Setzen Sie den "Schüler" zuerst in Schüler-Athleten-Gehirnerschütterung ein

Wie auch immer edle athletische Beschäftigungen aussehen, Studenten-Athleten sind Studenten zuerst. Daher muss der Prozess der Gehirnerschütterung dieser Perspektive gerecht werden und den Sportlern eine kämpferische Chance im Klassenzimmer oder auf dem Spielfeld geben.

In den meisten Fällen ist nach einer Gehirnerschütterung die Frage, "Wann können sie wieder spielen?" Und nicht "Wann können sie wieder lernen?" Die Antwort auf eine dieser Fragen ist der Schlüssel für die Zukunft des Individuums Erfolg. Aber die Rückkehr zum Lernen Entscheidung ist letztlich eine höhere Priorität. Gehirnerschütterungen können vielleicht eine Spielkarriere beenden, aber wir können nicht zulassen, dass sie eine Zukunft des Wohlstands verhindern.

Trotz der eklatanten Bedeutung enthalten die meisten Protokolle für Gehirnerschütterungen kein adäquates Element für die Rückkehr zum Lernen, wie es im Blog " 3 Wege , wie die meisten Gehirnerschütterungs-Protokolle scheitern " beschrieben ist.

Schüleraktivitäten können strenge Übungen für das Gehirn sein. Nach einer Gehirnerschütterung ist das das Letzte, was du tun willst. Erholung von einer Gehirnerschütterung erfordert "relative Ruhe", minimiert geistige und körperliche Stimulation, bis der Student-Athlet symptomfrei ist. Relative Ruhe bezieht sich auf die Vermeidung jeglicher mentaler oder körperlicher Aktivität, die die Gehirnerschütterungssymptome des Athleten hervorruft. Das Ruhen des Gehirns beinhaltet eine Pause von typischen akademischen Aktivitäten. Heilung von einer Gehirnerschütterung kann sich verzögern, wenn das Gehirn des Sportlers gezwungen wird, sich zu merken, zu fokussieren, Entscheidungen zu treffen, Stress beim Test zu ertragen sowie andere Ängste auszuhalten.

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Diese Diskussion über die Rückkehr zum Lernen ist für die meisten Menschen, auch für Mediziner, ein bisschen Grauzone. Also habe ich einen automatischen "akademischen Pflegeplan" zusammen mit jeder angeborenen Verletzung, die mit XLNTbrain gemeldet wurde, integriert. Unter Verwendung der früheren Ergebnisse des Schülers und Athleten aus den Tests erstellt das Tool automatisch einen personalisierten Plan für die Aktivitäten, die zum Lernen zurückkehren, sowie um die staatliche Genehmigung für die Rückkehr zum Spiel zu erhalten.

Der Erholungsprozess sollte parallele Wege haben, einen von Schule und einen für Sport. Den Schüler-Athleten zurück zu dem Feld oder dem Klassenraum zu rauschen kann die Probleme verschärfen und den Wiederherstellungszeitrahmen verzögern.

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Quelle: Dollar Foto Club

"Return-To-Learn" -Gesprächsprotokoll-Richtlinien

1. Das Erholungsprotokoll beginnt vor der Saison mit einem Gehirnerschütterungstest, einschließlich kognitiver, emotionaler und Balance-Messungen. Suchen Sie nach den fortschrittlichsten, da Sie keine veralteten Tools verwenden möchten.
2. Wenn eine Gehirnerschütterung vermutet wird, beginnen Sie mit der Datensammlung und befolgen Sie die folgenden Best Practices, während Sie entsprechende Erste-Hilfe-Maßnahmen durchführen.
   • Wenn Sie bewusstlos sind, tun Sie das ABC, überprüfen Sie die Atemwege, die Atmung und den Herz-Kreislauf-Puls, bevor Sie sich entscheiden, ob / wann / wie Sie das Individuum bewegen sollten.
   • Sollte der Spieler länger als 30 Sekunden bewusstlos bleiben, rufen Sie sofort 9-1-1.
   • Wenn der Spieler bei Bewusstsein ist und eine Verletzung des Rückenmarks ausgeschlossen ist, helfen Sie dem Athleten vorsichtig auf die Füße und bitten Sie ihn, das Spielfeld zu verlassen. Beobachten und assistieren wie nötig.
3. Verwenden Sie einen post-injury-Test mit einem mobilen Smartphone wie dem Sideline Assessment Tool und dem Balance Test von XLNTbrain Mobile . Wenn das nicht möglich ist, verwenden Sie ein klinisches Kaliber-Tool. Die Ergebnisse dieser Punkte werden helfen, das Verletzungsrisiko zu verstehen.
4. Im Zweifelsfall setze sie aus.
5. Die Ergebnisse der Nebentests sollten an jeden der verantwortlichen Personen gesendet werden, was die Entscheidung für die Rückkehr zum Lernen beeinflusst. Dies kann einen Arzt, Trainer, Sporttrainer, Eltern oder Schulleiter umfassen. Mit XLNTbrain wird automatisch eine E-Mail mit dem Inzidenzbericht gesendet.
6. Unter der Annahme einer Gehirnerschütterung, während der ersten 24 Stunden, fordert das Protokoll Ruhe, die ich als "relative Ruhe" bezeichne. Mit anderen Worten, tue nichts, was die Gehirnerschütterungssymptome wie Kopfschmerzen, Übelkeit, Schlaflosigkeit, z Beispiel.
7. Nehmen Sie den Grundgehirntest vor der Saison erneut vor und vergleichen Sie die Ergebnisse mit der Leistung vor der Verletzung.
8. Der Genesungsverlauf kann die Notwendigkeit eines akademischen Versorgungsplans mit Schulunterkünften einschließen, die auf jeden einzelnen verletzten Sportler zugeschnitten sind. Dies ermöglicht es dem Studenten, in die akademische Umgebung zurückzukehren, während die Provokation von Symptomen minimiert wird. Inspiriert von den neuesten Richtlinien der American Academy of Pediatrics, zeichnet XLNTbrain die Symptome eines geheilten Athleten automatisch für das Protokoll "Rückkehr zum Lernen" in die entsprechenden akademischen Unterkünfte ein.
9. Sobald der verletzte Student-Athlet in Ruhe frei von Symptomen ist, beginnen Sie einen 5-Stufen-Plan zur progressiven Anstrengung, der die Symptome genau verfolgt und tägliche Berichte für alle Beteiligten zur Verfügung stellt. Wenn alles gut geht, sollte der Student-Athlet innerhalb von sieben Tagen zu seinen vollen akademischen und sportlichen Aktivitäten zurückkehren.
10. Obwohl für die Rückkehr zum Lernen nicht erforderlich, ist das Erlangen der ärztlichen Genehmigung für die Rückkehr zur Leichtathletik mit voller Geschwindigkeit gesetzlich vorgeschrieben. Um diese Freigabe zu erhalten, ist es am besten, alle Daten aus den Schritten 1 – 9 zu haben. Bewaffnet mit diesen Daten kann ein Arzt den Fortschritt, die täglichen Symptome, die Bewertung aller Tests und eine fundierte Entscheidung treffen.

Ziel ist es, den Athleten wieder sicher zum Einsatz zu bringen. Das allmähliche Fortschreiten der geistigen und körperlichen Aktivität, während der Überwachung der kognitiven Leistung und der täglichen Symptom-Checklisten helfen den Schülern – Athleten, Schulverwaltungen, Eltern, Trainer und medizinische Fachkräfte vermeiden die Gefahren von Gehirnerschütterungen und kehren zu früh zurück.

Schulverwaltung Verantwortung teilen

Eine endgültige Bekanntgabe – Die akademische Leistung kann ein Indikator dafür sein, wie gut sich ein verschuldeter Student-Athlet erholt. Lehrer, Berater und andere akademische Administratoren müssen die Anzeichen und Symptome kennen und verstehen, dass die Gehirnerschütterung den Schüler beeinträchtigen kann. Im Rahmen des Zumutbaren müssen einige Unterkünfte eingenommen werden, um dem Schüler-Athleten zu helfen, den "Schüler" als Schüler-Sportler an erster Stelle zu setzen.

Wenn Sie eine Demonstration des XLNTbrain Sport Gehirnerschütterungsprotokolls möchten, registrieren Sie sich bitte hier.

Über den Autor

Neurologe Harry Kerasidis, MD ist der Gründer und medizinische Direktor für die Sport-Gehirnerschütterung-Management-Plattform XLNTbrain, LLC , mit Sitz in Maryland. Er ist auch der Gründer von Chesapeake Neurology Associates in Prince Frederick, Maryland und dient als Medical Director für das Center for Neuroscience, Schlafstörungen Zentrum und Stroke Center am Calvert Memorial Hospital . Dr. Kerasidis verfasste Concussion-ology: Neudefinition des Sports Concussion Management für alle Levels , veröffentlicht im Dezember.