5 Tipps, um Ihr wissenschaftliches Schreiben zu verbessern

Um ein produktiver Wissenschaftler und Gelehrter zu sein, müssen Sie gut schreiben. Gute Wissenschaftler arbeiten ständig daran, ihre Ideen kompetent und effektiv zu kommunizieren, und schlechtes Schreiben kann die Veröffentlichungschancen selbst großer Studien zunichtemachen. Hier sind ein paar einfach zu merkende Tipps zur Verbesserung der Klarheit und Wirkung Ihrer Forschungsarbeit:

1. Vermeide unnötige Worte. Editieren Sie "es ist" "es war" "es gibt" "es gibt" und "es gab" Konstruktionen.

Jedes Jahr wird der Bulwer-Lytton-Preis für schlechtes Schreiben (Preisgeld: "ein Hungerlohn") einem Schriftsteller verliehen, der "den Eröffnungssatz zum schlimmsten aller möglichen Romane komponieren kann". Edward Bulwer-Lytton erhielt die zweifelhafte Auszeichnung dieser namensgebende Preis für die Veröffentlichung dieses literarischen Edelsteins:

  • " Es war eine dunkle und stürmische Nacht; der Regen fiel in Strömen – außer in gelegentlichen Abständen, als es durch einen heftigen Windstoß kontrolliert wurde, der die Straßen (weil es in London ist, dass unsere Szene liegt) durch die Dachspitzen rattert, und die spärliche Flamme von die Lampen, die gegen die Dunkelheit kämpften. "

Vielleicht wirst du auf den Flügeln von Sätzen, die mit "es ist" und "es gibt" Konstruktionen gefüllt sind, zu Ruhm (oder Verrufenheit) kommen. Wahrscheinlicher wird Ihre Karriere crash-landen. Diese Konstruktionen sind schwach und wortreich, und ihre Beseitigung aus Ihrem Manuskript wird die Prägnanz und Überzeugungskraft Ihres Schreibens erheblich verbessern.

Beispielsweise:

  • "… es ist in London, dass unsere Szene lügt" wird "… unsere Szene liegt in London"

Einige gebräuchliche Sätze zum Bearbeiten von Forschungsmanuskripten:

  • "Es ist wichtig …"
  • "Es ist die Hypothese, dass …"
  • "Es wurde vorhergesagt, dass …"
  • "Es gibt Hinweise darauf, dass …"
  • "Es gibt eine signifikante Beziehung …"

Einer meiner eigenen krüppelwürdigen Konstruktionen:

  • "Es ist zu hoffen, dass diese Regelungen in Bezug auf Affekt und Kognition zu verminderter Isolation führen würden …"

Eine bessere Option:

  • "Regulierung von Affekt und Kognition könnte zu verminderter Isolation führen …"

2. Verwenden Sie die aktive Stimme.

Passive Sätze sind wie passive Menschen: langweilig und distanziert. In der aktiven Stimme ist die Person oder Sache, die eine Handlung ausführt, das vordere und zentrale Subjekt des Satzes. "Ich habe den Hund gefüttert" ist aktiv. In der passiven Stimme kommt das Objekt vor dem Akteur (oder kein Akteur ist anwesend). "Der Hund wurde von mir gefüttert" oder "Der Hund wurde gefüttert" sind passiv.

Passive Sprachsätze haben im Allgemeinen Verben, denen "ist" "sind" "war" oder "war" vorangestellt ist.

Ein antiquierter Glaube besagt, dass eine passive Stimme in der Wissenschaft benötigt wird, um den subjektiven Wissenschaftler von der objektiven Wissenschaft zu distanzieren. Dieser Glaube fördert nicht nur falsches Denken (Sie können den Wissenschaftler nicht aus der Wissenschaft herausnehmen), sondern ermutigt auch umständliche Satzstrukturen und dumpfes Schreiben.

Beispiele:

  • "Die Teilnehmer erhielten Fragebögen zur Selbstbeurteilung …" versus "Teilnehmer füllten Fragebögen zur Selbstbefragung aus …"
  • "Patienten und ihre Erziehungsberechtigten wurden um Einwilligung gebeten …" versus "Mitarbeiter des Forschungspersonals haben Patienten und deren Erziehungsberechtigten um Zustimmung gebeten" oder sogar "Patienten und ihre Erziehungsberechtigten haben ihr Einverständnis zur Teilnahme an der Studie gegeben".

Die Forscher greifen oft auf passive Stimme zurück, um zu vermeiden, den Standpunkt der ersten Person zu verwenden, indem sie z.

  • "Die Gegenstände sind nach Maß geschrieben …" statt "Wir schrieben Gegenstände an" oder "Wir schufen ein Maß von …"
  • "Die Daten wurden analysiert …" anstatt "Ich analysierte die Daten …"

Ich habe bemerkt, dass einige immer noch zu Unrecht an dem Glauben festhalten, dass Autoren keine Ego-Pronomen in ihren Forschungsmanuskripten verwenden sollten. Das APA-Style-Handbuch regt die Verwendung der Perspektive der ersten Person an, wenn Sie Ihre Forschungsaktionen beschreiben. Wo immer es in anderen Situationen möglich ist, sollte jedoch die Forschung im Vordergrund stehen (z. B. "die Ergebnisse legen nahe …").

3. Pflegen Sie die Parallelität in der gesamten Arbeit.

Eine einfache Regel, aber eine leicht zu übersehen (und ein Problem, das öfter in Manuskripten auftaucht, als Sie vielleicht denken). Ihre Hypothesen, Maßnahmen und Analysen sollten in der gleichen Reihenfolge dargestellt werden, ob in der Zusammenfassung, Einführung, Methoden, Ergebnisse, Diskussion oder Tabellen. Wenn Hypothese 1 besagt, dass Selbstwertgefühl und Depression miteinander verknüpft sind und Hypothese 2 besagt, dass das Selbstwertgefühl mit dem Alter zunimmt, sollten Sie keine Selbstwert- und Altersanalysen vorlegen, bevor Sie Selbstwert- und Depressionsanalysen vorlegen. Das Selbstwertmaß sollte in den Maßen vor der Depressionsvariable beschrieben werden, und eine Tabelle würde Beschreibungen für Selbstwertgefühl, Depression und Alter in dieser Reihenfolge aufführen. Kennzahlen- und Variablennamen und -beschriftungen sollten ebenfalls konsistent sein.

4. Wiederhole Wörter und Sätze nicht übermäßig.

Vielfalt ist die Würze des Lebens und der Forschungspapiere. Übermäßige Wiederholung macht das Schreiben dumpf und hohl. Machen Sie einen visuellen Scan Ihres Papiers oder lesen Sie es laut vor, indem Sie nach Wörtern und Ausdrücken suchen, die zu oft in und zwischen Sätzen und Absätzen erscheinen. Einige Wiederholungen können korrigiert werden, indem überflüssige Wörter eliminiert werden. Andere können mit alternativen Wortwahlen behoben werden. Finden Sie, dass Sie das Wort "untersuchen" zu oft verwenden? Haben Sie keine Angst, einen Thesaurus zu verwenden, um Alternativen wie "untersuchen", "erkunden", "inspizieren" oder "überprüfen" zu finden. Verwenden Sie niemals einen Thesaurus, nur um große, beeindruckend klingende Wörter zu finden, die Sie nicht wirklich benutzen können.

Beispiel:

  • "Obwohl es mehrere Selbstberichtssymptommaße gibt, die symptomatisches Leiden bewerten, ist der Nutzen solcher Instrumente zur Messung des Ergebnisses begrenzt. Viele Symptommaßnahmen gruppieren Symptome in Kategorien und geben dem Kliniker nur Informationen über spezifische Probleme und nicht ein globales Maß für den Schweregrad der Symptome. "

gegen

  • "Während mehrere Selbstberichtsbestände psychiatrische Symptome bewerten, ist der Nutzen solcher Instrumente für die Ergebnisforschung begrenzt. Viele dieser Maßnahmen gruppieren Elemente in hochspezifische Syndromkategorien und liefern nur wenig Informationen über die globale Symptomschwere. "

Zwei Ausnahmen von diesem Vorschlag sind, wenn Wiederholung entweder für parallele Konstruktionen verwendet wird ("Was zählt, ist nicht wie du aussiehst, sondern wie du dich benimmst") oder gezielte rhetorische Betonung ("Wir werden an den Stränden kämpfen, wir werden auf dem Landeplatz kämpfen Wir werden auf den Feldern und auf den Straßen kämpfen, wir werden auf den Hügeln kämpfen, wir werden uns niemals ergeben. "- Winston Churchill).

5. Wiederhole Töne.

Konsonanz und Assonanz sind Begriffe, die die Wiederholung von Lauten über Wörter beschreiben. Diese poetischen Geräte verbessern den Fluss und die lyrische Qualität des Schreibens und tragen dazu bei, "Tin Ear" -Schriften zu eliminieren, die beim Vorlesen gestelzt und steif klingen.

Konsonanz bezieht sich auf die Wiederholung von konsonanten Lauten. Alliteration (Wiederholung von Konsonanten am Anfang eines Wortes) ist eine Form:

  • "Wählen Sie einen Pickel eingelegte Paprika"
  • "Zwei Mal in kurzer Folge"
  • "Psychiatrische Dienste"

Konsonanz tritt jedoch auch in Worten auf:

  • "Im Sport zu weinen ist eine angemessene und typische Reaktion angesichts persönlicher Tragödien oder außergewöhnlicher Widrigkeiten."

Alternativ bezieht sich Assonance auf die Wiederholung von Vokallauten:

  • "Nachteilige persönliche Umstände"
  • "Sozial und emotional" (mein Lieblingssatz der Psychologie)

Edgar Allen Poe, der diese Techniken in seinen Gedichten und Prosa beherrscht, schrieb meinen allerersten Lieblingssatz (Entschuldigung, Edward Bulwer-Lytton):

  • Während eines ganzen dumpfen, dunklen und ereignislosen Tages im Herbst des Jahres, als die Wolken drückend tief in den Himmel hingen, war ich allein, zu Pferde, durch eine einzigartige Gegend gereist Traktat der Zählung ry ; und endlich selbst, als sich die Schatten des Abends im Blick auf den melancholischen Untergang Ushers bewegten. "

Aber, Sie könnten protestieren, schlägt das Handbuch des APA-Stils ausdrücklich vor, "poetische Sprache zu vermeiden". Obwohl Sie literarische Schnörkel im Allgemeinen meiden sollten (schreiben Sie Ihre Dissertation nicht im jambischen Pentameter), figurative Sprache (Ihr Studium ist kein Baum des Wissens, der stark gegen einen stürmischen Wind der Kritiken steht), und reimen Sie Schemata (korrelieren Sie nicht die Rate von kürzlich blinden Daten mit wütenden Kumpels "), eine Taubheit für Rhythmus und Harmonie wird die Klarheit der Wirkung Ihrer Forschungsarbeit verletzen.

Beispiele:

  • Ist der Titel "Ökologie, sexuelle Selektion und Evolution der Paarungssysteme" (der von Emlen und Oring, 1977 geschrieben wird) nicht gut?
  • Ist "Selbstberichte und Fingerbewegungen in der Psychologieforschung" ein besserer Titel für die Arbeit von Baumeister, Vohs und Funder (2007) als ihre all-raterative "Psychologie als die Wissenschaft von Selbstberichten und Fingerbewegungen"?
  • Würdest du diesen spektakulären Satz aus dem gleichen Papier loswerden: "Was auch immer passiert ist, zu helfen, zu verletzen, zu spielen, zu arbeiten, zu nehmen, zu essen, zu riskieren, zu warten, zu flirten, wegzuspielen, aufzugeben, aufzugeben, vermasseln, kompromittieren, verkaufen ausdauernd, flehend, trickend, auspeitschend, sandsackend, abweisend, und der Rest? "(S. 399)

Die Durchführung von Qualitätsforschung erfordert Geduld und harte Arbeit. Hat Ihre Forschungsarbeit nicht dieselbe Entschlossenheit und Sorgfalt verdient? Wenn Sie Ihre wissenschaftlichen Arbeiten übersichtlich, klar und kreativ kommunizieren, erhöhen Sie Ihre Chancen bei der Veröffentlichung und erzeugen Begeisterung und Wirkung für Ihre Arbeiten.

© 1. März 2012. Besondere Anerkennungen gehen an: Strunk & White's "Die Elemente des Stils" und Drew Westen für ihre Schreibweisheit.

Die "Grammar Girl" -Website ist eine unschätzbare Quelle für all die wichtigen Grammatik-, Interpunktions- und Stilregeln, die Sie in der Schule vergessen oder nie beachtet haben.

Thesaurus.com: Der Thesaurus von Champions, Siegern, Siegern, Top-Hunden und zahlreichen Unis.

Von Jared DeFife, Ph.D.
Für Informationen über Forschung, Vorträge und Atlanta-basierte Psychotherapie-Praxis, besuchen Sie http://www.jareddefife.com/