Ist Ihr College-Student die Note?

In meinen 20 Jahren als Psychiater in einem College-Beratungszentrum habe ich eine unglückliche Geschichte gesehen, die nur allzu oft gespielt wird. Ein Student kommt voller Hoffnungen und Träume von einem Ingenieur, einem Arzt, einem Buchhalter oder einem Schriftsteller ins College. Sie nehmen begeistert an ihren Erstsemester-Kursen teil, nehmen manchmal eine "Aussortierungs" -Klasse in ihren jeweiligen Hauptfachbereichen – normalerweise Chemie für Vormedikamente – und sie bekommen ein D oder F bei ihrer ersten Prüfung.

In einer idealen Welt würden Erstsemester den Eltern sagen, wenn sie akademisch kämpfen, und gemeinsam Probleme lösen, um sich zu verbessern. Aber das passiert oft nicht. Erstsemester nehmen ihre neugewonnene Unabhängigkeit an und wollen die Dinge selbst herausfinden. Die Schüler denken, wenn sie länger lernen, versuchen sie es härter, wird alles gut. Und dann sehen sie das Ende der Semesternoten, die aus C bestehen, oder schlimmer.

In der Vor-FERPA-Ära konnten Eltern das Ende der Semesternoten sehen und an dieser Stelle eingreifen. Aber die zunehmend restriktiven FERPA-Gesetze beschränken den Zugang von Eltern zu Bildungsaufzeichnungen. Jetzt müssen die Studenten der Universität ihre Erlaubnis geben, wenn Eltern Noten sehen wollen. Viele Schüler gewähren ihren Eltern keinen Zugang.

Wenn Erstsemester am Ende des ersten Semesters schlechte Noten bekommen, dürfen sie die Eltern nicht informieren. Sie können sogar über Noten lügen. Ich habe noch nie einen Studenten aus Bosheit lügen gesehen. Sie glauben wirklich, dass sie positive Veränderungen vornehmen können, aber manchmal fehlt ihnen die Lebenserfahrung oder Reife, um einen effektiven Plan zu erstellen.

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An dieser Stelle könnte man sagen, dass eine Studentin ein Erwachsener ist und ihre eigenen akademischen Probleme lösen sollte. Aber ich würde argumentieren, dass Eltern, die einen handlungsunfähigen Ansatz verfolgen, katastrophale Folgen haben könnten. Die Schüler können sich weiter anstrengen, bis sie eine akademische Probezeit haben oder gebeten werden, die Schule zu verlassen. Eine schlechte schulische Leistung kann zu Depressionen und Angstzuständen führen oder eine bereits bestehende psychische Störung verschlimmern.

Das Engagement der Eltern ist wichtiger denn je, da der Abschluss für viele Schüler bis zu 6 Jahre dauern kann oder gar nicht stattfindet. Für die Startkohorte 2007 haben 39,4% innerhalb von vier Jahren und 59,2% innerhalb von 6 Jahren ihren Abschluss gemacht, so dass 40,8% mehr als 6 Jahre zum Abschluss benötigen, wenn sie es tun.

Was können Eltern tun, um die akademische Gesundheit zu fördern? Wie können sie Studenten unterstützen, die akademisch kämpfen?

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Do's and Don'ts für Eltern, die akademisches Wohlbefinden fördern

1. Überprüfen Sie die Noten Ihres Kindes am Ende jedes Semesters. Ermutigen Sie Ihr Kind, das Formular zu unterzeichnen, das den Zugang der Eltern zu Bildungsaufzeichnungen erlaubt.

2. Überprüfe nicht die Testqualität deines Kindes.

3. Ermutigen Sie Ihr Kind, zu Beginn des Semesters Tutoring zu erhalten, wenn es Probleme mit einem Unterricht hat. Sie kann auch stundenlang zu den Sprechstunden ihres Professors gehen.

3. Machen Sie die Arbeit Ihres Kindes nicht für sie.

4. Rufen Sie nicht den Professor Ihres Kindes an und beschweren Sie sich über eine Note. Ermutigen Sie Ihr Kind, mit den entsprechenden Anwälten des Campus zu sprechen, wenn sie der Meinung ist, dass sie unfair eingestuft wird.

5. Wählen Sie nicht das Hauptfach Ihres Kindes, aber wenn sie nach Ihrem Rat fragt, helfen Sie ihr, den Online-Kurskatalog zu überprüfen und die Möglichkeiten zu erkunden.

6. Zwingen Sie Ihr Kind nicht zu einer Karriere, in der es an Fähigkeiten oder Interesse mangelt. Es gibt Jobs in anderen Bereichen als Medizin, Recht und Technik!

7. Ermutigen Sie Ihr Kind, bis zum zweiten Studienjahr in das Campus Career Resource Center zu gehen, um herauszufinden, welche Jobs sie in Zukunft aufgrund ihrer akademischen Interessen ausüben könnte.

9. Ermutigen Sie Ihr Kind, sich regelmäßig mit seinem akademischen Berater zu treffen. Fordern Sie Ihr Kind auf, Berater zu wechseln, wenn es wiederholt schlechte Ratschläge erhält.

Schritte, die Eltern ergreifen können, um akademische Probleme zu behandeln

Was stört die schulische Leistung? Die Schüler berichten von Stress und Angst als die zwei wichtigsten Faktoren, die sich negativ auf die Noten auswirken, laut der 2015 American College Health Survey. Eine andere Studie zeigte, dass ein Gefühl der sozialen Zugehörigkeit und "Grit" die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass jemand das College abschließen wird. Mit anderen Worten, Einsamkeit und schlechte Bewältigungsfähigkeiten sind schlecht für den akademischen Fortschritt.

Andere Probleme, die die Schularbeit stören, sind Unreife und mangelnde Bereitschaft für das College, eine unzureichende akademische Grundlage, ADHS oder Lernschwierigkeiten, Drogenmissbrauch und ein großer Stressfaktor wie eine Trennung oder Familienkrankheit.

Brainstorming mit Ihrem Kind, was könnte ihre GPA senken, und verweisen sie an die Menschen auf dem Campus, die helfen können:

1. Akademischer Berater : Ein guter Berater sollte in der Lage sein, Ihr Kind auf hilfreiche Ressourcen zu verweisen. Sie könnte auch Ihr Kind ermutigen, eine leichtere Kursbelastung zu nehmen oder Majors zu wechseln.

2. Tutor : Ein Tutor kann kompliziertes Material erklären und auch das Selbstvertrauen Ihres Kindes aufbauen. Beginnen Sie mit Tutoren auf dem Campus, aber wenn diese nicht hilfreich sind, sollten Sie einen Privatlehrer bezahlen.

3. Psychiatrische Fachkraft : Wenn Ihr Kind die Ursache für akademische Probleme nicht identifizieren kann, kann ein Psychotherapeut ihr helfen, die Probleme zu lösen. Ist sie überwältigt oder einsam? Hat sie Angst oder Depression? Sie kann von einer Bewertung für ADD oder eine Lernbehinderung profitieren. Sie könnte ein Drogen- oder Alkoholproblem haben, das die Schule beeinträchtigt. Ein Therapeut oder Psychiater arbeitet mit Ihrem Kind zusammen, um Wellness und akademischen Erfolg zu fördern.

4. Coaching : Die meisten Universitäten bieten eine Art akademisches Coaching von Gesundheitspädagogen, Case Managern oder Erfolgstrainern an. Der Dekan der Studienabteilung sollte in der Lage sein, Ihren Studenten zu beraten, wo Sie dieses Coaching erhalten können.

5. Disability Resource Center : Schüler, bei denen eine psychische Erkrankung diagnostiziert wurde – sei es ADD, Angstzustände oder Depressionen -, können zusätzliche Hilfe und Unterkünfte vom Behindertenzentrum der Universität erhalten. Mehr Zeit für einen Test zu haben oder es in einem ruhigen Raum anstatt in einem großen Hörsaal zu nehmen, kann für einige Studenten einen großen Unterschied machen.

Alle Colleges möchten, dass Ihr Kind erfolgreich ist und Ressourcen bereitstellen, um ihr GPA zu verbessern. Als College-Psychiater frage ich meine Patienten immer, wie sie in der Schule vorgehen und behandeln alle Symptome, die ihren akademischen Fortschritt beeinträchtigen. Ich möchte, dass Eltern nach Noten fragen, nicht in einer Tiger-Mom-Art, die alle A's verlangt, aber auf unterstützende Weise, den Schüler dazu ermutigt, seine eigene akademische Temperatur zu nehmen und die Schritte in Richtung akademisches Wohlbefinden zu verfolgen.

© 2016 Marcia Morris, Alle Rechte vorbehalten

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