Undergraduate-Ausbildung neu erfunden

Ein Vorschlag, der verspricht, die Kosten stark zu senken und gleichzeitig die Qualität zu verbessern.

Quelle: Lain Stewart, CC 2.0

Die Grundausbildung ist nicht fixierbar. Fünf Faktoren haben das reduziert, was allgemein als Nationalschatz angesehen wurde:

• Viele Studenten sind an einem College zugelassen, die nicht ausreichend auf die Arbeit auf College-Niveau vorbereitet sind. Dem College Board zufolge waren im Jahr 2017 nur 46% der SAT-Teilnehmer. Dies zwingt die Ausbilder, die Standards zu senken und die Noten aufzublähen, was den Grad des Abschlusses verschlechtert.
• Die Fakultät hat sich mehr auf die Forschung als auf die Lehre konzentriert.
• Studiengebühren, Gebühren und Raum- / Verpflegungsgebühren haben die Inflationsrate seit Jahrzehnten weit überschritten und sind jetzt nur für Wohlhabende erschwinglich. Der Preis für Astralaufkleber verursacht häufig die Verschuldung der Studenten und ist damit so groß geworden, dass sie die Kreditkarten- und Autoschulden der Nation zusammen übersteigt: 1,5 Billionen US-Dollar. Und die Verschuldung der Studenten nimmt zu – es ist die am schnellsten wachsende Form der Verschuldung.
• College soll Studenten das gesamte Spektrum der verantwortungsbewussten Ideen, den sogenannten Marktplatz der Ideen, vorstellen. Leider wurde dieser Marktplatz abgeschnitten. Ich wäre ebenso besorgt, wenn die Hochschulbildung stark auf den Konservatismus ausgerichtet wäre – die Weisheit liegt im gesamten Spektrum -, aber das Gegenteil ist der Fall. In der größten Studie über die politische Zugehörigkeit von Professoren waren nur 9% konservativ. Eine Umfrage unter 8.668 Mitgliedern der Tenure-Track-Fakultät an 66 hochrangigen Kunsthochschulen im Bereich der freien Künste ergab, dass 78,2% der Abteilungen „null Republikaner hatten oder so wenig, dass sie keinen Unterschied machen“.

Diese persönlichen Ansichten werden häufig in den Lehrplan aufgenommen, z. B. die Explosion der Programme “soziale Gerechtigkeit” und “Intersektionalität-zentrisch”. An einer Universität in Maine erhielten die Studenten Kursguthaben, wenn sie Senator Collins dazu drängten, mit Nein zur Kavanaugh-Nominierung zu stimmen. Die Vorspannung erstreckt sich sogar in STEM. Zum Beispiel wurde der einzige allgemeine Statistikkurs des Pomona College, der von Omayra Ortega unterrichtet wird, in einen Kurs für soziale Gerechtigkeit umgewandelt. Die linke Vorspannung erstreckt sich sogar auf das unbestreitbare Abscheuliche. Die renommierte Professorin der Georgetown University, Christina Fair, schrieb: „Weiße republikanische Senatoren in den Anhörungen von Kavanaugh verdienen den Tod…. Alle von ihnen verdienen einen elenden Tod, während Feministinnen lachen, während sie ihre letzten Atemzüge machen. Bonus: Wir kastrieren ihre Leichen und füttern sie mit Schweinen? Ja. “Georgetowns Präsident stimmte der Aussage nicht zu, sagte jedoch:” Wir schützen das Recht unserer Gemeindemitglieder, ihre Meinungsfreiheit auszuüben. “Glauben Sie, der Präsident hätte das gesagt, wenn ein Professor dies gesagt hätte Zahl der Demokraten im Senat „haben es verdient zu sterben. Alle verdienen einen elenden Tod. Wir kastrieren ihre Leichen, während die Befürworter der Männer lachen. “?

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• Arbeitgeber gähnen zunehmend bei einem Bachelor-Abschluss. Selbst einige hochselektive Arbeitgeber, zum Beispiel Google, Apple und IBM, benötigen dies nicht mehr. Die alte Statistik, die von den Colleges hochgespielt und von den Medien parrotisiert wurde: “Sie verdienen 1.000.000 USD mehr”, ist weniger gültig als je zuvor. Sogar früher war es ungültig, weil der Pool der College-Studenten heller, motivierter und besser verbunden ist als der Pool der Nichtgänger. Du hättest die Hochschulabsolventin für vier Jahre in einen Schrank gesperrt, und sie würden viel mehr verdienen. Aber angesichts der rasanten Kosten und eines akademischen Grads noch immer nur eine Jagdlizenz für die meisten professionellen Berufe, ist die reflexive Annahme, dass das College diese Hauptjahre wert ist und der Preis für das Preisgeld immer zweifelhafter ist.

Eine Lösung?

Die Hochschulbildung verlangt also nach Neuerfindung. Ich werde meine Gedanken dazu aufheben, die Ausbildung für einen anderen Tag neu zu erfinden. Hier schlage ich eine Neuerfindung der Grundschulausbildung vor.

Campus-Colleges mit Schweineverwaltungen haben die Besuchskosten so stark erhöht, dass mein Vorschlag Campuslicht sein muss. Und obwohl mir bewusst ist, dass staatliche Systeme Verpflichtungen haben, schlage ich ein von der Bundesregierung betriebenes US-College vor . Es wäre eine Unteragentur oder ein Auftragnehmer des US-amerikanischen Bildungsministeriums, die Standards festlegte, Kursguthaben für Studenten aufbewahrte, wie dies bei herkömmlichen Registrierämtern der Fall ist, die Transkripte überprüften und die zwei Abschlussprüfungen ablegen, die für einen Abschluss erforderlich wären.

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Das US College würde die Anforderungen für die Allgemeinbildung sowie 100 Hauptfächer und 10 interdisziplinäre Hauptfächer auflisten. Die Studierenden hätten die Flexibilität, die Anforderungen über Live- oder Online-Kurse einer Kombination von regional anerkannten Institutionen und anderen (z. B. LinkedIn Learning, Udemy, Udacity) zu erfüllen, die vom US College zertifiziert wurden. Wenn Studenten der Meinung sind, dass sie genügend Kenntnisse erworben haben, um sich für einen Associate- oder Bachelor-Abschluss zu qualifizieren, müssen sie das Protokoll des US College überprüfen lassen. Wenn dies genehmigt ist, haben die Schüler ein paar Tests absolviert, eine für die Allgemeinbildung und eine für ihren Major, die, wenn sie bestanden werden, ihren Abschluss in den USA erworben haben. Um das erforderliche Kompetenzniveau zu klären, würde das US College – sowohl für den Associate-Abschluss als auch für den Bachelor-Abschluss – eine Probeprüfung für die Allgemeinbildung ablegen und für jede der angebotenen Hauptfächer eine Prüfung ablegen.

Gegen eine Gebühr können Studenten Studentenwohnheime, Sportanlagen, Besprechungsräume usw. an einem beliebigen College oder an anderen Orten nutzen, z. B. in einem Gemeinschaftspool, einem Basketballplatz für Kirchen oder in einer privaten Wohnung. Die Colleges könnten weiterhin – auch gegen Gebühr – die Palette der außerschulischen Colleges anbieten: Vereine, Sportarten im In- und Intercollegiate-Bereich, Orchester, Studentenzeitung, College-Radio und Fernsehsender usw. In den meisten Großstadtgebieten gibt es eine Reihe von Colleges. Dies erleichtert das Mischen und Anpassen von Schülern an ihre Bedürfnisse, z. B. zu Hause oder in einem Wohnheim in College A, das Schwimmbad in College B, der Beitritt zu einem Club in College C und eine Aktivistengruppe, die unabhängig von einem College ist.

Die College-Kosten für die meisten Studenten würden drastisch sinken, da die Studenten kostengünstige / hoch bewertete Kurse nicht nur an einer Institution, sondern landesweit wählen könnten. Und die Ausbilder und ihre Einrichtungen hätten einen größeren Anreiz, die Höhe ihrer Gebühren zu kontrollieren, weil sie kein festes Publikum von Studenten haben, die an ihrem College eingeschrieben sind. Wie bei den traditionellen Hochschulen wäre die finanzielle Unterstützung über die üblichen institutionellen und staatlichen Zuschuss- und Darlehensprogramme verfügbar.

Im Durchschnitt würden die Studenten am US College eine bessere Ausbildung erhalten: Sie würden überproportional aus dem am höchsten bewerteten Kurs der Nation wählen. Die Schüler wären nicht auf die außerschulischen Entscheidungen eines Colleges beschränkt.

Nach der Einschreibung am US College besuchten die Schüler eine persönliche oder Online-Einweisung darüber, wie sie das Beste daraus machen können. Dort würden sie unter anderem lernen, wie man Kurse und außerschulische Kurse auswählt, und ermutigt werden, nach Abschluss jedes Kurses und außerschulischer Aktivitäten eine durchdachte Bewertung vorzunehmen.

Schattenseiten?

Einwände gegen das US College könnten erhoben werden. Zum Beispiel,

Durch von der Bundesregierung festgelegte Curriculum-Standards können Verzerrungen auftreten. Natürlich ist, wie oben beschrieben, ein traditioneller höherer Ansatz keineswegs immun gegenüber Bias. Als Vorsichtsmaßnahme gegen Voreingenommenheit am US College würde ein Blue-Ribbon-Gremium seine Lehrplanstandards regelmäßig überprüfen und überarbeiten, und diese Standards wären für die Öffentlichkeit transparent, sodass Bedenken laut werden könnten. Das ist was K-12 mit dem Common Core Curriculum passiert. Das Curriculum des US College würde dies lediglich auf die Grundausbildung ausdehnen.

Während die meisten Hochschulen weniger als 100 Majors und 10 interdisziplinäre anbieten, gibt es landesweit Tausende. Ein Student, der zum Beispiel die Entomologie studieren möchte, würde dies unter den 100 College-Mitgliedern des US College nicht finden. Aber selbst wenn ein Student trotz sorgfältiger Auswahl der Wahlfächer einen der Majors des US College nicht in einen interdisziplinären Major umwandeln könnte, würde er dies nicht tun könnte diesen Major an einer traditionellen Hochschule abschließen. Ich kann mir einige traditionelle Colleges vorstellen, die sich auf das Anbieten von Majors außerhalb des US College 110 spezialisiert haben.

Das US-College würde ein hohes Maß an Selbstmotivation erfordern, und Orientierungen, die dazu führen, dass Hochschulen, die traditionelle Beratung, Beratung und Nachhilfe anbieten, das Problem nicht vollständig lösen. Angesichts der hohen Betrugsrate der traditionellen College-Studenten (86% geben zu, betrogen zu werden) und der niedrigen Verweildauer und der niedrigeren Abschlussquote (nur 59% der Absolventen, auch wenn sie sechs Jahre alt sind), scheint das US College zumindest ein Pilotprogramm wert zu sein bewerten, wie es seinen Studenten im Vergleich zu traditionellen Einrichtungen ergeht. ”

Das wegnehmen

Es ist zu einem Klischee geworden, dass die amerikanische Hochschulbildung gebrochen ist. Das US College scheint eine deutliche Verbesserung zu bieten. Was denkst du?

Natürlich sind viele Leser dieses Aufsatzes weniger auf die Veränderung der Hochschulbildung und mehr darauf ausgerichtet, das Beste daraus zu machen, wie es ist. Zu diesem Zweck kann Folgendes hilfreich sein:

• Erwägen Sie das Just-in-Time-Lernen. Nehmen Sie an dem Kurs teil oder finden Sie einen Tutor, der Ihnen hilft, wann Sie ihn brauchen. Sie werden motivierter sein und das Gelernte anwenden können.
• Sehen Sie sich die praktischen Kurse an, die von den oben genannten, nicht-universitären Kursanbietern angeboten werden: Udemy, Udacity, LinkedIn Learning sowie von Erweiterungsprogrammen für Universitäten. Berücksichtigen Sie natürlich die Bewertungen und Bewertungen der Schüler dieser Kurse und prüfen Sie den Lehrplan, bevor Sie sich einschreiben.
• Erwägen Sie die Anpassung der Hauptaufgaben. Häufig fühlt sich die Standardarbeit oder das Projekt für Sie weniger als nützlich an. Sie könnten Ihrem Professor eine Alternative vorschlagen.
• Es wird oft gesagt, dass die Schüler außerhalb des Klassenzimmers mehr lernen können als innen. Seien Sie daher besonders vorsichtig bei der Auswahl von Feldarbeit und Praktika. Wenn Sie mit dem Ihnen zugewiesenen nicht zufrieden sind, bitten Sie um Neuzuordnung. Bei der Wahl von außerschulischen Kursen, weil für so viele gute Jobs Kommunikations-, Management– und Führungsfähigkeiten erforderlich sind, sollten Sie die Teilnahme an der Studentenregierung in Betracht ziehen, ein studentisches Mitglied des Fakultätssenats sein, für die Studentenzeitung schreiben oder im Rundfunk- oder Fernsehrundfunk des Campus fernsehen Station, einen Club gründen oder eine Aktivistengruppe leiten.