In der heutigen Welt der Schuldzuweisungen und Schuldzuweisungen lehren wir unsere Kinder, dass Verantwortung und Verantwortung rutschige Hänge sind, die nicht das bedeuten, was sie früher waren. Haben Sie zum Beispiel eine Eltern-Kind-Konversation mitbekommen, die ungefähr so lief:
Teenager: "Bitte, Mama und Papa, lass mich das machen, und ich verspreche, dass ich die volle Verantwortung dafür übernehmen werde."
Elternteil: "Ist dir klar, dass die volle Verantwortung bedeutet, dass wenn du nach hinten losschießt und falsch liegst, du es dir selbst aneignest, alles zurückzahlen wirst, um es wieder gut zu machen und daraus zu lernen, damit es nicht wieder passiert "
Teenager: "Dem habe ich nicht zugestimmt."
Elternteil: "Nun, was bedeutet Ihrer Meinung nach volle Verantwortung zu übernehmen?"
Teenager: "Wenn es schief geht, werde ich sagen:, Es tut mir leid. '"
Wenn Sie eine solche Konversation erlebt haben, stimmen Sie dem Folgenden zu?
Zu unseren wichtigsten Aufgaben und Verantwortung als Eltern gehört es, unseren Charakteren (und ich meine Charakter), Eigenverantwortlichkeit, Einfallsreichtum, Initiative, Verantwortung für die eigenen Handlungen und das Lernen aus eigenen Fehlern zu lehren, zu coachen, zu führen und an unsere Kinder weiterzugeben (Siehe "Wie man ein selbstbewusstes Kind erzieht").
Wenn sie im Alter von 18 Jahren fehlen, werden sie Erfolg, Glück und das Leben im Allgemeinen als Herausforderung und sogar als überwältigend empfinden.
Um es schärfer zu fokussieren, bedenken Sie, dass genau in dem Moment, in dem Sie als Eltern Ihr Kind davon abhalten, sich den Folgen ihrer Misshandlungen zu stellen und die volle Verantwortung für sie zu übernehmen, buchstäblich Millionen von Kindern in dieser Welt gleich alt sind das Kind übernimmt die volle Verantwortung für sein Handeln und wird klüger, stärker und weiser. Innerhalb der nächsten 10 bis 20 Jahre werden diese Kinder (aus China, Indien und anderswo) der Vorgesetzte Ihres Kindes, und sie werden die Entschuldigungen Ihres Kindes weder unterstützen noch akzeptieren. Stattdessen werden sie deine Kinder feuern.
Wie hat Amerika seine Kinder vermasselt?
Eine Erklärung könnte sein, was die vorangegangenen Generationen ertragen mussten und was sie für ihre Kinder wollten.
Zum Beispiel wurden die zwischen 1900 und 1924 geborenen Amerikaner, die als GI-Generation bezeichnet wurden, von Eltern geboren, die in die Vereinigten Staaten kamen. Dann hörten und beobachteten sie, wie die Länder, aus denen sie kamen, in den Ersten Weltkrieg verwickelt wurden Kampf im Großen Krieg und erlebte dann die Große Depression. Es ist verständlich, wie diese Eltern, die so schwierige Zeiten durchlebt haben, möchten, dass ihre Kinder es besser haben. Um es besser zu machen, ging es darum, ein Leben zu führen, in dem sie nicht um ihr Leben oder ihren Lebensunterhalt fürchten mussten. Es ging nicht um sexuelle Freiheit oder Anhäufung von verfügbarem Einkommen, um auffällig zu konsumieren.
Die GI-Generation wuchs während der Großen Depression auf, kämpfte im Zweiten Weltkrieg und brachte dann die zwischen 1946 und 1964 geborene Baby Boomer Generation zur Welt. Es ist verständlich, dass ihre Baby Boomer Kinder es besser haben wollen, besonders während des Wohlstands und relativ friedlichen Jahren in den 1950er Jahren, würde über das bloße wirtschaftliche Überleben hinausgehen. Stattdessen ging es dahin, ihren Kindern mehr von dem zu geben, was sie weniger hatten, von mehr sexueller Freiheit zu mehr Drogen zu mehr Rock and Roll zu heißen Autos und vor allem mehr Mobilität, während Babyboomer nach Hause gingen, um sich im ganzen Land niederzulassen.
Als nächstes brachten die ersten Baby-Boomer die Generation X hervor, und später die Baby-Boomer brachten die Generation Y / Millennials zur Welt. Obwohl Baby-Boomer viel mehr Freiheit als ihre Eltern erlebten, haben sie als Generation noch weitgehend Verantwortung für ihre Handlungen übernommen und nicht erwartet, dass sie gerettet werden. Baby-Boomer wurden vielleicht von ihren Eltern toleriert und mäßig genossen, aber sie haben es nicht auf das Niveau der Berechtigung gebracht. Das erforderte eine weitere Generationenwende.
Als die GI-Generation ihren Baby-Boomer-Kindern mehr Freiheit von Unterdrückung und Unterdrückung gab, haben die Baby-Boomer ihre Generation Y / Millennials von der Verantwortung und Verantwortung für ihre Handlungen befreit. Sie sind vorbeigegangen und haben sie direkt verwöhnt, um sie zu verwöhnen. Und anstatt ihre Kinder den Folgen ihrer Handlungen aussetzen zu lassen, haben Baby Boomers ihre Gen Y / Millennial-Kinder häufiger gerettet. Und wenn Kinder keine Verantwortung oder Verantwortung für ihre Handlungen fühlen, besteht der nächste Schritt darin, dass sie sich berechtigt fühlen und handeln können – berechtigt zu handeln, wie sie sich fühlen und was sie sofort befriedigen und berechtigt sind, nicht zu tun, was auch immer sie nicht tun möchte tun. Es ist diese Einstellung, die den Eltern-Teenager-Dialog, der diesen Blog eröffnet hat, hervorbringen würde.
Was können und müssen wir dagegen tun?
Ein erster Schritt, der hilfreich sein könnte, ist es, einen Konsens zwischen Eltern und ihren Kindern darüber zu finden, welche Begriffe mit persönlicher Verantwortung gemeint sind. Hier sind zehn Begriffe, die mir einfallen:
Welche Ergänzungen oder Korrekturen würden Sie in diese Liste aufnehmen? Welche Begriffe kommen Ihnen in Bezug auf persönliche Verantwortung und Rechenschaftspflicht und was wären Ihre Definitionen?
Nächster Schritt…
Sobald es möglich ist, müssen Eltern, Lehrer und Kinder zu Beginn eines jeden Schuljahres ab der dritten Klasse eine fortlaufende Diskussion über diese Begriffe beginnen. Das liegt daran, dass diese Konzepte unterschiedliche Bedeutungen annehmen werden, wenn Kinder wachsen. Enthalten Sie so viel interaktive und experimentelle Übungen wie möglich. Und schließlich, nehmen Sie einen zentralen Teil dieser Diskussionen: a) warum sollten Kinder sich für diese Ideen und Werte interessieren (ein Grund dafür ist, dass wenn sie dies nicht tun, sie im Alter von 22 Jahren, wenn sie das College beenden, nicht mehr erreichbar sind); und b) wie diese Werte in Lehrpläne und Schularbeiten umgesetzt werden können.
Hier ist die Herausforderung: Menschen tun nicht, was wichtig ist, sie tun, was ihnen wichtig ist. Etwas, das den Eltern "in den Weg treten könnte", ihren Kindern beizubringen und zu helfen, die oben genannten Werte zu haben und zu leben, besteht darin, dass Eltern oft stellvertretend durch ihre Kinder leben (dh irgendwelche schreienden Eltern bei ihren Kinderfußballspielen kennen?). Es ist auch möglich, dass viele Eltern ihre Kinder verwöhnen wollen, weil diese Eltern die Entbehrung, die sie erlebt haben, übel genommen haben und dass sie nicht unbewusst wollen, dass ihre Kinder sie ärgern. Um dem entgegenzuwirken, müssen die Eltern sich von den Strapazen, die sie hatten, verabschieden (und sich auf sie einlassen, indem sie ihre Kinder verwöhnen) und erkennen, wie diese Widrigkeiten ihnen geholfen haben, so positive Eigenschaften wie Hartnäckigkeit, Ausdauer, Belastbarkeit, Einfallsreichtum und Perspektive zu entwickeln.
Es ist auch hilfreich für die Eltern, den Rat zu beachten, den ich Führungskräften und Führungskräften gebe: "Wenn du opferst, respektiert zu werden, weil du gemocht wurdest, wirst du es auch nicht sein."
Zusätzliche Ressourcen:
