Was sind die richtigen Ziele eines Schulsystems?

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Bevor man etwas entwickelt, sollte man eine ziemlich klare Vorstellung von seinem Zweck haben. Was ist das, was du bauen sollst? Es macht keinen Sinn, über die Struktur von etwas zu sprechen, ohne zuerst eine klare Vorstellung von seiner Funktion oder seinem Zweck zu haben. Form sollte der Funktion folgen.

Die Menschen, die die ersten weit verbreiteten Systeme der Schulpflicht eingeführt haben – die Systeme, die heute noch das Vorbild für unsere Schulen sind – hatten eine sehr klare Vorstellung von dem Zweck. Diese Menschen waren protestantische Geistliche, in Europa und den amerikanischen Kolonien, zur Zeit der protestantischen Reformation, im späten 17. und frühen 18. Jahrhundert. Sie erklärten klar, dass der Zweck des Schulwesens Indoktrination und Gehorsamstraining sei.

Ihr fester Glaube war, dass Kinder von Natur aus sündig sind und der einzige Weg zur Errettung durch biblische Indoktrination und die Unterdrückung des freien Willens war (mehr dazu, siehe hier). Die von ihnen geschaffenen Schulen waren für diesen Zweck gut ausgelegt. Die Idee war, dass allen Kindern die gleichen Lektionen gelehrt werden, die größtenteils aus dem biblischen Evangelium stammen, und dass Kinder, die den Unterricht nicht gelernt haben, bestraft werden, während diejenigen, die gelernt haben, belohnt werden (oder zumindest nicht bestraft werden). Da jeder die gleichen Dinge lernen sollte, war es sinnvoll, Kinder in einem Raum in Reihen sitzen zu lassen, die Lehren des Lehrers zu hören (dann "Meister" genannt) oder die Lektionen in einem Buch zu lesen und dann alle zu testen mit dem gleichen Test, um sicherzustellen, dass sie gelernt hatten, was sie lernen sollten. Da alles, was gelehrt wurde, als Wahrheit verstanden wurde, machte es Sinn, dass die Schule kein Ort war, um Fragen zu stellen. nur ein Platz zum Auswendiglernen. Da ein Hauptziel des Schulunterrichts darin bestand, Kinder gehorsam zu machen, machte es Sinn, dass Schulen so eingerichtet wurden, dass die Hauptaufgabe jedes Schülers war, bedingungslos alles zu tun, was der Lehrer ihnen sagte, so wie der Lehrer es ihnen sagte , zu der Zeit, als der Lehrer es ihnen sagte.

Heute denken die meisten Menschen, einschließlich der meisten Lehrer und Schulverwalter, nicht an Indoktrinations- und Gehorsamstraining als Hauptaufgaben der Schulen, oder zumindest bekennen sich die meisten nicht zu einem solchen Glauben. Aber die Grundstruktur unserer Schulen hat sich nicht geändert. Das ist wirklich das grundlegende Problem unseres Bildungssystems, warum es nicht sehr gut funktioniert. Es wurde entwickelt, um einem bestimmten Zweck zu dienen, aber heute denken viele der mit der Schulung befassten Leute, dass es anderen Zwecken dienen sollte.

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Jede Frage der Reform des Schulsystems sollte mit der Frage beginnen: Was ist die ordnungsgemäße Funktion der Schulen? Warum wollen wir Schulen? Welchen Zweck sollten sie erfüllen? Nehmen wir an, dass Babysitten nicht der einzige Zweck ist und dass Schulen eine erzieherische Rolle spielen sollten. Was sollte diese Rolle sein? Mit anderen Worten: Was möchten wir, dass Kinder in der Schule lernen? Welche Charakterzüge wollen wir von den Schulen fördern?

Ich erhebe dies als eine Frage. Stell dir vor, du wärst auf magische Weise Teil eines Komitees, das damit beauftragt war, ein Schulsystem für unsere moderne Zeit von Grund auf neu zu entwickeln. Sie und die anderen Ausschussmitglieder erkennen, dass Sie vor dem Entwurf der Struktur eine klare Vorstellung vom Zweck der Schulen haben müssen. Nehmen wir einmal an, Sie sind Idealisten genug, um zu glauben, dass der Zweck etwas mit Bildung zu tun haben sollte (im Gegensatz zu beispielsweise der Beschäftigung von Lehrern oder der Unterstützung der Lehrbuch- und Prüfungsbranche). Sie werden gebeten, zum nächsten Treffen mit einer kurzen schriftlichen Erklärung darüber zu kommen, was Ihrer Meinung nach dieser Zweck (oder diese Zwecke) sein sollte.

Nun, hier ist, was ich dich in dieser kleinen Umfrage fragen soll. Geben Sie diese Absichtserklärung als Kommentar zu diesem Blogpost ein. Sie können dies anonym oder mit Ihrem Namen tun, je nachdem, was Sie bevorzugen. Ich werde eine qualitative Analyse aller Kommentare vornehmen, wenn genügend Antworten vorhanden sind, um die Analyse sinnvoll zu machen, und dann mit einem Blogbeitrag antworten, in dem alle von Ihnen und anderen Lesern vorgeschlagenen Ziele zusammengefasst sind. Ich bin wirklich sehr interessiert zu sehen, was Sie und andere mit sich bringen. Denken Sie daran, dass Sie nicht über die Struktur der Schulen nachdenken, sondern nur über die Funktion. Was ist ihr pädagogischer Zweck? Was sollte Ihrer Meinung nach bedeuten, in und für die Welt von heute und morgen "erzogen" zu werden? Bitte geben Sie Ihre Antworten hier als Kommentar zu diesem Beitrag ab, anstatt sie mir als private E-Mail zu senden.

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Danke -Ich freue mich sehr auf Ihre Ideen dazu.