Das Rätsel der Adjuncts vs. Professors ist mir in den Sinn gekommen. In einem kürzlich erschienenen Beitrag habe ich darüber gesprochen, warum es schwer sein sollte zu vergleichen, was Zusatzstoffe in einen Klassenraum mit dem bringen, was forschungsaktive Professoren in den Klassenraum bringen. Ich vermied das wirklich harte Gespräch im letzten Artikel, und ich werde es auch hier vermeiden. Ich hoffe jedoch, durch eine aktuelle Geschichte inspiriert zu sein.
Die Geschichte handelt von einer Frau, die mit 83 Jahren starb, nachdem sie 25 Jahre Französisch an der Duquesne Universität in Pittsburgh, Pennsylvania unterrichtet hatte. Der Kontext der Geschichte, wie gewöhnlich dargestellt, besteht darin, dass Duquesne seine Beiräte nicht gewerkschaftlich organisieren lässt und dass die Frau aufgrund des Fehlens einer Gewerkschaft ohne angemessene Gesundheitsversorgung gestorben und obdachlos geworden ist. Die Details der Geschichte sind skizzenhaft; wie in, sie sind nur lose skizziert, wo auch immer ich sie gefunden habe. Wo waren soziale Sicherheit und Medicare? Wie stoppt ein College die Organisation einer gut organisierten Gewerkschaft? Etc.
All das beiseite … während ich nicht glaube, dass ich ein herzloser Troll bin, habe ich Probleme, mit denen zu sympathisieren, die der Meinung sind, dass die Frau von Duquesne mehr haben sollte, als sie bekommen hat. Die Probleme, die in der skizzierten Version der Geschichte der Frau beschrieben werden, sind NICHT einzigartig für Lehrbeauftragte, es ist eine Eigenschaft, die viele Mitglieder von Expertland teilen:
Rechtsanwälte, statistische Analysten, Chirurgen und viele andere Arten von Experten werden in der Regel nur für die Lieferung von Fertigkeiten bezahlt, und der Stundensatz, den sie erhalten, soll Vorbereitung und Training abdecken. Zum Beispiel hatte ich kürzlich ein paar großartige Gespräche mit einem Motivationsredner, der mehrere Tausend für einen Nachmittag bezahlt. Das mag sehr viel erscheinen, aber er hat Jahrzehnte damit verbracht, seine Präsentation zu perfektionieren, und er verbringt immer noch mindestens eine volle Woche zwischen Vorbereitung, Reisen und Take-Down. Er ist schwer, mehr als 3 Workshops pro Monat zu machen, und das versetzt ihn in eine nicht extravagante Gehaltsbande, trotz des scheinbar wahnsinnigen Stundensatzes.
In ähnlicher Weise, aber in geringerem Umfang, könnte ein außerordentlicher Professor, der im ersten Jahr Französisch unterrichtet, $ 3.000 pro Kurs verdienen, was ungefähr $ 50 pro Stunde ergibt. Sicherlich gibt es eine Menge Vorbereitung, die das Adjunct während seines oder ihres Lebens getan hat, um sich auf diese Momente in der Klasse vorzubereiten, und die Lieferung soll das widerspiegeln. Wenn es jedoch hart auf hart kommt, arbeitet jemand, der eine Klasse unterrichtet, nur drei bis vier Stunden pro Woche für das College, sechs bis acht Stunden, wenn man die Sprechstunden mit einschließt. Der Rest der Zeit entspricht der routinemäßigen Vorbereitung und Abnahme anderer Experten.
Jetzt also ein paar Fragen: Wenn Ihr Unternehmen einen Anwalt, Gebärdendolmetscher oder Ingenieurberater hat, der 6 Stunden pro Woche arbeitet, würden Sie ihn dann krankenversichern? Wenn Sie jemanden haben, der Ihrem Kind 6 Stunden pro Woche Klavierunterricht oder Französischunterricht gibt, würden Sie ihn dann krankenversichern? Würde es sich ändern, wenn Ihre Kinder Gruppenunterricht bekommen würden? Was wäre, wenn sie älter wären? Um zu den ursprünglichen Problemen zurückzukommen: Warum sollte es anders sein, wenn Sie ein College sind, in dem jemand zwei Studentenzimmer unterrichtet, jedes für 3 Stunden pro Woche? Ich sage nicht, dass dies die Art und Weise ist, wie die Welt funktionieren sollte, aber ich sage, dass es eine Situation ist, die in keiner Weise einzigartig für die Wissenschaft ist, und dass Hilfsstoffe nicht besonders viel schlimmer sind als jeder andere Experte, der als Teil- Zeitnehmer.
Also, macht die Haltung des College Sinn? Ja. Werden viele Hilfsprofessoren ausgebeutet? Wieder ja. Das Problem liegt in der Arbeit selbst. Viele Leute, die den Job machen, sind nicht die Art von Leuten, für die der Job ursprünglich bestimmt war. Leider ist der akademische Arbeitsmarkt so aus dem Gleichgewicht geraten, und es gibt eine Masse von Absolventen, die so kurzsichtig in ihrer Arbeitssuche sind … Aber ich versuche, die harte Diskussion für mindestens einen weiteren Beitrag zu verschieben …
Die Geschichte, die damit begann, handelte von Lehrstühlen, die Stahlarbeiter werden wollten. Als ich in der Graduate School an der UC Davis war, führten ähnliche Prozesse dazu, dass ich plötzlich Autoarbeiter wurde – United Automotive Workers (UAW) 2865. Das Ergebnis war traurig. Die Zusätze, die ich kenne, wollen nicht wie Mitglieder einer Fabriklinie behandelt werden. Sie wollen nicht (wie wir in der Graduiertenschule erhalten haben) ein Zitat davon, wie viele Stunden sie jede Woche mit der Notenbildung verbringen sollen, als ob jede Woche gleich wäre. Sie wollen nicht von Leuten vertreten werden, die sie als Arbeiter sehen, und den Rest des College als Management behandeln. Weder Hochschulabsolventen noch Adjunkt-Professoren arbeiten mit den Gruppen, die diese Gewerkschaftsorganisationen normalerweise vertreten. Eine dedizierte Adjunct-Union zu bilden ist keine schlechte Idee, aber es wird so gehandhabt, dass Fabrikarbeiter nicht helfen.
Wenn wir klar darüber nachdenken, was die außerordentlichen Professoren tun, werden wir erkennen, dass es sich um qualifizierte Vertragsarbeiter handelt, die normalerweise einen ziemlich hohen Stundensatz erhalten, um einen prägnanten Service zu bieten. Es gibt viele engagierte Begleitpersonen, die es verdienen, viel besser behandelt zu werden, als sie behandelt werden. Romantisierte Rhetorik, die den Job verbirgt, hilft uns aber nicht.
