Was Coaches von neurowissenschaftlicher Forschung lernen können

Fortschritte in der Neurowissenschaft können nun als Orientierungshilfe für die Entwicklung einer neuen Sicht von psychischer Gesundheit / Krankheit dienen, die in praktische Anwendungen für persönliche, leitende und lebenslange Coaches umgesetzt werden kann.

In einem bahnbrechenden Artikel mit dem Titel " Ein neuer intellektueller Rahmen für die Psychiatrie " schlug der Nobelpreisträger Eric Kandel mehrere auf neurowissenschaftlicher Forschung basierende Prinzipien vor. Von diesen Prinzipien ist vielleicht am wichtigsten, dass "alle mentalen Prozesse, selbst die komplexesten psychologischen Prozesse, von der Funktionsweise des Gehirns herrühren ", schlug Kandel auch vor, dass Gene die Unterschiede in psychischen Erkrankungen nicht erklären und dass Erfahrung und Umwelt haben signifikante Einflüsse.

Die Forscher Nydia Cappes, Raquel Andres-Hynan und Larry Davidson von der Yale School of Medicine haben 7 Prinzipien der Gehirn-basierten Psychotherapie vorgeschlagen, mit denen sich alle Coaches vertraut machen sollten:

Prinzip 1: Sowohl die Genetik als auch die Umwelt interagieren im Gehirn, um das Individuum zu formen. Sowohl die Natur als auch die Ernährung sind gleichermaßen in der Lage, Gehirnstrukturen zu verändern;

Prinzip 2: Erfahrung transformiert das Gehirn. Neue Erfahrungen, die neue Nervenbahnen schaffen, können das Gehirn physisch verändern.

Prinzip 3: Gedächtnissysteme im Gehirn sind interaktiv. Erinnerungen sind keine perfekte Darstellung dessen, was passiert ist; Sie können zum Zeitpunkt des Abrufs gemäß der Methode konstruiert werden, mit der sie abgerufen werden. Das Gefühl von Wohlbefinden und die Entwicklung von Persönlichkeit und Emotionen sind eindeutig mit der Fähigkeit verbunden, Informationen zu speichern und abzurufen;

Prinzip 4: Kognitive und emotionale Prozesse arbeiten partnerschaftlich zusammen. Es kann kein Wissen ohne Emotionen geben. Emotionale Gefühle und Erinnerungen sind interaktiv;

Prinzip 5: Bindung und Bindung bilden die Grundlage für Veränderungen. Die therapeutische Beziehung zwischen Coach und Klient kann die Fähigkeit haben, Klienten zu helfen, neurale Systeme zu modifizieren und emotionale Regulierung zu verbessern;

Prinzip 6: Das Imaginieren aktiviert und stimuliert dieselben Gehirnsysteme wie die reale Wahrnehmung;

Prinzip 7: Das Gehirn kann nonverbale und unbewusste Informationen verarbeiten. Unbewusste Prozesse haben großen Einfluss auf Gedanken, Gefühle und Handlungen. Es ist möglich, auf unbewusste Wahrnehmungen zu reagieren, ohne die Reaktion bewusst zu verstehen;

In den letzten zehn Jahren ist Coaching als Beruf so weit gewachsen, dass es neben der IT der zweitwichtigste Beruf ist. Organisationen wie die International Coaching Federation haben versucht, einheitliche Prinzipien und Standards zur Unterstützung von Coaching-Praktiken zu etablieren, aber Coaching bleibt ein unregulierter Beruf mit einer breiten Palette von Trainingsprogrammen und Coaching-Praktiken.

Als Trainer von Trainern, die in den Beruf eintreten oder ihre Fähigkeiten schärfen, oder um Führungskräfte bei der Verbesserung ihrer Coaching-Fähigkeiten zu unterstützen, war ich erstaunt über das grundsätzliche Fehlen eines grundlegenden Verständnisses der Prinzipien menschlichen Verhaltens und menschlicher Leistung durch viele. Jeder, der es ernst meint, Trainer zu werden oder seine Coaching-Fähigkeiten zu praktizieren, wäre klug, sich über die neuesten Entwicklungen in den Neurowissenschaften, wie die oben beschriebenen sieben Prinzipien, zu informieren.