In unserer Kultur der Rund-um-die-Uhr-Nachrichtenzyklen und der Vernetzung mit sozialen Medien haben wir eine bessere Gelegenheit als je zuvor, auf wichtige Themen aufmerksam zu machen. In den letzten Jahren haben die Amerikaner dem Thema Mobbing wie nie zuvor Aufmerksamkeit gewidmet. Millionen von Schulkindern haben eine Stimme bekommen, alle 50 Bundesstaaten in den USA haben Anti-Mobbing-Gesetze verabschiedet, und Tausende von Erwachsenen wurden in wichtigen Strategien geschult, um Kinder physisch und emotional in ihren Klassenzimmern und Schulen sicher zu halten. Dies sind bedeutende Errungenschaften.
Zur gleichen Zeit haben jedoch grundlose Hinweise auf Mobbing bereits begonnen, ein bisschen wie ein "kleiner Junge, der Wolf rief" Phänomene zu schaffen. Wenn Kinder und Eltern Unhöflichkeit und böswilliges Verhalten als Mobbing missbrauchen, laufen wir alle Gefahr, so krank und müde zu werden, das Wort zu hören, dass dieses kritische Sicherheitsproblem bei jungen Menschen so schnell wie möglich an Bedeutung verliert.
Es ist wichtig, zwischen unhöflich, gemein und Mobbing zu unterscheiden, so dass Lehrer, Schulleiter, Polizei, Jugendarbeiter, Eltern und Kinder wissen, worauf sie achten müssen und wann sie eingreifen müssen. Unten finden Sie klare Definitionen und Unterscheidungsmerkmale jeder Art von unerwünschtem Verhalten, gefolgt von realen Szenarien, die Sie – und die Kinder in Ihrem Leben – überprüfen können, um die Unterschiede zu verstehen:
Rude = Unbeabsichtigt etwas zu sagen oder zu tun, das jemand anderem weh tut.
Ein bestimmter Verwandter von mir (dessen Name mir unhöflich wäre, wenn ich es erwähne) sieht oft meine lockigen roten Haare auf und ab, bevor er in einem süßen Ton fragt: " Hast du jemals darüber nachgedacht, deine Haare zu färben? "Oder" Ich denke, du siehst viel raffinierter aus, wenn du deine Haare glättest, Signe. "Dieses mitreißende Familienmitglied glaubt, dass sie mir hilft. Der Rest der Leute im Raum windet sich bei ihrer Kühnheit und ich frage mich, ob es für mich eine Brünette wäre. Ihre Kommentare können stechen, aber wenn sie sich daran erinnern, dass sie von einem Ort der Liebe kommen – in ihrem Kopf – hilft es mir, sich daran zu erinnern, was mit dem Rat zu tun ist …
Von Kindern kann Unhöflichkeit eher so aussehen, als ob jemand jemandem ins Gesicht rutscht, in der Schlange vorspringt, damit prahlt, die höchste Note zu erreichen, oder nicht zuzulassen, dass jemand im Bus neben ihnen sitzt. All diese Verhaltensweisen können als Elemente von Mobbing erscheinen, aber wenn man sie im Kontext betrachtet, sind Unhöflichkeiten in der Regel spontane, ungeplante Rücksichtslosigkeit, basierend auf Gedankenlosigkeit, schlechten Manieren oder Narzissmus, aber nicht dazu bestimmt, jemanden wirklich zu verletzen.
Mittelwert = Gezielt etwas sagen oder tun, um jemanden einmal (oder vielleicht zweimal) zu verletzen.
Der Hauptunterschied zwischen "unhöflichem" und "mittlerem" Verhalten hat mit Absicht zu tun; Während Unhöflichkeit oft unbeabsichtigt ist, zielt das gemeine Verhalten sehr darauf ab, jemanden zu verletzen oder herabzusetzen. Kinder sind gemein zueinander, wenn sie Kleidung, Aussehen, Intelligenz, Coolness oder alles andere kritisieren, was sie verunglimpfen können. Gemeinheit klingt auch wie Worte, die in Wut gesprochen werden – impulsive Grausamkeit, die oft in kurzer Zeit bedauert wird. Sehr häufig ist das gemeine Verhalten bei Kindern von wütenden Gefühlen und / oder dem fehlgeleiteten Ziel motiviert, sich im Vergleich zu der Person, die sie absetzt, zu stützen. Im Allgemeinen klingt Gemeinheit bei Kindern sehr ähnlich:
Mach keinen Fehler; Das gemeine Verhalten kann tief verwunden werden, und Erwachsene können einen großen Unterschied im Leben junger Menschen machen, wenn sie Kinder zur Rechenschaft ziehen, weil sie gemein sind. Gemeinsamkeiten unterscheiden sich jedoch von Mobbing in wichtigen Punkten, die in Bezug auf Interventionen verstanden und differenziert werden sollten.
Mobbing = absichtlich aggressives Verhalten, das im Laufe der Zeit wiederholt wird und ein Ungleichgewicht der Macht beinhaltet.
Experten stimmen zu, dass Mobbing drei Schlüsselelemente beinhaltet: eine Absicht zu Schaden, ein Machtungleichgewicht und wiederholte Handlungen oder Drohungen aggressiven Verhaltens. Kinder, die tyrannisch sagen oder etwas absichtlich verletzend für andere tun und es weiterhin tun, ohne Bedauern oder Gewissensbisse – selbst wenn Mobbing-Ziele zeigen oder ihre Verletzungen ausdrücken oder den Aggressoren sagen, sie sollten aufhören. Mobbing kann physisch, verbal, relational oder über Technologie erfolgen.
Unhöflich, gemein oder Mobbing?
Szenario 1: Kayla sagt MacKenzie, dass sie heute nicht mit ihr im Bus sitzen kann, weil sie den Platz für ein Mädchen aus ihrem Sozialkunde-Kurs reserviert.
Antwort: Kaylas Verhalten mag von MacKenzie als unhöflich empfunden werden , aber es gibt keine Beweise für absichtliche Gemeinheit, sich wiederholendes Verhalten oder ein Ungleichgewicht der Macht. MacKenzies beste Wette ist es, ruhig zu bleiben, Kaylas Worte nicht persönlich zu nehmen und sich irgendwo anders für die Fahrt zur Schule hinzusetzen. Eltern und Freunde sind für MacKenzie sehr hilfreich, wenn sie ihre Gefühle bestätigen, aber ermutigen sie, den einmaligen Vorfall in Perspektive zu halten und nicht weiter darüber nachzudenken.
Szenario 2: Lucas sagt Damien, dass er die Legos nicht teilen kann, weil er der schlechteste Erbauer in der ersten Klasse ist.
Antwort: Lucas wird gemein. Es scheint, dass seine Worte Damien verletzen sollen. Es gibt jedoch keinen Beweis dafür, dass dies ein Verhaltensmuster ist oder dass andere Kinder eingreifen, um ein Machtungleichgewicht zu schaffen. Manchmal sind Erstklässler mürrisch. Manchmal sind sie besitzergreifend. Unsere Rolle als Erwachsene ist es, allen Kindern zu helfen, die sozialen Fähigkeiten zu erlernen, die sie benötigen, um sich gegenseitig mit Freundlichkeit und Würde zu behandeln.
Szenario 3: Talia plant, mit ihrer neuen Freundin Gwen zum Schultanz zu gehen. Katie erzählt Talia, dass wenn sie beim Tanz mit Gwen herumhängt, dass jeder denkt, dass sie ein totaler Verlierer ist und niemand sie mehr mögen wird. Beim Mittagessen am nächsten Tag überredet Katie alle, dass es ein wirklich lustiger Witz wäre, wenn alle laut lachen würden, als Talia sich dem Mittagstisch näherte.
Antwort : Katie benimmt sich wie ein Mobber. Sie schafft ein unfaires Gleichgewicht der Kräfte, indem sie alle Mädchen am Mittagstisch dazu bringt, über Talia zu lachen. Sie benutzt auch Wörter wie "Jeder" und "Niemand", um Talia zu drohen, wie sie sozial ausgegrenzt wird, wenn sie nicht tut, was Katie von ihr möchte.
Mobbing bezieht sich oft auf Macht und soziale Kontrolle. Katie versucht, ihren sozialen Status zu verbessern, indem sie Talia abstößt. Der beste Weg, um Katies sozial aggressives Verhalten zu bekämpfen, ist, wenn einer (oder mehrere!) Der anderen Kinder am Mittagstisch sich meldet und ihr sagt, sie solle aufhören. Es braucht Mut für die Kinder, über die Umstehenden hinauszugehen, aber Studien zeigen uns, dass Mobbing-Vorfälle sehr schnell zu einem Ende kommen, wenn sie eingreifen – normalerweise in weniger als 10 Sekunden!
Szenario 4: Devin und David sind Freunde. In der Schule hatten sie Streit. Devin nannte David einen Namen und David schubste ihn aus dem Weg.
Antwort: Devin und David sind in rauem Spiel oder unhöflichem Verhalten. Dies wird nicht als Mobbing eingestuft, da die Jungs in der Regel Freunde sind, das Machtgleichgewicht relativ gleich ist und die Jungen sich nicht gegenseitig schaden wollen. Junge Menschen mit einer bereits bestehenden Freundschaft sind oft gut gerüstet, um dieses Konfliktniveau selbständig zu bewältigen. Wenn eine Anleitung von Erwachsenen benötigt wird, wird sie am besten in Form von Anweisungen geliefert, wie man auf würdige, nicht-physische Weise Argumente durcharbeitet.
Szenario 5: Maggie macht sich über die Tatsache lustig, dass Jessie in der Pause mit den Jungs rumhängt und jeden Tag lange Basketballshorts zur Schule trägt. Im Sportunterricht sagte Maggie zu ihr, dass sie im Jungen-Team spielen sollte und am Tag zuvor im Klassenraum schrieb sie die Worte "Du bist so schwul" auf Jessies Schreibtisch.
Antwort: Maggie benimmt sich wie ein Mobber . Sie macht sich über Jessie immer wieder lustig, mit der Absicht, Schaden anzurichten. Kinder, die auf sexueller Orientierung basieren, sind besonders grausam für junge Leute und sollten von Erwachsenen ernst genommen werden, die eine positive Schulkultur schaffen wollen.
Szenario 6: Brady sagte JP, dass er ihn verprügeln würde, wenn er am nächsten Tag zur Schule käme, dann schubste er JP aus dem Weg. Während des Matheunterrichts spuckte er auf JPs Jacke und trat seinen Stuhl unter ihm hervor. Er drohte, JP zu schlagen, wenn JP dem Lehrer sagte.
Antwort: Brady benimmt sich wie ein Mobber. Er betreibt repetitives, grausames Verhalten, um JP zu verletzen. Er benutzt Einschüchterung und Drohungen, um ein Machtungleichgewicht zu schaffen. Während viele Kinder zögern, sich in solchen Situationen an Erwachsene zu wenden, aus Angst, als "Tattletale" bezeichnet zu werden und ihre eigene Situation zu verschlimmern, ist es entscheidend, dass JP auf dieser Ebene der Gewalt und Aggression nicht versucht, es zu tun allein. Er braucht Hilfe von einem Erwachsenen, um die Leistungsgleichung auszugleichen und sicherzustellen, dass niemand verletzt wird.
Szenario 7: Emma und Brit spielen auf derselben Feldhockey-Mannschaft und sind normalerweise die besten Freunde, haben sich aber drei Tage gestritten. Emma nannte Brit nach dem Training eine "Hündin" und Brit schickte Emma einen gemeinen Text.
Antwort: Emma und Brit sind gemein zueinander. Sie beabsichtigen sich gegenseitig mit ihren Worten und Texten zu verletzen. Die Mädchen sind normalerweise Freunde, und an dieser Stelle scheint dies eher ein gegenseitiges Argument zu sein als ein sich wiederholendes Muster einseitiger Grausamkeit. Wie in Szenario 4 haben die Mädchen eine bereits existierende Freundschaft, die sie eher dazu befähigt, diese Ebene des Konflikts alleine zu bewältigen. Wenn die Online-Aggression eskaliert und andere Klassenkameraden in den Kampf gehen, könnte die Situation jedoch schnell eskalieren. Bewusste Erwachsene sollten die Dynamik überwachen und Hilfe anbieten, wenn sie benötigt wird.
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