Medienpsychologie: Was es nicht ist (Teil 3)

Es gibt einige Missverständnisse darüber, was es bedeutet, Medienpsychologe zu sein. Da es wahrscheinlich einfacher ist zu sagen, was ein Medienpsychologe ist, als zu definieren, was es ist, lass mich dort anfangen.

Medienpsychologie ist NICHT:

• Ein klinischer Abschluss
• Medienwissenschaften
• Erscheinen im Fernsehen, mit einer Radiosendung oder in einem Film
• Ausführen der AV-Abteilung für Ihre Organisation
• Fernsehen für den Lebensunterhalt
• Mit Filmstars abhängen

Einige dieser Dinge würden natürlich Spaß machen, und einige Medienpsychologen könnten diese Dinge auch tun, aber leider sind sie nicht die bestimmenden Eigenschaften eines Medienpsychologen.

Der Schlüssel zur Medienpsychologie ist folgender: Man muss Psychologie UND Technologie lernen. Wenn Sie Medienpsychologie "üben" wollen, müssen Sie wissen, wie Medientechnologien funktionieren – wie sie entwickelt, produziert und konsumiert werden. Und Sie müssen Psychologie kennen, damit Sie sie auf Fragen der Benutzerfreundlichkeit, Effektivität und Wirkung anwenden können. Es mag nicht sehr ermutigend klingen, besonders von jemandem, der sich leidenschaftlich für Medienpsychologie interessiert, aber wenn Sie nach einem Beruf mit einem klaren Karriereweg, vorhersehbaren Einkommensschätzungen und logischen nächsten Schritten suchen, ist dies kein Bereich für Sie.

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Wie ich bereits in früheren Beiträgen erwähnt habe (Medienpsychologie: Warum sollten Sie Teil 1 und Teil 2 behandeln – und ja, Teil 3 ist der letzte, falls Sie sich Sorgen machten), betrachte ich die Medienpsychologie als Schnittstelle zwischen menschlicher Erfahrung und Medien. Mit anderen Worten, Medienpsychologie ist die angewandte Studie dessen, was geschieht, wenn Menschen mit den Medien als Produzenten, Vertreiber und Konsumenten durch die Linse der Psychologie interagieren.

Ich erkenne, dass Definition ist wie mit den Armen durch den Raum winken und ist überhaupt keine Hilfe. Es macht die Medienpsychologie sehr, sehr breit. Es überrascht nicht, dass die Anwendungen auch breit und gleichermaßen schlecht definiert sind. Die gute Nachricht ist, dass das Potenzial grenzenlos ist, weil die Medienpsychologie jedem Ort Werte hinzufügt, die ein Verständnis menschlichen Verhaltens auf Medientechnologien anwenden können.

Ich bekomme viele Fragen von Hochschulabsolventen, wie man eine Karriere in der Medienpsychologie anstrebt. Ich bin immer dankbar für ihren Enthusiasmus, fühle mich geehrt, das Feld zu vertreten, und freue mich, meine Ansichten und ermutigenden Worte zu teilen.

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Medienpsychologie ist sehr spannend und hat ein enormes Potenzial. Dies ist der Beginn des Feldes, so dass die ersten Teilnehmer die Aufregung und Last haben, den Pfad zu definieren. Dies ist ein Teil dessen, was ich an der Medienpsychologie liebe. Es gibt keine einfachen Antworten. Es ist kein "Elfenbeinturm" -Feld. Es erfordert eine gute Wissensbasis und erstreckt sich über mehrere Disziplinen, da Medientechnologien nicht isoliert oder untergliedert sind. Es erfordert auch die Fähigkeit, kritisch zu denken und eine gewisse kognitive Flexibilität zu haben, da sich die Technologien (und damit das Feld) ständig ändern.

Auch die Medienpsychologie ist wesentlich komplexer als die mediale Reflexion von Kultur, weil sie die Integration von Medientechnologien in vielfältiger Weise in das Leben einbezieht. Die Menschen interagieren heute auf verschiedenen Plattformen mit den Medien als Produzenten, Verbraucher und Vertreiber von Informationen aller Art: visuelle Bilder, Ton, Video, Text und Farben sowohl synchron als auch asynchron.

Mein Rat an junge Psychologen ist es, Erfahrungen in der Medientechnik zu sammeln, damit sie Psychologie auf diese Wissensbasis anwenden können. Wenn Sie die Technologie nicht verstehen, ist es egal, wie gut Sie die Psychologie kennen. Dies kann von virtuellen Umgebungen wie Gaming, Business- und Marketing-Kommunikation oder Community-Entwicklung in sozialen Medien bis hin zur Übersetzung von Lernmaterialien für Technologie bedeuten. Das kann getan werden, indem man in einem Interessengebiet vor Ort arbeitet oder ein Programm an einer Universität findet, die Kurse in Psychologie und Medienkommunikation und Produktion (und nicht nur Massenmedien) anbietet. Bereiche in der Psychologie, die ich für besonders wichtig halte In der Medienpsychologie sind Kognitionspsychologie (wie wir Informationen verarbeiten, mentale Modelle, Aufmerksamkeit, Wahrnehmung), Entwicklungspsychologie (verschiedene Stadien der emotionalen, kognitiven und physischen Entwicklung über die Lebensspanne), Kulturpsychologie (eine Wertschätzung, wie unterschiedliche Menschen und Kulturen haben unterschiedliche Standards und Ziele und wie dies Teil des kognitiven Prozesses ist) und positive Psychologie (was Menschen dazu bringt, sowohl verhaltensmäßig als auch emotional besser zu funktionieren).

Wie ich bereits erwähnt habe, ist Medienpsychologe kein Psychologe in den Medien oder fördert die Psychologie in den Medien.

Medienpsychologie ist kein klinischer Grad. Ein Abschluss in Medienpsychologie qualifiziert Sie nicht für die psychologische Behandlung von Patienten mit psychischer Gesundheit. Sie werden nicht nur nicht vorbereitet sein, aber es gibt schwerwiegende ethische und rechtliche Konsequenzen, wenn Sie eine Behandlung für psychische Gesundheit ohne angemessene Ausbildung und Lizenzierung anbieten.

Wenn jemand daran interessiert ist, mit Menschen zu arbeiten, die in der Lage sind, mit psychischen Erkrankungen zu arbeiten, dann ist der logische nächste Schritt ein Programm für klinische Psychologie – auch wenn sie die Medientechnologien in dieser Praxis einsetzen möchte. Zuerst werden Sie ein Kliniker und dann lernen Sie, wie man das in Technologie übersetzt. Nichts ist schlechter als schlechte Psychologie in der Lautstärke. Wie die meisten Leute wissen, erfordert die Arbeit mit Klienten als Psychiater eine spezifische Ausbildung, beaufsichtigte Praxis, ein Praktikum und hat Lizenzanforderungen. In den USA variieren diese Anforderungen in Abhängigkeit von der Art der Arbeit / des Titels / der Ausbildung (z. B. einem Berater, Therapeuten, Psychologen oder Psychiater). Jeder Titel hat sehr spezifische Anforderungen, die von der leitenden Körperschaft, in der Sie üben möchten, und der Art der Übung, die damit verbunden ist, definiert sind. (Die Regeln unterscheiden sich von Ort zu Ort; sogar Staat zu Staat, in den USA ist es also wichtig, nach den Besonderheiten an dem Ort zu suchen, an dem Sie arbeiten möchten.)

Ein Forschungspsychologe ist etwas anders in Bezug auf die offiziellen Anforderungen. Ein wichtiger Bestandteil des Studiums der Psychologie ist das Erlernen von Forschung und das Verstehen von Forschungsergebnissen. (Ja, die gefürchteten Studien zu Statistik und Forschungsmethodik.) Die Lizenzanforderungen gelten nicht für die Forschung, die meisten führenden Forscher haben jedoch einen Abschluss auf Doktoratsstufe. Es gibt auch ethische Anforderungen, wenn es sich um menschliche Themen handelt, und daher wird die Forschung an Institutionen von einem Internal Review Board überprüft, um sicherzustellen, dass Themenrechte und Wohlbefinden nicht durch das Forschungsdesign verletzt werden.

Medienpsychologie beschäftigt sich mit der Interaktion von Menschen und Medientechnologien im Kontext der aktuellen Kultur. Medientechnologien funktionieren als ein System, mit einer ständigen Rückkopplungsschleife zwischen Benutzern und Produzenten und somit gegenseitig beeinflussend. So sehr wir die "Medien" für eine Menge Zeug verantwortlich machen wollen, ist es nicht von der Gesellschaft trennbar. Menschliche Erfahrung geschieht nicht unabhängig vom aktuellen sozialen, politischen und technologischen Umfeld.

Medientechnologien sind allgegenwärtig und haben potentielle Rollen in den Bereichen Bildung, Gesundheit, Wissenschaft, Wirtschaft, Interessenvertretung, Politik und Unterhaltung. Ich war an interessanten Forschungen beteiligt, die Website-Design für Vorschulkinder, Spiele, die altruistisches Verhalten fördern, Bildungsinitiativen, die aufkommende Technologien wie virtuelle Welten und Augmented Reality nutzen, um immersive Lernumgebungen zu schaffen, wie Technologiekompetenz die Identitätsentwicklung beeinflusst und wie unsere Mentale Modelle beeinflussen unsere Interpretation von Information. Ich lerne Medienpsychologie auch in Aktion kennen, indem ich online lehre.

Die Erkenntnis der interaktiven und dynamischen Beziehung zwischen Menschen und Medien ist der Schlüssel zu einem genaueren und nützlicheren Verständnis der Mensch-Medien-Erfahrung, die der effektiven Bewertung, Entwicklung und Produktion von Medien zugrunde liegt, die einen positiven Beitrag zum Leben und zur Gesellschaft leisten können . Die Psychologie bietet eine robuste Reihe von Werkzeugen, die es uns ermöglichen, die Implikationen individueller Unterschiede, Gruppenverhalten, Identitätsbildung, Entwicklungswege, kognitive Stile, visuelle Verarbeitung, Überzeugung, Aufmerksamkeit, soziale Kognition, Ortsgefühl, Selbstwirksamkeit und a ganz viele andere wirklich coole Sachen.

Die Werkzeuge der Medienpsychologie können uns aber nur helfen, wenn wir auch als Individuen bereit sind, Verantwortung für unseren Teil im System zu übernehmen. Nur so können wir bessere Technologien entwickeln und sie gut nutzen.

Twitter: Medienpsychologie