Eines der häufigsten Symptome bei Menschen, bei denen das Asperger-Syndrom diagnostiziert wurde, sind chronische Angstzustände. Die Angst kann so ausgeprägt sein, dass die Person oft Symptome einer gewöhnlichen Aufschiebung zeigt. Eltern mit Teenagern, die ein Asperger-Syndrom oder eine Diagnose von ASD haben, beklagen sich oft über mangelnde Glanzleistungen in der akademischen Welt und persönliche Hausarbeiten im Haushalt. Die Eltern werden oft bemerken, dass der Teenager die kognitive Fähigkeit besitzt, in der Schule und zu Hause zu gedeihen, und Frustration darüber ausdrücken wird, dass es schwierig ist zu verstehen, warum er keine Fortschritte macht.
Es ist nicht unüblich, dass einige Eltern mit Kindern wie diesen einen strafenden Ansatz verfolgen, wenn sie dafür sorgen, dass der Teenager ungünstige Konsequenzen für seine Mißerfolge bei der Erfüllung seiner Verpflichtungen hat. Ein anderer gemeinsamer Weg, den einige Eltern unter diesen Umständen einschlagen werden, ist der tough love-Ansatz, bei dem die Eltern dem Jugendlichen erlauben, die natürlichen und logischen Konsequenzen für sein Versagen zu erleben, wenn er seinen persönlichen Verpflichtungen nicht nachkommt.
Keiner dieser Ansätze ist effektiv, um den Teenager dazu zu bringen, auf lange Sicht sein Verhalten zu ändern, weil er nicht die grundlegende Ursache für das Aufschieben des Teenagers oder die Verzögerung wichtiger und täglicher Verpflichtungen anspricht.
Eine der häufigsten Beschwerden von Menschen, bei denen Asperger diagnostiziert wurde, die mit Angstzuständen kämpfen, wird durch neue Situationen leicht überfordert. Dies können Situationen sein, die entweder ihre Aufmerksamkeit erfordern oder von denen sie herausgefordert werden. Darüber hinaus ist die typische Reaktion auf das Gefühl, überwältigt zu werden, das Herunterfahren und das Zurückziehen von der Aktivität oder Verpflichtung. Diese Situationen werden von Eltern oder Betreuern verschlimmert, die einfach glauben, dass der Teenager entweder trotzig ist, faul ist oder aus einem Ort des Anspruchs kommt. Ein sich daraus ergebender Konflikt führt normalerweise dazu, dass der Teenager von seinen Eltern wieder heruntergefahren und zurückgezogen wird.
Angesichts der Tatsache, dass die Reaktion des Teenagers auf alles, was seine Emotionen weckt, überfordert ist, was zu einem Rückzug aus der Situation führt, macht es wenig Sinn aggressiv oder sogar selbstbewusst den Teenager zu konfrontieren, weil er seinen Verpflichtungen nicht nachkommt.
Die Lösung besteht darin, den Jugendlichen dazu zu bringen, anders auf seine emotionale Erregung zu reagieren, wenn er einer Person, einem Ort oder einem Ding begegnet, die seine Gefühle der Überwältigung auslösen. Während der Teenager lernt, seine Emotionen zu beruhigen, wenn er als Reaktion auf seine identifizierten Auslöser überwältigt wird, wird es für ihn einfacher, sich strategisch mit seinen Aktivitäten des täglichen Lebens auseinander zu setzen.
In meiner Praxis benutze ich eine Kombination von kognitiven Verhaltensansätzen und Achtsamkeit, um dem Jugendlichen zu helfen, seine Gedanken, Gefühle und Verhaltensreaktionen auf Auslöser zu identifizieren, die er überwältigend findet und sich dann mühelos seine Erfahrungen mit emotionalem Erregen und Folgen durchlebt seine Verpflichtungen.
Mit der Praxis gehören Dinge wie das Versäumnis, Hausaufgaben zu machen, minderwertige Schulnoten und eine Inkonsequenz mit der täglichen Arbeit der Vergangenheit an. Darüber hinaus gilt dieses Problem auch für ältere Teenager und junge Erwachsene, die die High School absolviert haben und bei denen es nicht gelungen ist, Probleme zu lösen. Mit dem Scheitern des Starts meine ich einen jungen Hochschulabsolventen, der keine unmittelbaren oder konkreten Pläne für seine Zukunft hat.
Es ist nicht ungewöhnlich, wenn man in dieser Situation mit jungen Menschen redet, dass sie auch auf ihre Gefühle der Überwältigung überreagieren, indem sie sich von herausfordernden Situationen schließen und sich zurückziehen, was zu einem wiederkehrenden Muster von Unvollständigkeiten im Leben des Jugendlichen führt.
