Neue Kragenaufträge sind neue Beschäftigungspfade

Um die Qualifikationslücke zu schließen, sind keine höheren Abschlüsse mehr erforderlich.

Da sich die Vereinigten Staaten weiterhin von der schlimmsten Rezession erholen, wird das Wirtschaftswachstum behindert, da die Fähigkeiten der heutigen Arbeitnehmer nicht mit den Anforderungen der gegenwärtigen und zukünftigen Arbeitsplätze Schritt halten. In den Vereinigten Staaten entsprechen die Fähigkeiten und die Ausbildung heutiger Arbeitssuchender oft nicht der Erfahrung, die für spezialisierte Jobs in der aufstrebenden Wirtschaft erforderlich ist. Dies ist die Qualifikationslücke, die wir zu schließen versuchen.

Ein Bericht des Manufacturing Institute ergab, dass im nächsten Jahrzehnt fast 3,5 Millionen Arbeitsplätze in der Fertigungsindustrie in den USA offen stehen werden. Aufgrund des Qualifikationsdefizits bleiben jedoch 2 Millionen dieser Arbeitsplätze unbesetzt.

Im August 2018 gab es 7,1 Millionen offene Stellen und 6,2 Millionen Arbeitslose, die Arbeit suchten. Laut dem Business Roundtable „stehen amerikanische Unternehmen vor einer beispiellosen Herausforderung: Die Arbeitskräfte haben einfach nicht genug qualifizierte Arbeitskräfte. Tatsächlich gibt es nicht genügend Arbeitskräfte für die Arbeitskräfte. “Das Qualifikationsdefizit ist darauf zurückzuführen, dass die Bildungssysteme nicht mit der Wirtschaft und der sich entwickelnden Wirtschaft Schritt halten. Das Schließen der Qualifikationslücke kann nur durch eine Partnerschaft mit Bildung erreicht werden.

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Personalentwicklung

Quelle: Cañada College, mit Genehmigung verwendet

Führungskräfte aus Wirtschaft und Industrie glauben, dass Bildung die Brücke ist, um die Lücke zu schließen. Höhere akademische Standards, bessere Nachverfolgung der Schülerleistungen und Bildungsprogramme auf allen Ebenen müssen sich an den Bedürfnissen der modernen Wirtschaft orientieren. Unternehmen aus dem ganzen Land, die dieses Bedürfnis erkannt haben, arbeiten mit technischen Berufen, Hochschulen und Universitäten zusammen, um Möglichkeiten für berufsbegleitende Fortbildungen, Praktika und Ausbildungsprogramme zu schaffen. All dies erhöht die Zahl qualifizierter Bewerber, die die für den 21. Rang erforderlichen Fähigkeiten erwerben Arbeitsplätze im Jahrhundert

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Unternehmen wie Accenture, Aon und IBM wissen, dass es einen neuen Weg zur Beschäftigung ohne fortgeschrittenes Studium gibt. Sogenannte „New Collar“ -Jobs, Positionen, die spezifische Fähigkeiten erfordern, aber keinen Bachelor-Abschluss, sind sehr gefragt. Die Qualifikationslücke, in der Arbeitsplätze mangels qualifizierter Bewerber frei bleiben, hat den Menschen, die die Initiative ergreifen, die Möglichkeit geboten, sich für die gewünschten Qualifikationen zu qualifizieren, die sie zur Belegschaft machen. Nachfolgend einige aktive Programme.

Akzent

Accenture arbeitet daran, die Qualifikationslücke in der Informatik zu schließen. Laut Accenture gab es 2015 in den Vereinigten Staaten 500.000 offene Computerjobs, aber weniger als 40.000 neue Informatik-Absolventen. Accenture wird 1,4 Milliarden US-Dollar in Schulungs- und Praktikantenprogramme für seine US-Bürger investieren und 15.000 hochqualifizierte neue Arbeitsplätze schaffen. Das Herzstück der Investition ist Accenture Connected Learning, das 37.000 Online-Kurse und 2.300 Lern-Boards umfasst. Von Fachexperten kurierte Online-Foren bieten Mitarbeitern jederzeit und überall Entwicklungsmöglichkeiten, vom Design Thinking über künstliche Intelligenz bis hin zu Zertifizierungsmöglichkeiten in Bereichen wie Projektmanagement und Datenwissenschaft.

Berufliche Bildung

Quelle: Cañada College

Fähigkeiten, um bei Accenture erfolgreich zu sein

In Gemeinden in den Vereinigten Staaten arbeitet Accenture mit seiner Initiative “Skills to Succeed” mit gemeinnützigen Organisationen zusammen, um Beschäftigungs- und Unternehmertumschancen für Einzelpersonen zu fördern. Skills to Succeed umfasst mehrere Programme für Veteranen und Militärfamilien. In Zusammenarbeit mit der Syracuse University hat Accenture das Institut für Veteranen und Militärfamilien entwickelt. Neben dem Veteran Technology Training-Programm von Accenture hat Accenture mehr als 6.000 mit dem Militär in Verbindung stehende Mitglieder mit den Fähigkeiten, dem Coaching, dem Mentoring und den Vermittlungsdiensten ausgestattet, um ihnen den erfolgreichen Übergang zur zivilen Belegschaft zu erleichtern.

In Chicago arbeitet Accenture mit dem Wilbur Wright College zusammen, das das City Colleges ‘Center for Excellence für IT beherbergt, an dem Accenture eine aktive Rolle bei der Verbesserung und Gestaltung des Informationstechnologie- und Internetsicherheits-Curriculums gespielt hat. In Texas arbeitet Accenture durch ein Praktikumsprogramm mit dem San Antonio Eastside Education and Training Center, der Sam Houston High School und den Alamo Colleges zusammen, um jungen Menschen aus benachteiligten Bevölkerungsgruppen den Erwerb von Fähigkeiten zu ermöglichen, die für Einstiegsjobs in der Industrie erforderlich sind. Im Jahr 2016 hat Accenture über 11.000 neue Mitarbeiter in neuen IT-Bereichen ausgebildet und im Geschäftsjahr 2017 diese Zahl auf rund 25.000 mehr als verdoppelt.

Die Teilnehmer erhalten jedes Jahr mehr als 45 Stunden Ausbildung und Entwicklung. Das Sommerpraktikumsprogramm umfasste 2017 mehr als 450 Praktikanten an 26 Standorten. Etwa 90 Prozent der Accenture-Praktikanten werden nach ihrem Abschluss Vollzeitbeschäftigte. Dank Skills to Succeed hat Accenture in den Vereinigten Staaten fast 400.000 Menschen mit Beschäftigungs- und Unternehmerkompetenzen ausgestattet.

Aon Power-Ergebnisse

Aon hat sein erstes US Apprenticeship Program, ein zweijähriges Programm in Abstimmung mit den City Colleges of Chicago, ins Leben gerufen. Auszubildende sammeln Berufserfahrung als bezahlte Vollzeitkollegen. Aon arbeitet mit City Colleges zusammen, um die Fertigkeiten zu vermitteln, die die Arbeiter der Zukunft am dringendsten benötigen, und schafft so einen brauchbaren Arbeitsplatz für Studenten. Rekrutierung und Einstellung sind in Einstiegspositionen am schwierigsten, in denen die Bindung von Mitarbeitern mit den richtigen Fähigkeiten eine Herausforderung darstellen kann.

Aus der Perspektive der angehenden Arbeitnehmer stellen die Kosten für das College entweder ein Hindernis für den Zugang zu einem Beruf dar oder die Verschuldung von Studentendarlehen, die eine gesunde finanzielle Zukunft beeinträchtigen. Das Aon Apprenticeship-Programm arbeitet an der Lösung dieses Problems. Das Apprenticeship-Programm steht für die Entwicklung der Talent-Strategie: Aon verbindet sich mit einem größeren Pool an potenziellen Kollegen, die sich früher in ihrer Karriere befinden, und kultiviert zukünftige Talente durch Training und Entwicklung am Arbeitsplatz, die speziell auf die Rollen und Geschäftsziele von Aon zugeschnitten sind. Die Auszubildenden können wertvolle Erfahrungen in den Bereichen Account Management, Kundenbetreuung, Finanzanalyse, Personalwesen und Informationstechnologie sammeln. Letztendlich steigert dieses Programm die Produktivität und macht eine Talentpipeline für Rollen erforderlich, die keinen vierjährigen Bachelor-Abschluss erfordern.

Aon arbeitet mit Harold Washington und den Harper Colleges zusammen, um das Ausbildungsprogramm umzusetzen. Aon wird in den nächsten vier Jahren jedes Jahr 25 Auszubildende einstellen. Harper College und Harold Washington College haben mit Aon zusammengearbeitet, um ein spezielles Curriculum für Aon-Auszubildende zu erstellen, das Kurse auf dem Campus belegen soll. Nach Abschluss des Ausbildungsprogramms erhalten die Absolventinnen und Absolventen einen Associate-Abschluss in Wirtschaftswissenschaften, eine Industrie-Lehrstellenakkreditierung und eine Vollzeitstelle bei Aon. Das Lehrlingsprogramm bietet eine einzigartige Aufmerksamkeit und Unterstützung für die einzelnen Auszubildenden sowohl aus beruflicher als auch aus akademischer Sicht. Auszubildende sind hauptamtliche Mitarbeiter von Aon, die in der Innenstadt des Aon Center oder in Aons Lincolnshire-Büro in Illinois arbeiten. Neben einer umfassenden Ausbildung am Arbeitsplatz, Berufserfahrung und Mentoring erhalten die Auszubildenden ein konkurrenzfähiges Gehalt und volle Leistungen an die Mitarbeiter. bezahlter Unterricht an Partnerschulen; Exposition gegenüber Führungskräften; und ein Vollzeitjobangebot nach Abschluss des Ausbildungsprogramms.

Berufliche Bildung

Quelle: Cañada College

IBM

IBM verwendet den Satz „No Degree? Kein Problem! “Bei der Bewerbung ihres Ausbildungsprogramms. Die New Collar Jobs-Kampagne von IBM behebt die Lücke bei den High-Tech-Fähigkeiten, indem sie die Rolle der Jobs betont, bei denen die Fähigkeiten Vorrang vor den Anmeldeinformationen haben. IBMs Ansatz für das Qualifikationsdefizit besteht darin, ein breites Spektrum an Initiativen zur Entwicklung und Ausbildung von Qualifikationen durchzuarbeiten. IBM ruft die politischen Entscheidungsträger außerdem dazu auf, die Anzahl der karriereorientierten Ausbildungswege zu erweitern, auf die Studenten und Berufstätige in der beruflichen Laufbahn zugreifen können, um die Karrierefähigkeit von New Collar auszubauen.

Zu jeder Zeit hat IBM Tausende von Stellenangeboten in den Vereinigten Staaten. Wie in anderen Branchen der Branche können sie nicht genügend Kandidaten mit der richtigen Mischung gefragter Technologiefähigkeiten finden, um sie zu besetzen. Diese New Collar-Jobs werden in einigen der am schnellsten wachsenden Bereiche der Technologiebranche anerkannt, von Cybersecurity bis hin zu digitalem Design, die technische Ausbildung oder eine postsekundäre Ausbildung erfordern, jedoch nicht unbedingt einen vierjährigen Abschluss. IBM setzt sich für neue Collar-Kenntnisse durch die Berufsausbildung im 21. Jahrhundert, innovative öffentliche Bildungsprogramme wie P-TECH, Kodierungslager, Lehrlingsausbildung, professionelle Zertifizierungsprogramme und mehr ein.

IBM war der Pionier bei P-TECH, einem neuen Bildungsmodell, das Akademiker mit praktischer Ausbildung und Wissenschaft, Technologie, Technik und Mathematik (STEM) an der Community College-Abschlüsse zusammenbringt, um Absolventen für Vorstellungsgespräche an die erste Stelle zu bringen. Schüler haben in sechs Jahren oder weniger ihren Abschluss mit einem High-School-Abschluss und einem zweijährigen, kostenfreien Associate-Abschluss in einem Wachstumsbranchenbereich gemacht. Die Veterans Employment Initiative von IBM bietet Veteranen, die eine Karriere als Datenanalysten anstreben, Software-Schulungen, Zertifizierungen und Unterstützung bei der Arbeitsvermittlung. Mit der Finanzierung durch das Department of Labor arbeitet IBM mit North Carolina A & T an der Rekrutierung von Frauen und Farbigen für eine Ausbildung in Enterprise Computing / Mainframe. IBM hat zugesagt, in den USA bis 2020 25.000 Mitarbeiter einzustellen, viele davon in New Collar. Laut IBM beinhaltet dieses Versprechen auch die Verpflichtung, 2.000 Veteranen der amerikanischen Streitkräfte, darunter viele in New Collar-Positionen, einzustellen. In den nächsten vier Jahren investiert IBM 1 Milliarde US-Dollar in Schulungs- und Entwicklungsprogramme für seine US-amerikanischen Mitarbeiter. Ginni Rometty, Chairman, President und CEO der IBM Corporation, erklärt: „Wir setzen uns für eine Gesetzgebung ein, um die Karriere und technische Ausbildung der USA besser auf die Karrierewege von New Collar abzustimmen, einschließlich der Erneuerung und Erweiterung des Carl D. Perkins Career and Technical Education Act , finanzielle Unterstützung für kurzfristige Nachweise wie Kodierungslager, Ausbau der staatlichen Arbeitsstudienprogramme, Sommer-Pell-Programme und mehr. Mit mehr als 60 Schulen weltweit wird das P-TECH-Modell erfolgreich repliziert und hilft den Schülern, sich auf die New Collar-Karriere vorzubereiten. “Drei Mitglieder der ursprünglichen P-TECH-Klasse in Brooklyn schloss ihr Gymnasium mit zweijährigen Hochschulabschlüssen ab IBM mit einem Gehalt von mehr als 50.000 US-Dollar pro Jahr. Im Rahmen der New Collar-Initiative bei IBM in den USA verfügt ein Drittel der Mitarbeiter über weniger als vier Jahre Hochschulabschluss. Auf New Collar-Kandidaten ohne Abschluss von vier Jahren entfielen rund 15 Prozent aller IBM-Anstellungen in den USA.

New Collar-Jobs sind Positionen, die Arbeitgeber in vielen Branchen fordern, aber weitgehend unbesetzt bleiben. Um New Collar-Arbeitsplätze zu schaffen, muss die Industrie mit staatlichen und bundesstaatlichen Regierungen, K-12, Community Colleges und privaten Unternehmen in der gesamten Branche zusammenarbeiten. Diese Art von Partnerschaften wird dazu beitragen, die Qualifikationslücke zu schließen und die Menschen zur Arbeit zu bringen.

Verweise

Amt für Arbeitsstatistik, Die Beschäftigungssituation – Juli 2018, https://www.bls.gov/news.release/pdf/empsit.pdf

Amt für Arbeitsstatistik, Berufsstatistik – Juli 2018, https://www.blsgov/emp/tables/emp-by-major-occupational-group.htm

Business Roundtable, Work in Progress (Juni 2017), https://www.businessroundtable.org/sites/default/files/immigration_reports/BRT%20Skills%2-%Gap%202017%2011012017.pdf

Laboissiere, M. & Mourished, M. (Februar 2017). Schließen der Qualifikationslücke: Erstellen von Workforce-Development-Programmen, die für alle geeignet sind, MickKinsey & Company, https://www.mckinsey.com/industries/social-sector/our-insights/closing-the-skills-gap-creating-creating-workforce -Entwicklungsprogramme, die für jeden arbeiten.

Die Qualifikationslücke in der US-amerikanischen Fertigung im Jahr 2015 und darüber hinaus, http://www.themanufacturinginstitute.org/ `/media/827DBC76533942679AI5EF7067A704CD.ashx

Work in Progress: Wie die CEOs dabei helfen, Amerikas Kompetenzlücke zu schließen (Juni 2017), https://s3.amazonaws.com/brt.org.BRT-SkillsGap201711012017 (1).pdf