Weil Absicht und Glaube wichtig sind

Wir müssen über den Tellerrand hinausblicken, um die Schüler zu erreichen und wirklich für sie da zu sein.

"Ich möchte, dass jemand an die Fähigkeiten meines Kindes glaubt , seine Errungenschaften und nicht seine Misserfolge plant und einen pädagogischen und sozialen emotionalen Lehrplan aufstellt, der Hoffnung, Erfolg und die größten ihrer Möglichkeiten fördert; vielleicht nicht MEINE größte Sehnsucht nach ihnen, aber IHRE größte Reichweite – keine Decke, um sie auf einer Ebene des Wachstums festzuhalten und keinen Zement, um sie an einem Ort zu stagnieren. "

Das sind die Worte, die viele Eltern Therapeuten und Lehrern zu sagen haben, aus Angst, zu predigen oder philosophisch zu klingen, sondern was sie miteinander und ihren Lieben flüstern, wenn sie darüber reden, mit wem sie mit ihren Kindern arbeiten wollen. Autismus ist ein Pferd von einer anderen Farbe, die Pädagogen braucht, um flexibel und bereit zu sein, über den Tellerrand zu denken. Es ist keine formelhafte Bedingung und es wird nicht durch Zahlen, Medikamente oder eine Denkschule allein gelöst – Akzeptanz und die Fähigkeit, jeden Tag und Meilenstein als Abenteuer und Gelegenheit zu nehmen, ist der Schlüssel zur Unterstützung von Einzelpersonen und Familien mit ASD (Autismus Spektrum Unordnung) in ihrer Mitte.

Eltern fühlen sich oft nicht als Experten ihrer Kinder, wenn eine Diagnose gestellt wird – sie trauern vielleicht um Meilensteine, die sie für völlig verloren halten – sie mögen unrealistisch sein, aber dann können andere Dinge ihren Platz einnehmen und neue Perspektiven und Wachstum in die Welt bringen Familie als Ganzes. Sie können so verletzt sein, weil sie die Absichten, Wünsche oder Schmerzen ihres Kindes nicht verstehen können, weil sie nonverbal sind; Sie haben vielleicht Angst vor ihren Kindern wegen aggressiven Verhaltens, sie verstehen nicht die Ursache oder wie man sie temperiert – was sie brauchen, ist ein Team, das sich dafür einsetzt, dass sie sich als Eltern und Experten fühlen. Sie brauchen Übersetzer, um ihnen die Sprache beizubringen, die ihr Kind spricht, und sie müssen wissen, dass ihr Kind, egal wie stark es ist, eine ganze Person mit Gefühlen und Gedanken ist, die in ihren Gedanken und Herzen herumtanzen. Noch wichtiger ist, dass Pädagogen und Therapeuten die Menschen, mit denen sie arbeiten, glauben und respektieren müssen. Oft möchten die Menschen die Familie so sehr unterstützen, dass sie vergessen, dass die Person, für die sie wirklich arbeiten, das Kind oder der Erwachsene mit dem Entwicklungsunterschied ist. Die Familie ist nicht der Kunde – das Individuum ist es! Dies wird allzu oft übersehen, da die Betreuer sich darauf konzentrieren können, was das Leben für die Familie erleichtert und NICHT notwendigerweise, was im besten Interesse der Person ist, mit der sie arbeiten.

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Viele Organisationen befürworten die frühzeitige Erkennung und Intervention für Kinder mit Autismus, enorme Mengen von Geld werden in die Hoffnung auf Heilung und Prävention gesetzt, während Dienstleistungen vernachlässigt werden oder die zweite Geige spielen. Therapien, Tagesprogramme, langfristige Planungs- und Freizeitangebote für Erwachsene mit besonderen Bedürfnissen brauchen finanzielle Unterstützung und Menschen, die wirklich glauben, dass Lernen eine lebenslange Reise ist und nicht endet, wenn das Schulamt seine Zahlungen einstellt. Es ist Zeit für uns, ein großes Bild zu denken! Schaffen Sie ein Forum der Interessenvertretung, das Stärke in Einzelpersonen, Familien und der Gemeinschaft unterstützt, um eine größere Akzeptanz und Verständnis für verschiedene Kommunikationsstile, physische Präsentationen (Stimmungen, Kleidung, etc.) und Lernstile zu lernen.

Fragen Sie Ihre Lehrer, Therapeuten, Kunst-, Schauspiel- und Musikspezialisten, dass sie nicht nur die Herausforderung einer bestimmten Anzahl von Stunden pro Woche, Datenüberprüfung und Unterrichtspläne, sondern Aufregung und Hoffnung und ein echtes Feuer im Bauch annehmen zu wissen, dass sie helfen können, Ihren Kindern die größte aller Möglichkeiten zu geben und auf eine bessere Zukunft zu hoffen!

Warum? Weil jedes Kind lernen kann und in der Tat oft auch einiges zu lehren hat!

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