Grundsatz Nummer vier: Gerechtigkeit macht Recht

Dies ist eine Abfolge in einer Reihe mit dem Titel "Zehn Prinzipien für die moralische Disziplin". Sie sollen die Grundlage für eine moralische, effektive Schulmobbing-Politik bilden.

In der gesetzlosen Welt der Natur macht Macht recht : die Stärksten überleben; die Stärksten bekommen, was sie wollen; es ist eine Hunde-Essen-Hund- Welt. Es gibt keinen Begriff des Verbrechens, weil es kein anderes Gesetz als das Naturgesetz gibt, das Macht macht . Wenn eine andere Person dir weh tut, kannst du die Polizei nicht anrufen und du kannst sie nicht verklagen. Du kannst deine Freunde oder Verwandten anwerben, um dir zu helfen, deine Aggressoren zu rächen, aber es ist deine Macht gegen ihre. Aber dieses System funktioniert angemessen in der Natur, wo Jäger-und Sammler-Populationen relativ stabil bleiben, weil sie durch die verfügbaren Lebensmittel begrenzt sind. Individuen innerhalb einer Gruppe lernen, diejenigen zu respektieren, die stärker sind als sie, eine Hackordnung wird etabliert und Aggression wird in Schach gehalten.

In der Zivilisation ist die menschliche Bevölkerung in der Lage, aufgrund verbesserter Methoden der Nahrungsaufnahme dramatisch zu wachsen. Wenn wir fortfahren, nach Macht zu leben , würde das Leben unerträglich werden, da wir ständig körperlich kämpfen würden, um unsere Bedürfnisse zu erfüllen, unsere Konflikte zu lösen und unseren Status zu etablieren. So ersetzen wir Macht macht Recht mit Gerechtigkeit macht richtig . Wir bemühen uns, moralische Gesetze zu schaffen und zu leben, die uns verbieten, einander zu verletzen, und wenn wir Missstände haben, können wir uns nicht rächen. Wir bringen unsere Gegner zu einem Gericht, wo der Richter oder die Jury entscheidet, wie die Situation zu lösen ist.

Gerechtigkeit setzt voraus, dass jede Situation unabhängig beurteilt wird. Das Alte Testament, das sich ausführlich mit Verbrechen und Strafen beschäftigt, weist Richter an, dass sie keine Bevorzugung zeigen dürfen. Sie sollen nicht zugunsten der Reichen / Mächtigen urteilen (um ihnen die öffentliche Demütigung zu ersparen oder sich mit den Machthabern zu begnügen), auch nicht aus Sympathie zugunsten der Armen / Schwachen zu urteilen. Mit anderen Worten, Gerechtigkeit soll unvoreingenommen sein. Manchmal ist die reiche / starke Person die falsche und manchmal ist die schwache / arme Person die falsche.

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Unglücklicherweise macht die Schwäche der großen Mehrheit der Menschen Schwäche richtig . Wir neigen dazu, auf der Seite des offensichtlichen Außenseiters zu stehen. Wie Wilt Chamberlain sagte: "Niemand hat Wurzeln für Goliath."

Das ist die Moral, die der Anti-Bully-Bewegung zugrunde liegt. Nach der modernen akademischen Definition von Mobbing (was nicht dasselbe ist wie die Wörterbuchdefinition ), beinhaltet es ein Ungleichgewicht der Macht zugunsten des Bully. Und wir sind moralisch gefordert, die Seite des Opfers gegen den Mobber zu stellen, weil das Opfer der Schwächere ist.

Aber es gibt nichts Moralisches an einer Politik, die sich mit den Schwachen gegen die Starken verbündet. Wenn Menschen entdecken, dass wir auf ihre Seite treten, wenn sie Schwäche zeigen, lernen sie oft, uns mit ihrer Schwäche zu manipulieren. Sie tun das nicht unbedingt bewusst. Aber alle Lebewesen sind so programmiert, dass sie versuchen zu gewinnen. Wenn Schwäche den Menschen einen Vorteil verschafft, werden sie ihre Schwäche als Waffe nutzen. Wenn du Kinder zu Hause hast und dich in die Kämpfe zwischen ihnen einmischst, hast du vielleicht bemerkt, dass das schwächere Kind – oder zumindest das weniger aggressive Kind – ziemlich gut darin ist, dich gegen ihre stärkeren oder aggressiveren zu kämpfen Geschwister. Und Sie werden auch bemerkt haben, dass sie extrem häufig kämpfen!

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In der heutigen Schule ist es üblich, dass das stärkere oder aggressivere Kind in einer Auseinandersetzung von der Schulleitung als Tyrann bezeichnet wird. Die angeblichen Mobber bestehen jedoch oft empört darauf, dass sie die wahren Opfer sind – dass sie sich nur vor den Kindern, die mit ihnen angefangen haben , verteidigen oder zurückgeben – und sie haben oft Recht! Wenn die Schulverwaltung versucht, Mobbing-Richtlinien einzuhalten, die sie dazu verpflichten, die Seite der Opfer gegen Tyrannen einzunehmen, entdecken Kinder schnell, dass sie subtil ein körperlich stärkeres, aber emotional reagierendes Kind provozieren können, um aggressiv zu werden, und dann wird das Kind für Mobbing bestraft . Warum solltest du selbst ein stärkeres Kind bekämpfen, wenn du die Schulverwaltung dazu bringen kannst, es für dich zu tun ?! Außerdem, wenn Sie stärkere Kinder auswählen, sehen Sie Ihren Kollegen hart und cool aus. Unterdessen werden die bestraften Kinder zunehmend wütend auf ihre Peiniger und mit der Schule, verlieren die Motivation, sinken in den akademischen Funktionen und können am Ende von der Schule verwiesen werden. Während die Administratoren stolz auf sich selbst sein können, weil sie die Schule von einem Mobber befreit haben, erkennen sie nicht, dass sie von anderen Schülern getäuscht wurden, um das Kind zu zerstören!

Daher kann die Mobbing-Politik der moralischen Schule nicht darauf basieren, dass sie sich mechanisch mit dem scheinbaren Opfer verbündet. Wenn es für die Schulverwaltung notwendig wird, zwischen den Schülern zu urteilen (und die Beurteilung möglichst zu vermeiden ist, wie in einem späteren Prinzip erläutert wird), muss sie Machtungleichgewichte ignorieren und die Situation objektiv bewerten.

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Lesen Sie den nächsten Teil dieser Serie:

Prinzip Nummer fünf: Liebe deinen Feind

Lesen Sie frühere Raten zu dieser Serie:

Zehn Prinzipien für die moralische Disziplin: Einführung

Grundsatz Nummer eins: Der Weg zur Hölle ist mit guten Absichten gepflastert

Grundsatz Nummer zwei: Taten sprechen lauter als Worte oder Praxis, was du predierst

Prinzip Nummer Drei: Die Goldene Regel

Wir haben auch einen Vorschlag für eine moralische, effektive Schule Bullying Policy basierend auf der Goldenen Regel erstellt. Wir begrüßen Sie, es zu verwenden, und wenn Sie es mögen, empfehlen Sie es Ihrer Schulverwaltung:

http://bullies2buddies.com/who-we-help/school-administratoren/889-…