Wie denken Sie über Kreativität?

Freestyle Frisbee: Handstand Fang von Claudio Cigna

Quelle: Marco Consani über Wikimedia Commons

Welche Arten von Bewegungen sind möglich, wenn Sie einen Frisbee fangen? Und wie können unsere Vorstellungen von Flexibilität und Improvisation das begrenzen, was wir für erreichbar halten?

Überzeugungen sind mächtige Gestalter dessen, wer wir sind, und der Ziele, klein oder groß, die wir in unserem Leben verwirklichen wollen.

Einige unserer Überzeugungen sind uns vertraut: Sie sind klar, wir wissen, dass wir sie haben, sie kommen leicht in den Sinn und werden leicht ausgedrückt. Aber nicht alle unsere Überzeugungen sind so vertraut. Einige unserer Überzeugungen haben eine implizite Existenz. Sie sind eng verwoben mit unseren Erfahrungen und dem, was wir abgeleitet oder angenommen haben, manchmal mit wenig oder gar keiner bewussten Wahrnehmung.

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Wo liegen unsere Überzeugungen über Kreativität und den kreativen Prozess auf diesem Kontinuum expliziter oder impliziter Überzeugungen? Was halten wir für wahr, wie neue Einsichten und neue Handlungsweisen entstehen? Denken wir über Kreativität als etwas fest und stabil und "merkmalsartig" – so, dass wir es entweder haben oder nicht? Oder sehen wir Kreativität als etwas, das mit Übung, Führung oder Erfahrung gelernt, entwickelt und verbessert werden kann?

In Zusammenarbeit mit einem Kollegen in Japan fragten zwei Forscher von der University of California, Berkeley, wie die Überzeugungen einer Person über das Wesen von Kreativität – ob sie Kreativität als fest oder eher als veränderbar und entwicklungsfähig empfanden – mit ihrer kreativen Problemlösung in Verbindung stehen Leistung.

In ihrem ersten Experiment zeigten Schülerinnen und Schüler, die eine Kreativitätsansicht stärker befürworteten, deutlich weniger Interesse am kreativen Denken und fühlten sich subjektiv weniger kreativ. Bei einem Test des divergierenden Denkens kamen diese Studenten auch mit wesentlich weniger Antworten auf und ihre Antworten waren weniger originell als ihre Kommilitonen, die Kreativität als veränderlich betrachteten. Die Überzeugungen der Schüler über Kreativität haben sich in ihr Verhalten übertragen, und diejenigen, die an die Formbarkeit von Kreativität glaubten, erwiesen sich als kreativer.

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In einer zweiten Studie wendeten sich die Forscher einer großen repräsentativen Stichprobe japanischer Erwachsener zu, die eine größere Altersspanne und demografische Merkmale umfassten. Sie befragten die Teilnehmer über ihre Ansichten über Kreativität und ihre kreativen Aktivitäten während ihres Lebens. Diejenigen, die Kreativität als veränderlich (und nicht als unveränderbar) ansahen, berichteten signifikant häufiger über eine oder mehrere kreative Errungenschaften in der bildenden Kunst, Musik, Poesie oder wissenschaftlichen Entdeckungen.

Welche anderen Glaubensrichtungen könnten wir über Kreativität und den kreativen Prozess haben?

Zwei mächtige Überzeugungen können unsere Vorstellungen darüber sein, wo und wie kreative Gedanken entstehen. Wir neigen dazu, kreatives Denken allzu sehr zu "vereinfachen", als seien wir ganz "in unseren Köpfen" und als meist in "plötzlichen Ausbrüchen von Einsicht".

Aber das ist, um die vielen Aufforderungen, Stöße und Möglichkeiten zu übersehen, die ständig von außen in unseren Geist (und unsere kreative Suche) eintreten – durch unsere Interaktionen untereinander und mit äußerlich getragenen Symbolen und Formen aller Art, wie z als Worte, Zeichnungen, Skizzen, Teile unserer früheren "Gedanken", die physisch außerhalb von uns und außerhalb unseres Geistes existieren. Es vernachlässigt auch, wie kreative Ideen nach und nach und über den Raum hinweg neue Formen annehmen: durch Iterationen und Modifikationen und große und kleine Optimierungen und Neustarts und Bewegungen.

Über etwas nachdenken:

• Wie veränderlich (gegenüber fest und "merkmalsartig") denkst du Kreativität ist?
• Wie kann das Nachdenken über Ihre Vorstellungen von Kreativität – und wo und wann Kreativität entsteht und sich entwickelt – Ihnen neue Möglichkeiten eröffnen?
• Was könnten wir (als Individuen und Teams) tun, um kreativer nach unseren Überzeugungen über Kreativität selbst zu fragen?