Harry Potter und Menschen blühen

Mit Harry Potter und der Halbblutprinz, die diese Woche in Theatern im ganzen Land Premiere feiern, finde ich es passend, die Harry-Potter-Reihe und ihren Beitrag zur Positiven Psychologie zu diskutieren. "Warte eine Sekunde", könntest du ungestüm einwerfen. "Ich habe das auf Wikipedia nicht gesehen!" Das liegt daran, dass Sie, mein glückverheißender Leser, die ersten sind, die erleben, wie menschliche Motivation und menschliche Blüte tatsächlich am besten durch die Linse von Harry Potter aufgeklärt werden können.

Durch die Augen des sortierenden Hutes

In der Harry-Potter-Serie ist der sortierende Hut ein magischer Hut, der einem von vier Häusern in Hogwarts neue Schüler zuweist: Gryffindor, Hufflepuff, Ravenclaw und Slytherin. Woher weiß der Sorting Hat, welcher Schüler welchem ​​Haus zugeordnet werden soll? Basiert es auf den Eigenschaften, die jedes Haus am meisten schätzt? Das Gryffindor-Haus schätzt Mut, Mut, Nerven und Ritterlichkeit. Hufflepuff schätzt harte Arbeit, Loyalität, Toleranz und Fairplay, während Ravenclaw Intelligenz, Kreativität, Witz und Weisheit schätzt. Schließlich schätzt das Slytherin-Haus Ehrgeiz, Gerissenheit und Einfallsreichtum. Bedeutet das, dass der Sorting Hat die Charakterstärken jedes Jungen mit den Werten des Hauses in Einklang bringt? Vielleicht. Der Philosoph Schopenhauer unterscheidet jedoch zwischen der Welt der Erscheinung und des Willens. Daher könnte der Sortierhut nicht auf Eigenschaften oder Charakterstärken (Aussehen) basieren, sondern auf dem, was darunter liegt (Wille / menschliche Motivation).

Lawrence und Nohria beschrieben in ihrem Buch Driven: Wie die menschliche Natur unsere Entscheidungen prägt, die ganzheitliche und humanistische Motivationstheorie, die in vier Kategorien unterteilt ist: den Antrieb zu erwerben, zu binden, zu lernen und zu verteidigen. Die Autoren beschrieben diese Triebe als eindeutig und allgegenwärtig und dass Individuen aktiv versuchen, sie zu erfüllen. Was die vier Häuser in Hogwarts betrifft, untersuchen wir, welche Hauswerte welchen Antrieb haben.

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Lawrence und Nohria erklären, dass das Streben nach Verteidigung physisch und sozial beschützend ist. Das Streben nach Verteidigung entspringt der Reaktion auf gefährliche Situationen und kann sich auf einen Schutz von Beziehungen, Akquisitionen und Glaubenssystemen erstrecken. Das Haus von Gryffindor schätzt Mut und Nerven, denn dies sind Charakterstärken, die zum Schutz und zur Verteidigung unerlässlich sind. Die Autoren betonten, dass das Streben nach Verteidigung nicht proaktiv, sondern reaktiv durch wahrgenommene Bedrohungen ausgelöst wird.

Als nächstes diskutierten Lawrence und Nohria das Streben nach Bindung, das eine soziale Motivation ist, Beziehungen zu bilden und gegenseitige Fürsorgeverpflichtungen zu entwickeln. Das Haus von Hufflepuff schätzt Loyalität, Toleranz und Fairplay, weil dies Eigenschaften sind, die für gegenseitig vorteilhafte Beziehungen notwendig sind. Das Streben nach Bindung erklärt, warum Individuen sich mit dem einer Gruppe oder eines Gemeinwohls identifizieren.

Drittens illustrierten Lawrence und Nohria den Drang zu lernen als die Absicht, die Welt um uns herum zu verstehen und Neugier zu befriedigen. Diese Fahrt veranschaulicht Ravenclaw, da es Intelligenz, Kreativität und Weisheit schätzt; Das sind alles Eigenschaften, die vom Lernwillen motiviert sind. Der Wunsch zu lernen erfüllt unser Bedürfnis, zu erforschen und zu wachsen und andere Tugenden zu kultivieren, denn für Aristoteles ist die einzige Kardinaltugend, die für den moralischen Charakter notwendig ist, praktische Weisheit (phronesis genannt), die es uns ermöglicht, die tugendhafte Mitte zwischen Charakteren zu entdecken.

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Lawrence und Nohria sind die Motivation, Objekte und persönliche Erfahrungen zu suchen, zu übernehmen und zu kontrollieren. Dieser Antrieb korreliert mit dem Slytherin-Haus, das Ehrgeiz, Gerissenheit und Einfallsreichtum schätzt, die wichtig für den Erwerb sind.

In Harry Potter und der Stein der Weisen stellen wir fest, dass der Sprechende Hut darüber nachdenkt Harry Potter in das Haus von Slytherin zu legen. Der Sprechende Hut erkennt, dass Harry die Eigenschaften von Ehrgeiz und Einfallsreichtum veranschaulicht, wie es andere Schüler in Slytherin tun. Wenn wir uns jedoch daran erinnern, dass der sortierende Hut nicht nach angeblichen Merkmalen, sondern nach stillschweigenden Motiven sortiert, können wir verstehen, warum der sortierende Hut Harry eher in Gryffindor als in Slytherin platziert hat.

Definition des menschlichen Blühens

Basierend auf unserem Verständnis der Vier-Antriebstheorie (zu lernen, zu verbinden, zu erwerben und zu verteidigen) und den vier Häusern von Hogwartz können wir menschliches Blühen als das Suchen, Erleben, Teilen und Verteidigen dessen, was wir glauben, definieren gut, während es die Fähigkeit eines anderen nicht stört, seinen Glauben an das Gute zu suchen, zu erfahren, zu teilen und zu verteidigen. Darüber hinaus können wir auf der Basis unseres neuen Verständnisses feststellen, dass wir nicht nur nach Glück streben, sondern es auch (individuell und gemeinsam) erfahren und unser früher erworbenes Glück schützen möchten.

Der Psychologe Allport erklärte: "Was jeden Menschen motiviert, ist kein Element, das allen Individuen gemeinsam ist, sondern sein eigenes Spannungsmuster." Indem wir den Wert der verschiedenen kardinalen Motive in Individuen verstehen und schätzen, können wir verstehen, wie man ein ausgewogenes Kollektiv erreicht von Motiven innerhalb einer Gruppe von Individuen, die mit der Zeit zum kollektiven Gedeihen beitragen können.

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Verweise:

Aristoteles. (1985). Nikomachische Ethik. Übersetzt von Terence Irwin. Indianapolis: Hackett.

Allport, GW (1937). Persönlichkeit: Eine psychologische Interpretation. New York: Holt.

Lawrence, PR & Nohria, N., (2002). Angetrieben: wie die menschliche Natur unsere Entscheidungen prägt. San Francisco: Jossey-Bass.