Anlage: Die Grundlage menschlicher Beziehungen

Alle Säuglinge werden festgebunden, aber wie sie dies gestalten, prägt ihr Leben.

Die Grundlage einer Theorie: Hospitalismus

In den späten viktorianischen und edwardianischen Epochen hatten Waisenhäuser und Findelhäuser schockierend hohe Sterblichkeitsraten. Beispielsweise gab die Gärtnerei in Düsseldorf – eine gut finanzierte, saubere und “wissenschaftliche” Einrichtung – eine Sterblichkeitsrate von 71,4% im Jahr 1901 an. Kinderkrankheiten wie Masern führten häufig zum Tod von 50% der Säuglinge. Bei dem Versuch, diese schrecklichen Todesraten zu bekämpfen, erhöhten die Institutionen die gesundheitlichen Verfahren, reduzierten das Stillen (was als Keimbelastung empfunden wurde), trennten die Säuglinge voneinander und minimierten den physischen Kontakt mit den Pflegenden. Als die Bedingungen immer keimfreier wurden, stieg die Kindersterblichkeit.

Warum? Obwohl Experten damals glaubten, dass Säuglinge zu jung waren, um soziale Bedürfnisse zu haben, stellte sich heraus, dass die Experten falsch lagen. Was in ihrem Leben fehlte, war genau das: Liebe und sozialer Kontakt. Ohne sie wird das Immunsystem von Säuglingen heruntergefahren, sie werden anfällig für Krankheiten und es kommt zu keiner normalen Entwicklung. Sprache, motorische Fähigkeiten und kognitive Entwicklung nahmen ab. In den späten 1940er Jahren dokumentierten René Spitz und seine Mitarbeiterin Katherine Wolf Unterschiede zwischen Säuglingen, die institutionell unter sauberen, aber sozial verarmten Bedingungen aufwuchsen, und solchen, die in den weniger optimalen Bedingungen eines Frauengefängnisses mit mehr sozialem Kontakt aufgewachsen waren – insbesondere mit Müttern. Der soziale Kontakt und die Stimulation haben sich eindeutig durchgesetzt. Jugendliche, die in Kontakt mit ihren Müttern aufgewachsen waren, waren bei allen Ergebnissen – einschließlich Mortalität und Morbidität – viel besser als gut gefütterte und saubere, aber isolierte Säuglinge.

John Bowlby und ethologische Modelle der Bindung

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Der zweite Weltkrieg brachte eine Fülle von Studien mit Säuglingen hervor, die unter harten und unmenschlichen Bedingungen aufwuchsen. Der Aufstieg der Sozialpsychologie, kombiniert mit Arbeiten von Ethologen wie Conrad Lorenz, kam in der Arbeit von John Bowlby, Ethologen, zusammen:

• Konzentrieren Sie sich auf das artspezifische Verhalten
• Nehmen Sie eine evolutionäre Perspektive und interpretieren Sie Verhalten im Zusammenhang mit Überleben und Fortpflanzung
• Angenommen, artenspezifische Lerndispositionen
• Achten Sie auf Verhalten und nicht auf interne Zustände

Bowlby argumentiert, dass Babys süß sind, weil wir uns entwickelt haben, um für sie zu sorgen.

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Quelle: Sara Clarke, mit Genehmigung verwendet

Bowlby entwickelte eine Theorie der Anhaftung, die eine Reihe von Verhaltenssystemen aufstellte, die den Menschen inhärent sind. Aus der Perspektive der Säuglinge waren drei der wichtigsten das System zur Bindung und Erkundung von Säuglingen sowie das Pflegesystem für Erwachsene. Bowlby argumentierte, dass Erwachsene dazu bereit waren, von Kreaturen angezogen zu werden, die “kindliche” Eigenschaften aufwiesen (große Köpfe im Verhältnis zu ihrem Körper, große Augen im Verhältnis zu Gesicht, kleine Nase, runde Wangen). Babys strahlten auf ergänzende Weise Signale aus, die Erwachsene anzogen, so dass sie geschützt, sicher und gepflegt waren. Das Befestigungssystem der Kinder hielt sie nahe an anderen schützenden Personen. Bei der Erstgeburt umfassen diese Verhaltensweisen Weinen, Gurren, Lächeln und andere Verhaltensweisen, die sie nahe an Erwachsenen halten und Erwachsene dazu ermutigen, ihre Bedürfnisse zu erfüllen. Wenn sie älter und mobiler werden, verringert die Nähe zu Erwachsenen Ängste und Ängste.

Die Entwicklung der Bindung im Kindesalter

Innerhalb der Bindungstheorie beschreibt das Wort „Bindung“ spezifisch die Orientierung des Kindes zu anderen. Eltern mögen ihre Kinder lieben, aber sie sind nicht so an sie gebunden, wie ein Bindungstheoretiker das Wort benutzt. In den ersten sechs Wochen ihres Lebens befinden sich Säuglinge in einer Phase vor der Anhaftung, in der sie wahllos die Fürsorge von jedermann annehmen. Von sechs Wochen bis zu sechs Monaten bevorzugen Säuglinge die Vorliebe für vertraute Pfleger, da sie sich vor Fremden und fremden Dingen wachsam fühlen. Kleinkinder dieses Zeitalters sind wirklich charmant. Sie haben eine schmeichelhafte Vorliebe für Eltern, werden jedoch von weniger vertrauten Menschen leicht bezaubert und können oft glücklich an Großeltern, Onkel und andere fröhliche Fremde weitergegeben werden. All dies ändert sich mit dem Auftreten fremder Ängste zwischen sechs und neun Monaten. Zu diesem Zeitpunkt zeigen Säuglinge eine starke und oft unruhige Angst um Fremde. Sie sind eindeutig mit bekannten Pflegern verbunden. Wie können wir das sagen? Typische Verhaltensweisen sind:

• Möchten Sie in der Nähe von Betreuern sein
• Leid, wenn man sich trennt
• Glück und Fähigkeit, nach der Wiedervereinigung von Betreuern getröstet zu werden

Babys in diesem Alter können hektisch sein, wenn sie selbst bei bekannten Betreuern bleiben, beispielsweise bei Betreuern von Tageseinrichtungen. Sie werden alles in ihrer Macht stehende tun – Weinen, Halten und Krabbeln -, um die Pfleger in der Nähe zu halten. Schließlich, vielleicht schon 18 Monate, zeigen Babys mehr wechselseitige Beziehungen zu ihren „Bindungsfiguren“. Sie können sich vom Pflegepersonal trennen und fühlen sich sicher, ohne sich ihnen zu nähern. Sie werden oft etwas halten und “teilen”, was ihnen gefällt, mit einer Bezugsperson.

Die Bindung hält uns in der Nähe, so dass wir selbst erforschen können

Das Bindungsverhaltens-System dient dazu, Säuglinge in der Nähe von Pflegern zu halten. Es wird aktiviert, wenn sich Babys bedroht fühlen. So wie wir am liebsten in der Nähe von Angehörigen sind, wenn wir krank oder müde oder ängstlich sind, möchten Babys unbedingt mit ihren „Bindungsfiguren“ sein, wenn sie sich bedroht fühlen.

Obwohl die Nähe zu Pflegern die Sicherheit von Säuglingen gewährleistet, hindert es sie auch daran, ihre neue und aufregende Umgebung kennenzulernen. Die Erkundungs- und Befestigungssysteme arbeiten gegeneinander. Wenn sich das Baby sicher fühlt, wird das Befestigungssystem nicht aktiviert, sodass es frei ist, es zu erkunden. Wenn sie Angst haben, werden sie zur Betreuerin zurückgezogen und die Erkundung wird stummgeschaltet.

Verschiedene Arten der Befestigung

Obwohl praktisch alle Säuglinge Bindungen bilden, kann der Bindungsstil in Abhängigkeit von den Eigenschaften des Säuglings, der Pflegeperson und der Belastung der Umgebung variieren. Die Art und Weise, wie diese verschiedenen Arten von Anhängen funktionieren, ist der Schlüssel zu diesem Gleichgewicht zwischen Erkundung und Sicherheit.

Mary Ainsworth entwickelte die Aufgabe “Strange Situation”, um dieses Gleichgewicht zwischen Erkundung und Anhaftung zu bewerten. Durch die Schaffung eines experimentellen Umfelds, in dem Säuglinge eine Reihe von zunehmenden stressigen Trennungen und Wiedervereinigungen durchliefen, konnte sie beobachten, wie Säuglinge erkundet wurden, wie sie ihre Bezugspersonen als “sichere Basis” für die Erkundung verwendeten und wie sie sich in Not von Betreuern trösten ließen . In dieser Laborsituation zeigten Säuglinge vier unterschiedliche Verhaltensmuster.

Klassifizierung von Säuglingen mit Ainsworth Strange Situation

Quelle: Nancy Darling

• Sichere Kinder sind diejenigen, die die Bezugsperson als sichere Basis für die Erkundung nutzen können und diese sichere Basis wiederherstellen und nach einer stressigen Trennung getröstet werden können.
• Unsichere Anxious-Avoidant- Säuglinge scheinen Mütter nicht als sichere Basis zu gebrauchen. Sie scheinen ängstlich zu sein, wenn der Betreuer da ist, und haben Schwierigkeiten, eine Verbindung herzustellen, wenn sie wiederkommen.
• Unsichere resistente Säuglinge haben auch Schwierigkeiten, die Bezugspersonen als sichere Basis zu verwenden. Sie schubsen die Bezugsperson aktiv weg oder ignorieren sie, sie scheinen autark zu sein, können aber nichts entdecken.
• Unorganisierte Säuglinge scheinen die schwierigste Zeit in der seltsamen Situation zu haben. Sie möchten beide in der Nähe der Pfleger sein und können sich nicht von ihnen trösten. Sie befinden sich also in einem ständig verunsicherten Zustand.

Die Konsequenzen der Bindung scheinen sich über die ersten Lebensjahre hinaus zu erstrecken, wenn sie zum ersten Mal hergestellt werden. Sicher angebundene Säuglinge können weiterhin erforscht werden, was nachweist, dass sie die gefühlte Stabilität der Anbindungsfigur verinnerlicht haben und das Befestigungssystem in Schach halten. Darüber hinaus scheint es für festgebundene Säuglinge einfacher zu sein, gute Beziehungen zu anderen Säuglingen, Kindern und Erwachsenen aufzubauen. Tatsächlich gibt es Hinweise darauf, dass sie im späteren Leben auch in romantischen Beziehungen glücklicher sind. Andere Befestigungsarten zeigen ebenfalls eine ähnliche Persistenz über die Zeit.