstsein auch auf andere Weise arbeitete. Bis heute lege ich großen Wert auf meine Träume. Ich glaube, sie schicken mir hilfreiche Nachrichten aus meinem Unterbewusstsein.

Aus "Das Enneagramm des Todes" von Elizabeth Wagele

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In Joanne Lipmans NYTimes Sunday Review Artikel vom 10-12-13, Ist Musik der Schlüssel zum Erfolg? Sie sagt: "Mehrere Studien verbinden Musikstudium mit akademischer Leistung. Viele Leistungsträger erzählten mir, dass Musik die Wege zum kreativen Denken eröffnet hat. Und ihre Erfahrungen deuten darauf hin, dass Musiktraining andere Qualitäten schärft: Zusammenarbeit. Die Fähigkeit zu hören. Eine Denkweise, die unterschiedliche Ideen miteinander verbindet. Die Kraft, sich gleichzeitig auf die Gegenwart und die Zukunft zu konzentrieren … Viele Visionäre wenden die Lektionen der Musik von Fokus und Disziplin auf neue Denk- und Kommunikationsweisen an – sogar Problemlösungen. "

Zeichnung von Elizabeth Wagele

Neben dem wichtigsten Geschenk der Musik, der Gabe, transzendenten Gefühlen ausgesetzt zu sein, hilft mir die Musik beim Schreiben und Zeichnen. Prinzipien wie die Wichtigkeit von Klarheit und Einfachheit, verbessern all diese Fähigkeiten.

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