Warum fehlt Kindern das Vertrauen?

Entdecken Sie die zwei Arten von Vertrauen in die Schüler und wie man das Richtige aufbaut.

Als Brandon mir erzählte, dass er einen YouTube-Kanal starten wollte, der Menschen, die dieselbe Vision teilen, zusammenarbeiten und zusammenarbeiten wollte, fragte ich ihn: „Was hält dich auf?“

“Ich habe nicht das Vertrauen”, gab er zu.

In den nächsten Minuten diskutierten Brandon und vier seiner Freunde mit mir darüber, warum es Teenagern an Selbstvertrauen mangelt, Dinge auszuprobieren, die sie in ihrem Leben wirklich tun möchten. Übrigens – das stimmt. So viele Teenager fühlen sich zugleich gestärkt und doch ängstlich. Bei der Befragung von Studenten aus drei verschiedenen Ländern (Indien, Singapur und Mexiko) durch wachsende Führungskräfte stellten wir fest, dass der Hauptgrund, aus dem sie nicht glauben, dass sie führen können, die folgende ist: „Mir fehlt das Vertrauen.“ Diese Antwort erfolgte vor Finanzierung und Strategie. Zu viele leiden an FOMU: „Furcht vor Verwechslungen“.

Die Ironie ist, dass viele Eltern heute hart arbeiten, um ihren Kindern Vertrauen zu geben. Seit über 20 Jahren haben Eltern ihre Kinder gelobt, indem sie ihnen Bänder und Trophäen gegeben haben, nur weil sie an der Fußballmannschaft teilgenommen haben. verhandelte mit ihren Lehrern für eine bestimmte Klasse und sagte ihnen, dass sie schlau seien, nur weil sie einen harten Test ablegen. Wir waren entschlossen, ihr Selbstwertgefühl zu stärken, indem wir ihr Vertrauen stärkten.

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Warum hat es nicht so gut funktioniert?

Zwei Arten von Vertrauen

Quelle: Unsplash

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Boyd Varty, Autor der Cathedral of the Wild, legt nahe, dass das Vertrauen der Menschen unterschiedlich ist, und wir sehen es lebhaft bei den Studenten. Boyd wurde in Afrika von Eltern großgezogen, die ein Naturschutzgebiet für Wildtiere angelegt hatten. Er enthüllt, dass seine Eltern sich immer um ihre Kinder gekümmert haben, sie aber nie übermäßig geschützt haben. Sie hatten das Gefühl, dass gute Entscheidungsfähigkeiten aus einer kleinen Freiheit stammen. Aus dem Buch schlägt er vor, dass es zwei Arten von Vertrauen gibt:

1. Die Art, die entsteht, wenn man niemals verbrannt wird, niemals herunterfällt oder selten als Kind einen negativen Vorfall erlebt.
2. Die Art, die von Situationen herrührt, in denen alles schief gegangen ist und Kinder gelernt haben, einfallsreich zu sein und Probleme zu lösen.

Boyd schreibt: „Unsere Eltern haben uns natürlich nie in Gefahr gebracht; Sie hätten uns vor allem verteidigt, wären gestorben, bevor sie uns Schaden zufügen ließen. Aber sie würden uns nicht schützen. Uns zu beschützen, wo wir aufgewachsen sind, hätte uns nicht vorbereitet. “

Ich möchte darüber sprechen, wie wir das falsche Vertrauen in Kinder entwickeln.

Falsches Vertrauen aufbauen

Das Ziel jedes Elternteils, Lehrers und Trainers ist es, dass selbstbewusste Jugendliche unter ihrer Obhut entstehen. Aber mit mehr Aufmerksamkeit zu diesem Thema als jemals zuvor, seit ich am Leben war, scheinen wir kläglich zu versagen. Warum? Ich glaube es liegt daran, dass wir unwissentlich versucht haben, das falsche Vertrauen aufzubauen:

• Ein falsches Vertrauen, das dadurch entsteht, dass man eigentlich nichts ausprobiert hat, sondern nur Videos über Leute schaut, die es getan haben.
• Ein falsches Selbstbewusstsein, wenn man hört, dass sie „großartig“ sind, ohne irgendetwas zu tun, das fast nur ausgezeichnet ist.
• Ein falsches Vertrauen, das darin besteht, immer mit Geld ausgestattet zu werden, es aber nie selbst verdienen zu müssen.

Wir haben irgendwie das Gefühl, dass das Verhindern von „schlechtem Zeug“ das Vertrauen stärken wird. In der Realität kann es nur nach hinten losgehen. Wenn wir unsere Schüler vor den Folgen des Vergessens ihres Erlaubnisscheins, ihrer Turnhose oder einer anderen Verantwortung retten, passieren zwei Dinge:

1. Sie entwickeln ein falsches Gefühl des Vertrauens, um nur dann lebendig gefressen zu werden, wenn sie in die reale Welt gelangen, wo ihr Professor oder Arbeitgeber sie nicht retten wird.
2. Sie beginnen zu ahnen, dass sie wirklich nicht das Zeug dazu haben, weil sie ihre Fähigkeiten nicht getestet haben, und sie beginnen vor Risiken zu schrumpfen.

Das Vertrauen, das leicht aufzubauen ist, funktioniert also nicht sehr gut. Es ist aus unseren bloßen Worten und Gefühlen aufgebaut. Die Art, die schwieriger zu bauen ist, dauert länger:

Falsche Art des Vertrauens :

1. Das ist zerbrechlich
2. Es verblasst
3. Es ist Fake

Richtige Art des Vertrauens :

1. Es ist robust
2. Bleibt
3. Es ist real

Ich habe eine Herausforderung für dich. Lassen Sie uns während dieses Schuljahres verpflichten, den Schülern das richtige Vertrauen zu vermitteln; Die Art, die glaubt, dass sie das Zeug dazu hat und es demonstriert, indem sie neue riskante Projekte ausprobieren lassen – selbst wenn sie ins Wanken geraten, fallen oder versagen. Wir sind vielleicht erstaunt darüber, was die Schüler wirklich können. Schließlich werden sie ihren Platz als verantwortungsbewusste, zuversichtliche Führer einnehmen. Boyd Varty erinnert sich an das Leben in Afrika. Er sagte: „Ich habe gesehen, wie ein achtjähriger Masai-Junge sein Vieh ohne erwachsenen Hund hütete. Jeder trug mit 4 Jahren bei; Wir mussten alle unseren Teil leisten. “Das würde ich gerne in Amerika sagen.