Diskriminierung, Kriminalität und Medienberichterstattung auf dem Campus

Luskins Lernpsychologie-Serie – Nr. 21

Vorfälle und dramatische Ereignisse

Mit all den Vorfällen und verschiedenen dramatischen Ereignissen, die auf dem Campus im ganzen Land auftreten, sind Titel IX und Clery Act Berichterstattung in den Nachrichten und erfordern Verständnis. Der Zweck dieser Übersicht besteht darin, eine allgemeine Beschreibung dieser Handlungen und ihrer Anforderungen zu geben. Meine eigene Erfahrung begann mit der Verabschiedung von Titel IX, als ich Dekan der Federal Programs im kalifornischen Coast Community College District war. Ich nahm eine Beurlaubung an, um ein Bundespraktikum als Bildungsspezialist im US-Senat für das Personal des kalifornischen Senators Alan Cranston zu übernehmen. Meine Aufgabe als Bildungsfachmann war es, mit einem Team, einschließlich des House Counsel, an den Bestimmungen und der Sprache von Titel IX der Gesetzesänderungen von 1972 zu arbeiten, die in Kraft traten. In den mehr als 40 Jahren haben wir wertvolle Erfahrungen gesammelt. Ich bin jetzt leitender Verwaltungsbeamter im Ventura County Community College Distrikt in Kalifornien in einem Drei-College-Distrikt mit der Aufgabe, Best Practices für unsere Colleges zu überwachen und zu ermöglichen und unsere Studenten, Mitarbeiter und Bürger innerhalb unserer Lerngemeinschaft zu schützen. Hier ist, was ich gelernt habe.

Titel IX erklärt

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• Vom Schamgefühl zum Mächtigen

Titel IX verbietet staatlich finanzierten Bildungseinrichtungen, Schüler oder Angestellte nach Geschlecht zu diskriminieren. Es beginnt: "Keine Person in den Vereinigten Staaten darf aufgrund ihres Geschlechts von der Teilnahme ausgeschlossen werden, darf nicht die Vorteile von Bildungsprogrammen oder Aktivitäten erhalten, die finanzielle Unterstützung des Bundes erhalten, oder ihnen diskriminiert werden." (Vereinigte Staaten von Amerika) Justizministerium, 1972). Als Ergebnis von Titel IX muss jedes Schul-, Bildungs- oder Ausbildungsprogramm, das Bundesmittel erhält, eine gerechte und gleiche Behandlung der Geschlechter in allen Bereichen, einschließlich der Leichtathletik, gewährleisten. Titel IX wurde am 23. Juni 1972 von Präsident Nixon unterzeichnet. Vor dem Erlass von Titel IX wurden Quoten verwendet, um die Akzeptanz von Frauen in Universitäten, Rechtsschulen und medizinischen Fakultäten einzuschränken, um die weibliche Aufnahme absichtlich niedrig zu halten. Es war selten, professionelle weibliche Athleten zu sehen, und gut unterstützte weibliche Universitätssportteams waren nicht üblich. (Sommers, 2014)

Titel IX gilt für alle Bereiche der Bildung. Weibliche Athletik hat den größten Schub erhalten. Die National Collegiate Athletic Association (NCAA) wurde ursprünglich im Jahr 1906 gegründet, um Regeln im Männerfußball zu übernehmen und durchzusetzen. Auf diese Weise wurde es die herrschende Körperschaft der College-Leichtathletik. Die NCAA bot keine Sportstipendien für Frauen an und veranstaltete keine Meisterschaften für Frauenteams, und die Einrichtungen, Lieferungen und Finanzmittel fehlten. Infolgedessen gab es im Jahr 1972 170.000 Männer und nur 30.000 Frauen, die an NCAA-Sportarten teilnahmen. Titel IX wurde entwickelt, um diese Ungleichgewichte zu korrigieren. Frauen- und Männerprogramme mussten die gleichen Ressourcen für Umkleideräume, medizinische Behandlung, Training, Coaching, Trainingszeiten, Reise- und Tagespauschalen, Ausrüstung, Übungsmöglichkeiten, Nachhilfe und Rekrutierung bereitstellen. Das Stipendiengeld sollte angemessen veranschlagt werden. Wenn 40 Prozent der Sportstipendien einer Schule an Frauen vergeben wurden, waren 40 Prozent des Stipendienbudgets auch für Frauen vorgesehen. Seit dem Erlass von Titel IX ist die Beteiligung von Frauen am Sport dramatisch angestiegen. In der Schule ist die Zahl von 30.000 auf mehr als 150.000 angewachsen. Darüber hinaus wird Titel IX zugeschrieben, die Schulabbrecherquote von Mädchen zu senken und die Anzahl von Frauen zu erhöhen, die eine höhere Bildung und einen Hochschulabschluss anstreben (Graf 2015). Interessanterweise nehme ich nächste Woche an einem Alumni-Dinner zu Billie Jean King teil, meinem Klassenkameraden an der California State University in Los Angeles, dem viele der Veränderungen zugeschrieben werden, die wir heute genießen und die ich im Folgenden beschreibe:

Titel IX heute zusammenfassen

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• Brief an einen jungen Studenten: Teil 2
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• Das Lächeln ist dein Kostüm

1. Titel IX enthält ein Verbot geschlechtsspezifischer Diskriminierung im Bildungsbereich. Es befasst sich mit der Diskriminierung von schwangeren und erziehenden Schülern und Frauen in MINT-Programmen (Wissenschaft, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik). Es befasst sich auch mit sexueller Belästigung, geschlechtsspezifischer Diskriminierung und sexueller Gewalt. Sexuelle Gewalt umfasst versuchte oder vollendete Vergewaltigung oder sexuelle Übergriffe sowie sexuelle Belästigung, Stalking, Voyeurismus, Exhibitionismus, verbale oder auf körperliche Sexualität basierende Drohungen oder Missbrauch und Gewalt in Paarbeziehungen.

2. Titel IX schützt jede Person vor geschlechtsspezifischer Diskriminierung. Dies geschieht unabhängig von Geschlecht oder Geschlechtsidentität. Alle sind vor geschlechtsspezifischer Diskriminierung, Belästigung oder Gewalt geschützt.

3. Jede Person ist unter Titel IX geschützt, auch wenn sie nicht unmittelbar geschlechtsspezifische Diskriminierung erfahren. Die meisten Colleges haben ein BIT (Behavioral Intervention Team) und ein ordnungsgemäßes Verfahren zur Sicherstellung eines ordnungsgemäßen Verfahrens. Darüber hinaus gibt es einen designierten Koordinator, der Titel IX als Teil seines Auftrags enthält. Es sollte ein etabliertes Verfahren für den Umgang mit Beschwerden über geschlechtsspezifische Diskriminierung, sexuelle Belästigung und sexuelle Gewalt geben. Anweisungen sollten auf jeder College-Website veröffentlicht werden. Es ist nicht notwendig, dass ein Ermittler des Titels IX ein Anwalt ist. Die Ermittler des Titels IX erhalten in der Regel Schulungen von einer Reihe von spezialisierten Organisationen. Beispiele sind (atIXa) Association of Title IX Administrators, oder (Naxua) National Association of College und Universitätsadministratoren.

Zusammenfassung des CLEY Campus SAVE Act

Das "Clery Act" ist ein Verbraucherschutzgesetz, das 1990 nach der tragischen Vergewaltigung und Ermordung der 19-jährigen Studentin Jeanne Clery an der Lehigh University im Jahr 1990 erlassen wurde [Wikipedia.org, 2015 # 429]. Der Clery Act schreibt vor, dass alle Colleges und Universitäten, die Bundesmittel erhalten, Informationen über Verbrechen auf dem Campus und ihre Bemühungen zur Verbesserung der Sicherheit auf dem Campus sowie zur Information der Öffentlichkeit über Verbrechen auf oder in der Nähe eines Campus austauschen. Diese Informationen werden im jährlichen Sicherheitsbericht der Universität (Clery Center for Security on Campus) öffentlich zugänglich gemacht. Darüber hinaus müssen Institutionen Hassverbrechen gesondert melden und ihre Kategorie von Vorurteilen oder Vorurteilen, die Rasse, Geschlecht, Religion, sexuelle Orientierung, ethnische Zugehörigkeit und Behinderung betreffen, einbeziehen. Die Änderungen des Campus SAVE Act 2013 fügen spezifisch die nationale Herkunft und die Geschlechtsidentität hinzu. Von den Instituten wird erwartet, dass sie sich bemühen, diese neuen Anforderungen für statistische Zwecke zu erfüllen (Clery 2015).

Sieh etwas, sag etwas

Ehrlich gesagt scheint es unwahrscheinlich, dass diese Verbrechen nicht gemeldet werden, aber die Forschung zeigt, dass dies häufig geschieht. Einfach gesagt, Menschen haben manchmal Angst oder unsicher, an wen oder was zu berichten. Beispiele für abgedeckte Bereiche sind:

• Mord und fahrlässige Tötung
• Fahrlässige Tötung
• Gewalttaten
• Non-Forcible Sex Straftaten
• Raub
• Aggravierter Angriff
• Einbruch
• Kfz-Diebstahl
• Brandstiftung
• Illegale Waffenbesitz
• Verstöße gegen das Arzneimittelgesetz
• Verstöße gegen Alkoholgesetze

Titel IX systemweit implementieren

Zusicherungen: Die Verordnung schreibt vor, dass alle Universitäten, die Bundesmittel erhalten, eine Selbsteinschätzung der Chancengleichheit aufgrund des Geschlechts vornehmen und dem Bildungsministerium schriftlich bestätigen, dass ihre Einrichtung für den Zeitraum, in dem sie ihre Bundesmittel finanziert, oder Einrichtungen bleiben in Benutzung. Das Bildungsministerium bewertet Sportprogramme unter Verwendung der folgenden Faktoren, um festzustellen, ob eine Gleichbehandlung gemäß den Bestimmungen des Titels IX besteht, um schwangere und erziehende Schüler vor Diskriminierung aufgrund von Schwangerschaft, Ehe- oder anderem Status zu schützen.

In unserem Ventura County Community College Distrikt (VCCCD), wo ich als Kanzlerin tätig bin, ist der Vizekanzler für Bildungsdienste der IX. Koordinator unseres Distrikts, der die Einhaltung aller Beschwerden in Zusammenhang mit Titel IX in unseren drei Colleges durch Zusammenarbeit mit dem designierten Koordinator überwacht jeder Universitätscampus. Unser Distrikt-Vizekanzler für Humanressourcen kümmert sich um Angelegenheiten in Bezug auf Mitarbeiter und Personal und arbeitet mit den Colleges zusammen, um das vorgeschriebene Training für Mitarbeiter und Studenten durchzuführen. Jeder Campus verfügt über ein ordnungsgemäß verwaltetes Behavioral Intervention Team (BIT), das bestimmten, aufgezählten Campus-Verfahren folgt. Außerdem haben wir eine Polizeidienststelle der VCCCD, die von einem Polizeichef überwacht wird, in unserem Fall von Chief Joel Justice, der jedem Campus einen Leutnant und Offiziere zuweist. Die VCCCD-Polizeibehörde hatte im Jahr 2014 110 Straftaten und beantwortete fast 4500 Dienstanrufe. Eine Reihe von Polizeikadetten aus unserem Programm "Strafjustiz und Polizeiausbildung" wird ebenfalls eingesetzt.

Schlussfolgerungen und Empfehlungen.

Sicherheit ist eine Priorität des VCCCD und spiegelt unsere größte Sorge für unsere Bürger, Mitarbeiter, Dozenten und Studenten wider. Viele Fälle ohne Präzedenzfall werden zunehmend in den Medien gemeldet. Die Angst vor Kopekatzen nimmt zu. Praktisch alle Bildungseinrichtungen in den Vereinigten Staaten überprüfen ihre Sicherheitsverfahren. In der Hochschulbildung achten wir besonders auf die Anforderungen des Titels IX und auf das Berichtswesen von Clery SAVE Act. Um effektiv zu sein, ist es wichtig, dass wir neue Techniken teilen, wachsam sein, gemeinsam planen und daran arbeiten, die Akzeptanz von Vielfalt, Wachsamkeit und Sicherheit für alle, denen wir dienen, zu verbessern. Das Gefühl, akzeptiert, eingeschlossen und sicher zu sein, sind wichtige Faktoren, die ein Umfeld unterstützen, das den Schülern Bildungschancen bietet. Wir lernen ständig mehr und es ist wichtig, dass diejenigen von uns, die Profis im Bildungsbereich sind, unsere Best Practices aktiv studieren, anwenden und teilen.

Planung ist Lernen. Zeiten ändern sich. Sicherheit, Sicherheit und Gerechtigkeit sind für den Erfolg unserer Studenten von entscheidender Bedeutung.

Autor:

Dr. Bernard Luskin ist Kanzler, Ventura County Community College District. Er war CEO von acht Colleges und Universitäten und Vorsitzender und Executive Vice President / COO der American Association of Community Colleges. Er war auch CEO mehrerer großer Medien- und Telekommunikationsunternehmen, darunter Philips Interactive Media und Mind Extension University. Dr. Luskin war Dozent an der Claremont Graduate University, Pepperdine Universität, USC, Fielding Graduate University, wo er den ersten Ph.D. Programm in Medienpsychologie und UCLA Extension als Gründer des MA-Studiengangs in Medienpsychologie. Luskin erhielt Auszeichnungen für sein Lebenswerk von der American Psychological Association, der UCLA Doctoral Alumni Association, der irischen Regierung und der Europäischen Kommission. Bitte senden Sie Kommentare oder Vorschläge an: [email protected].

Besonderer Dank geht an: Alisa German, MA, Toni Luskin, Ph. D., Jänee Nagaoka und Michael Shanahan, Esq. für redaktionelle Hilfe.

Arbeiten zitiert

Clery Center für Sicherheit auf dem Campus. (nd). Zusammenfassung des Jeanne-Clery-Gesetzes. Abgerufen am 6. Oktober 2015 vom Clery Center: http://clerycenter.org/summary-jeanne-clery-act

Graff, J. (nd). Titel IX: Das Gute das Schlechte Das Hässliche. Abgerufen am 6. Oktober 2015 aus Colorado State: http://writing.colostate.edu/gallery/talkingback/v2.2/graff.htm

Sommers, CH (2014, 23. Juni). Titel IX Jahrestag. Abgerufen am 6. Oktober 2015 von Time: http://time.com/2912420/titleix-anniversary/

Justizministerium der Vereinigten Staaten. (1972, 23. Juni). Bürgerrechtsabteilung. Abgerufen am 6. Oktober 2015 vom Justizministerium der Vereinigten Staaten www.Justice.gov: http://www.justice.gov/crt/overview-title-ix-education-amendments-1972-2…