Sicherzustellen, dass Kinder die akademischen Kenntnisse und Fähigkeiten haben, die für den Bildungs- und Berufserfolg notwendig sind, ist heutzutage ein heißes Thema während der gesamten Nahrungskette für Bildung und Kindererziehung. Am Ende haben die Reformbemühungen dazu geführt, die Lehrpläne der Schulen zu überarbeiten, die Qualität der Lehrer zu verbessern, die Klassengröße zu reduzieren und Laptops für alle Schüler bereitzustellen. An der Spitze finden wir Eltern, wie die Tigermama Amy Chua, die sich wahnsinnig auf die Schule konzentriert und in den darstellenden Künsten virtuos ist.
Sicherlich brauchen die meisten jungen Menschen eine solide Basis des ABCs, um es in der großen, grausamen Welt, in der wir leben, "zu schaffen". Doch wie jeder weiß, der den Weg zu einer erfolgreichen Karriere eingeschlagen hat, gibt es mehr als nur Zahlen und Fakten. Eine wachsende Zahl von Forschungsergebnissen und meine eigenen Erfahrungen zeigen, dass andere Kompetenzen, nämlich psychologische, emotionale und soziale Fähigkeiten, für die Zukunftsperspektiven von Kindern in Schule und Beruf gleichermaßen wichtig sein können.
Diese aufstrebende Forschung hat mehrere faszinierende, aber durchaus gemeinmedizinische Faktoren gezeigt, die akademischen und beruflichen Erfolg vorhersagen. Der Top-Prädiktor war Gewissenhaftigkeit, die Zuverlässigkeit, Ausdauer und harte Arbeit beinhaltete. Andere Beiträge, die gefunden wurden, schlossen die Fähigkeit ein, mit anderen zu arbeiten und emotionale Reife. Schließlich waren Extrovertiertheit (typischerweise verbunden mit sozialem Bewusstsein und Kommunikationsfähigkeiten) und Empfänglichkeit für neue Erfahrungen auch Prädiktoren für Erfolg (eine Sache, die ich an der Psychologieforschung liebe, ist, dass sie uns oft sagt, was wir bereits wissen, dass sie wahr ist).
Meine eigene Arbeit mit jungen Menschen in der Schule, im Sport und in der darstellenden Kunst deutet auf eine Reihe anderer nichtakademischer Faktoren hin, die die Leistung beeinflussen. Sie umfassen das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, die Fähigkeit, Stress effektiv zu bewältigen, und die Fähigkeit, Ablenkungen zu fokussieren und zu blockieren. Kritisches Denken, Entscheidungsfindung und Konfliktlösung, und Sie haben eine wahre Sammlung von Fähigkeiten, die für den Erfolg in jedem Lebensbereich unerlässlich sind (ich bin sicher, dass viele Leser denken: "Duh, wie offensichtlich ist das? "). Wenn Sie außergewöhnliche Künstler in irgendeinem Feld betrachten, werden Sie diese Attribute in Spaten finden. Einige sind mit diesen Eigenschaften geboren. Andere hatten sie von ihren Eltern eingeflößt. Wieder andere lernten sie von Lehrern, Trainern oder anderen Mentoren oder Vorbildern. Aber in allen Fällen wurden diese nicht-akademischen Fähigkeiten früh gelernt und eingeprägt und beeinflussten die erfolgreiche Einstellung der Menschen zu allen Aspekten ihres Lebens.
Angesichts der Spezialisierung, die heutzutage für viele Arbeitsplätze erforderlich ist, benötigen junge Menschen, die auf den Arbeitsmarkt drängen, eine beträchtliche Basis an Wissen und in vielen Fällen auch spezielle Fähigkeiten. Zur gleichen Zeit, was unterscheidet oft diejenigen, die erhalten und Erfolg in den Jobs von denen, die nicht ist, wer diese "Leben" Fähigkeiten besitzt. In der Tat hat die Forschung auch gezeigt, dass IQ und Bildung weniger wichtig für den beruflichen Erfolg werden und die psychologischen, emotionalen und sozialen Fähigkeiten gewinnen an Bedeutung, je mehr Jahre die Menschen bei der Arbeit sind.
Ich kann mir vorstellen, dass einige Leser ihre Augen verdrehen und denken, dass dies ein weiterer klassisch amerikanischer und wie immer fehlgeleiteter Versuch ist, das Selbstwertgefühl von Kindern zu stärken (sprich: Lasst sie sich gut fühlen). Hämmer sie einfach mit Drills und Tests, wie sie es in China tun und sie werden es schaffen. Im Gegenteil, Kindern eine Werkzeugkiste praktischer Lebenskompetenzen zu geben, wird sie dazu bringen, sich zu fühlen und tatsächlich hart und kompetent zu sein und bereit zu sein, die Welt zu übernehmen (und das ist wahre Selbstachtung, nicht die Wohlfühl-Vielfalt) wirklich über).
Ein Skeptiker könnte auch fragen, ob diese Fähigkeiten überhaupt vermittelt werden können. Ja, bestimmte psychologische, emotionale und soziale Qualitäten wurden als angeboren erkannt, zum Beispiel Emotionalität und Extroversion. Gleichzeitig ist Genetik kein Schicksal, das heißt emotionale Kontrolle und soziale Fähigkeiten können auch für diejenigen gelernt werden, die nicht mit den idealen Vorlieben geboren sind. Und es gibt keine Beweise, dass andere psychologische Eigenschaften, wie Motivation, Vertrauen oder Fokus, angeboren sind. Stattdessen scheinen sie alle durch Modellierung oder eine Form direkter Anleitung gelernt zu sein.
In der Tat könnte ich recht überzeugend argumentieren, dass diese Lebenskompetenzen notwendige Vorläufer für das Erlernen des ABCs sind. Hat jemand, der jemals selbst einen akademischen oder beruflichen Erfolg erzielt hat, keine gut gefüllte Sammlung von Lebenskünsten? Ohne sie werden Kindern die Entschlossenheit, Ausdauer und andere wesentliche Werkzeuge fehlen, um das zu bewältigen, was für viele bereits eine herausfordernde und nicht unterstützende Umgebung ist. Diese Toolbox ist in der Tat die Grundlage, auf der alle Bemühungen – und Erfolg – basieren, ob für einen Geschäftsmann, Chirurg, Berufssportler oder Achtjährigen, die versuchen, den Kreislauf von schlechter Bildung, begrenzten Möglichkeiten und zu brechen Armut.
