Was bringt Sie weiter, Gehirne oder harte Arbeit?

Was denkst du ist prädiktiver für Erfolg, angeborene Fähigkeiten oder harte Arbeit? Glaubst du, dass jemand sich mit genügend Anstrengung einer Herausforderung stellen kann, oder sind manche Menschen nur intelligenter und fähiger als andere?

Es scheint, als sollte es eine echte Antwort auf diese Fragen geben, aber laut der Stanford University Psychologe und Motivation Forscher Carol Dweck, die Wahrheit ist alles in Ihrem Kopf. Dweck interessiert nicht, was genau Intelligenz ist ; Sie interessiert sich für das, was Sie denken, und für die langfristigen Auswirkungen dieser Überzeugungen. Man kann diese Glaubenssätze in zwei Lager teilen:

• Entitätstheoretiker. Manche Leute glauben, dass Intelligenz eine unveränderliche, feste Eigenschaft ist. Wenn Sie ein Entitätstheoretiker sind, denken Sie an Intelligenz als ein "Ding", von dem Sie viel oder wenig haben können. Entitätstheoretiker würden sagen, dass manche Menschen nur intelligenter sind als andere.
• Inkrementelle Theoretiker.   Einige Leute glauben, dass Intelligenz eine formbare Qualität ist, die entwickelt werden kann. Wenn Sie eher ein inkrementeller Theoretiker sind, denken Sie eher an Intelligenz als an einen Muskel, der mit Anstrengung stärker werden kann. Inkrementale Theoretiker würden sagen, dass jeder etwas erreichen kann, wenn sie hart daran arbeiten.

Die Realität ist, dass diese Überzeugungen auf einem Kontinuum existieren: Sie können ein reiner Entitätstheoretiker, ein reiner inkrementeller Theoretiker sein oder irgendwo dazwischen fallen. Zum Beispiel können viele Leute die Idee unterstützen, dass manche Menschen intelligenter als andere sind, aber auch glauben, dass Menschen mit harter Arbeit ihre Spitzenintelligenz erreichen können.

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Es stellt sich heraus, dass Ihre Ansichten über Intelligenz Ihrer Motivation und Leistung helfen oder diese behindern können. Menschen, die die Überzeugungen stärker unterstützen, geben nach einem Scheitern eher auf. Wenn Intelligenz fest ist, geht dieses Denken, und Sie leisten schlecht, offensichtlich sind Sie einfach nicht so schlau, warum also weiter versuchen? Auf der anderen Seite wird die Befürwortung von inkrementellen Überzeugungen damit assoziiert, dass schlechte Leistung als Herausforderung angesehen wird und Verbesserung durch harte Arbeit angestrebt wird.

Ihre Überzeugungen können sich auch auf die Arten von Aktivitäten auswirken, an denen Sie beteiligt sind:

• Für Entitätstheoretiker ist die Leistung eine diagnostizierte angeborene Intelligenz, so dass sie eher schwierige und herausfordernde Aufgaben vermeiden, wenn sie schlecht abschneiden.
• Für inkrementelle Theoretiker sind schwierige und herausfordernde Aufgaben eine Chance, zu wachsen und sich zu verbessern, so dass sie eher solche Aufgaben übernehmen und sich nicht darum kümmern müssen, ob sie gut abschneiden.

Erklären unsere Ansichten über Intelligenz unsere Leistungsergebnisse? Diese unterschiedlichen Theorien beeinflussen nicht nur die Motivation der Menschen, sondern beeinflussen auch die Leistungsergebnisse. Schüler, die mehr inkrementelle Überzeugungen befürworten, erhalten höhere Noten und erhalten bessere Ergebnisse bei Leistungstests. Dies gilt unabhängig davon, ob Sie natürlich vorkommende Überzeugungen messen (Henderson & Dweck, 1990) oder eine inkrementelle theoretische Intervention verwenden (Aronson, Fried & Good, 2002). Diese Überzeugungen haben langfristige Auswirkungen: Siebenten, die glaubten, dass Intelligenz formbar war, erlebten einen Aufwärtstrend in Noten über zwei Jahre Junior High, während der Glaube, dass Intelligenz fixiert ist , mit einer flachen Flugbahn verbunden war (Blackwell, Trzesniewski, & Dweck, 2007 ).

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Es ist Zeit, deine Vorstellungen über Intelligenz zu ändern . Glaubst du, du bist nicht schlau genug, etwas Herausforderndes zu versuchen? Wenn ja, versuche diese Überzeugungen zu ändern. Die experimentellen Beweise legen nahe, dass unsere Überzeugungen über Intelligenz selbst formbar sind. Unabhängig davon, welche Überzeugungen Sie derzeit haben, ist es nicht zu spät, sich Herausforderungen zu nähern, mit der Überzeugung, dass sich harte Arbeit und Anstrengung auszahlen.

Und wenn Sie Kinder haben , versuchen Sie es   Erhebe sie zu inkrementellen Theoretikern: Wenn sie mit einem breiten Lächeln aus der Schule nach Hause kommen, weil sie eine gute Note bekommen haben, sag ihnen: "Ich wusste, dass du es schaffen kannst, du hast so hart gearbeitet!" nicht, "Ich wusste, dass du es schaffen kannst. Du bist so schlau! "Und wenn du sie erwischst, dass sie nicht schlau genug sind, sag ihnen, dass das alte Sprichwort wahr ist – harte Arbeit zahlt sich aus.

Sind Sie ein inkrementeller Theoretiker oder ein Entitätstheoretiker? Findest du dich nach dem Scheitern aufgeben?