Wenn jemand bemerkt, dass ein Absatz "abgehackt" klingt oder Kommentare gibt, dass er liest, als ob ein Zehnjähriger ihn geschrieben hätte, hören wir tatsächlich ein Urteil über die Trittfrequenz. Kadenz ist das subtilste Element des Schreibens, dieses schwer fassbare Merkmal unserer Sätze, das den Lesern mitteilt, ob wir meisterhafte Prosa, hastig zusammengewürfelte Absätze oder Zeilen eines Schriftstellers lesen, der sich bemüht, einfache Sätze aneinander zu reihen.
Warum hören wir überhaupt Kadenz, da wir fast immer still lesen? Wenige Studien haben die Kadenz im unbeeinträchtigten menschlichen Gehirn untersucht, und noch weniger haben sich auf das Wechselspiel zwischen Kadenz und wahrgenommener Raffiniertheit beim Schreiben konzentriert. Vorläufig liegt unsere beste Erklärung in drei möglichen Ursachen.
Erstens, unser Sprach-, Hör- und Sehsystem feuert zusammen – mehr oder weniger. Forscher haben eine erhöhte Durchblutung während des stillen Lesens in Bereichen entdeckt, von denen man früher glaubte, dass sie ausschließlich der physischen oder motorischen Seite des Sprechens im ergänzenden Bewegungsbereich und dem Kleinhirn gewidmet sind. In der gleichen Studie erfuhren die Teilnehmer außerdem eine erhöhte Durchblutung des lingualen Gyrus, verbunden mit der visuellen Verarbeitung von Buchstaben. Die Teilnehmer erlebten jedoch auch einen erhöhten Blutfluss in das Broca-Gebiet, von dem man früher glaubte, dass es nur für das Verstehen und Formen gesprochener Wörter verantwortlich sei.
Zweitens sind unsere Bild-, Sprach- und Hörzentren fest miteinander verbunden. Eine Bande von Fasern, die man den gebogenen Fasciculus nennt, verbindet Broca's Areal – was uns unsere Fähigkeit gibt, Rhythmus, Affekt und Syntax zu erkennen und zu formen – mit Wernickes Bereich, was uns unsere Fähigkeit verleiht, Worte zu bilden und wahrzunehmen. Darüber hinaus existiert der andere Teil des Gehirns, der für die Verwendung und Wahrnehmung von Sprache zentral ist, der eckige Gyrus, an der Verbindungsstelle der okzipitalen (visuellen) und temporalen (auditorischen) Lappen.
Drittens könnte die Neuroplastizität, vom einfachen Lernen zum Lesen und Schreiben, unsere visuellen, sprachlichen und auditiven Zentren miteinander verbunden haben. So wie sich unser Gehirn auf Neuroplastizität stützt, um neurale Defizite zu beheben, könnte Neuroplastizität für unsere Fähigkeit verantwortlich sein, den Klang von Wörtern auf der Seite wahrzunehmen. In Studien mit Blindenschriftlesern erfahren sogar blinde Blinde einen erhöhten Blutfluss zu ihren visuellen Lesebereichen, obwohl diese Leser sich ausschließlich auf ihren Tastsinn zum Lesen verlassen.
In meinem nächsten Beitrag werde ich Strategien untersuchen, um in Ihren Sätzen über drei einfache Prinzipien ein differenziertes Verständnis von Kadenz zu vermitteln.
