Nature vs. Nurture: Ein weiteres Paradoxon

Unsere Gene sind es, die die Pflege unseres Verhaltens so wichtig machen.

Quelle: Flickr: The Maturing Brain von Newtown Graffiti, CC von 2.0

Dr. Claudia Gold erwähnte in einem Beitrag in ihrem Blog Child in Mind beiläufig, dass im Gehirn von Neugeborenen im Rahmen von Pflegebeziehungen 700 neue Verbindungen pro Sekunde hergestellt werden. 700 pro Sekunde!

In der naturverbundenen Debatte über psychologische Verhaltensprobleme gehe ich für die meisten von ihnen auf die Seite der Pflege, die viel wichtiger ist als die Natur. Die Natur gibt uns nur eine Reihe möglicher Verhaltensweisen und Reaktionen, während sowohl das Nähren als auch das Denken (Denken Sie das Denken nicht vergessen) uns die Wahl erlauben, in welchem ​​Bereich wir uns lieber aufhalten möchten.

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Unsere Natur, bestimmt durch unsere Gene, hat anscheinend eine alleswichtige Funktion. Interessanterweise ist dies derselbe Einfluss, unabhängig davon, was der Rest unseres individuellen Genoms (vorausgesetzt, wir haben intaktes neuronales Funktionieren) enthalten: er gibt an, dass wir höchstwahrscheinlich in Übereinstimmung mit den Rückmeldungen unserer Eltern auf unsere Pflege reagieren. Paradoxerweise ist es die Natur, die die Pflege so verdammt wichtig macht, um unser Verhalten zu bestimmen.

Eine Grundidee hinter meiner psychotherapeutischen Behandlungsmethode (vereinheitlichte Therapie) für sich wiederholende selbstzerstörerische oder selbstzerstörerische Verhaltensmuster ist, dass das Verhalten der primären Bindungsfiguren – in den meisten Fällen die Eltern – vom Standpunkt des kognitiven Verhaltens aus einfach ist die wichtigsten Umweltfaktoren bei der Auslösung und Verstärkung der problematischen Muster. Und nicht nur, wenn wir Kinder sind, sondern das ganze Leben hindurch. Sicher leistungsfähiger als ein Therapeut jemals sein kann.

Ich behaupte, dass Babys völlig hilflos auf die Welt kommen und absolut nicht wissen, wie das Universum funktioniert. Wir sind viel länger hilflos als die meisten jungen Arten. Daher verlief die Evolution wahrscheinlich auf eine Weise, die dazu führte, dass wir biologisch programmiert waren, um unsere automatischen und sich wiederholenden Verhaltensreaktionen in den meisten Umweltwettbewerben – insbesondere in sozialen Kontexten – entsprechend den Erkenntnissen aus unseren Interaktionen mit diesen Bindungsfiguren zu verbinden.

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Aus den Neurowissenschaften gibt es viele Belege dafür, dass die sich in diesem Zusammenhang entwickelnde und im Gehirn verbleibende Gehirnverdrahtung besonders widerstandsfähig gegenüber Veränderungen durch den normalen Prozess der neuronalen Plastizität ist. Es ist zwar richtig, dass die Anzahl dieser Verbindungen später in der Kindheit und Jugend durch einen Prozess, der als Beschneiden bezeichnet wird , stark reduziert wird. Ich vermute jedoch, dass diejenigen, die verloren gehen, diejenigen sind, die nicht ständig durch die Bindungsfiguren verstärkt werden.

Ich schaute in der Quelle nach Dr. Golds Behauptung nach und fand einen Artikel, der vom Harvard Center über das sich entwickelnde Kind veröffentlicht wurde. Es heißt, dass diese neuronalen Verbindungen „… durch die Interaktion von Genen und der Umgebung und Erfahrungen eines Babys gebildet werden, insbesondere der Interaktion„ Hin und Her “mit Erwachsenen, die Entwicklungsforscher als kontingente Reziprozität bezeichnen . Dies sind die Verbindungen, die die Gehirnarchitektur aufbauen – die Grundlage, auf der späteres Lernen, Verhalten und Gesundheit beruhen.

Serve and return wurde weiter erklärt: „Wenn ein Säugling oder Kleinkind plappert, Gesten oder Schreie führt und ein Erwachsener angemessen mit Augenkontakt, Worten oder einer Umarmung reagiert, werden im Gehirn des Kindes neuronale Verbindungen aufgebaut und gestärkt, die die Entwicklung unterstützen von kommunikativen und sozialen Fähigkeiten. Ähnlich wie bei einem lebhaften Tennis-, Volleyball- oder Pingpong-Spiel ist dieses Hin und Her sowohl Spaß als auch Kapazitätsaufbau. Wenn die Pfleger sensibel sind und auf die Signale und Bedürfnisse eines kleinen Kindes eingehen, bieten sie eine Umgebung, die reich an Erlebnissen für das Dienen und Wiederkommen ist. “