Versteckte Voreingenommenheit und Rassismus

Perri Corvino/Used with permission
Quelle: Perri Corvino / Mit Erlaubnis verwendet

Von Stephen Friedman, LCSW

Als Sozialpsychotherapeutin, die viele Jahre in einer Schule für behinderte Schüler gearbeitet hat, musste ich mich mit versteckten Vorurteilen konfrontieren, besonders mit meiner Arbeit mit afroamerikanischen Teenagern.

Versteckte Voreingenommenheit ist überall

Obwohl ich mich als eine liberale Person identifiziere, habe ich erkannt, dass ich nicht immun gegen rassistisch voreingenommene Einstellungen und Überzeugungen bin. Bewusst bin ich gegen die rassistischen Vorstellungen, dass farbige Menschen von Natur aus minderwertig sind oder ungünstige Eigenschaften besitzen, wie Aggressionsbereitschaft oder kriminelles Verhalten oder eine Neigung zu übermäßiger Sexualisierung. Und dennoch, unerwartet und beunruhigend, habe ich rassistische Stereotypen in mir selbst gefunden.

Wenn ein männlicher Farbschüler in meiner Therapie mit schulischen Leistungen zu kämpfen hat, wie verarbeite ich diese Informationen? Viele der Studenten, die ich berate, wurden von früheren Schulen entlassen, die sie als "faul", "unmotiviert" oder "bis zu nichtsnutz" charakterisiert haben. Und eine der schlimmsten Erklärungen: "Du wirst niemals etwas erreichen." Negative Botschaften schädigen das Selbstwertgefühl, den Ehrgeiz und die Hoffnung der Schüler.

Aber der schwierigere Teil, mit dem ich mich als weißer liberaler Sozialarbeitstherapeut auseinandersetzen muss, ist, dass ich einige dieser Botschaften – ohne es zu wissen – aufgenommen habe – internalisiert. Ich bin der Flut von negativen Medienbildern über farbige Teenager zum Opfer gefallen.

Ich habe verstanden, dass der Rassismus in unserer Geschichte in der amerikanischen Gesellschaft Auswirkungen auf die bewussten und unbewussten Einstellungen und Überzeugungen jedes Menschen hat. Versteckte Voreingenommenheit ist überall – es ist unmöglich, rassistische Überzeugungen oder Einstellungen zu vermeiden. Aber wir sind verpflichtet, nach innen zu schauen und unsere Ansichten so gut wie möglich zu prüfen.

Wie meine Arbeit mir geholfen hat, meine versteckte Voreingenommenheit zu entdecken

Während einer Therapiestunde mit einem 18-jährigen afroamerikanischen Gymnasiasten, den ich als A bezeichnen werde, informierte er mich über einen kürzlichen Vorfall: Obwohl er einen U-Bahn-Pass hatte, sprang er an einer U-Bahn-Haltestelle in der Nähe des Drehkreuzes sein Zuhause. Ich hatte seit mehr als zwei Jahren eine therapeutische Beziehung mit A und erkannte nach einigen Erkundungen das Verhalten von A als Widerspiegelung eines inneren Kampfes zwischen seiner Absicht, eine produktive, erfolgreiche Zukunft zu schaffen, und einem verinnerlichten Glauben, er würde kleinlich werden die kriminelle Gesellschaft erwartete ihn.

Ich fragte A nach seiner Entscheidung, das Drehkreuz zu springen, obwohl er einen U-Bahn-Pass hatte. Er zuckte mit den Schultern und lächelte, er sagte, dass er spontan handelte und den Nervenkitzel seiner verbotenen Handlung genoss. Ich erwähnte die Pläne für seine Zukunft, über die wir diskutiert hatten, über seine Schul- und Karriereziele. Ein Ausdruck, der sich verpflichtet, seinen Traum zu verfolgen, der erste in seiner Familie zu sein, um Universität zu besuchen. Es gab einen Schimmer eines Bewusstseins für den Konflikt zwischen diesem Traum und seiner impulsiven illegalen Handlung, ein Konflikt, der sich um sein Bild von sich selbst und seiner Zukunft drehte.

Im Nachhinein erkannte ich einen parallelen Kampf in mir selbst: Ich fühlte eine hoffnungsvolle und positive Rücksicht auf A und seine Zukunft, bemerkte aber auch meine eigene verinnerlichte Voreingenommenheit, in der sein illegales Verhalten mit einem Blick auf ihn als ein "krimineller" junger Mann der Farbe übereinstimmte . Die verborgene Voreingenommenheit in mir zu erkennen erlaubte mir, zurückzutreten und besser zu verstehen, wie Rassismus A's Selbstgefühl beeinflusst und eine Spannung in ihm ausgelöst hat – er ist ein aufstrebender hoffnungsvoller junger Mann der Farbe, der gegen internalisierte soziale Erwartungen ankämpft, dass er ein Verbrecher ist.

Der Rassismus hatte sein Selbstempfinden ebenso beeinflusst wie die Art, wie andere ihn wahrnehmen. Mich eingeschlossen. Trotz meiner besten Absichten hegte ich verborgene stereotype Erwartungen von A außerhalb meines Bewusstseins. Das Gewahrsein hat mir geholfen, die Falle zu vermeiden, die kriminelle Übertretung von A als erwartbar oder als Teil seines "wahren" Selbst anzusehen. Stattdessen war ich in der Lage, die emotionale Komplexität von A's innerem Kampf zu schätzen. Dies ermöglichte uns beide ein besseres Verständnis seiner Erfahrungen und stärkte unser Hoffnungsgefühl für seine Möglichkeiten.

Ständige Reflexion und Neugier steigern das Verständnis

Als Schulsozialarbeiter habe ich gelernt, es zu unterlassen, meine Autorität und Machtposition zu nutzen, um nicht über meine verborgene Voreingenommenheit nachzudenken. Eine wichtige Strategie, die ich verwendet habe, die einfach klingt, ist, auf meine Schüler zu hören und von ihren Erfahrungen zu lernen.

Ich frage meine Schüler oft nach Farben, wie es für sie in der Schule und draußen auf der Welt ist. Ich bin sehr neugierig auf ihre Erfahrung. Viele meiner Farbschüler haben mir erzählt, dass sie auf dem Heimweg von der Schule porträtiert werden, oft von der Polizei verlangt, ihre Schultaschen für die zufällige Suche zu öffnen. Diese Studenten reden darüber, dass sie ihre Augen auf der Straße wenden müssen, wenn sie an Polizeibeamten vorbeikommen, damit sie nicht als antagonistisch oder potentiell aggressiv angesehen werden.

Auf diese Weise habe ich wertvolle Einblicke in die Erfahrungen meiner Schüler und die rassistischen Einstellungen und Verhaltensweisen, denen sie täglich begegnen, gewonnen. Wir sprechen über die Ungerechtigkeit unserer Erfahrungen: Wie als Weißer habe ich das Privileg, diesen Demütigungen nicht mit unablässiger Regelmäßigkeit begegnen zu müssen. Dass ich das Privileg habe, mich nicht für eine Rasse halten zu müssen. Ich kann ohne Angst in Bezug auf die Farbe meiner Haut in die Welt hinausgehen.

Indem ich offen dafür bin, von meinen Farbschülern zu lernen und über die versteckten Vorurteile in mir nachzudenken, konnte ich es genießen, meine Schüler auf einer tieferen, intimeren Ebene kennenzulernen. Ich glaube, dass dieser Ansatz für alle Menschen nützlich sein kann; wir alle können davon profitieren, unsere Voreingenommenheit zu prüfen. Wir sollten das Thema Rasse und Rassismus nicht vermeiden – wir sollten neugierig und aufrichtig sein, mit uns selbst und mit anderen.

Stephen Friedman, LCSW, ist seit 30 Jahren klinischer Sozialarbeiter. Er war Chief Social Worker in der psychiatrischen Ambulanz für Erwachsene am Jacobi Hospital in den 1990er Jahren. Er hat in den letzten 17 Jahren als Schulberater an der Winston Preparatory School gearbeitet. Derzeit ist er Doktorand in klinischer Sozialarbeit an der Smith College School für Soziale Arbeit und interessiert sich für seine Dissertation über versteckte Vorurteile in interrassischen Therapiebeziehungen. Er ist derzeit Doktorand am William Alanson White Institute. Er hat auch eine kleine private Praxis in New York City, die mit Erwachsenen und Jugendlichen arbeitet.