Vor fast 400 Jahren beschrieb der englische Dichter Thomas Traherne, wie in der Kindheit seine Wahrnehmung von sich selbst und der Welt durch "die Sitten und Gebräuche der Menschen" verzerrt wurde, die "Larven und Würmer in unseren Köpfen, die Feinde sind, rein und Wahrhaftige Befürchtungen und aß alle unsere Freude aus "(Traherne, 1908, III, 7, 13).
Die heutige Industriekultur verzerrt die Wahrnehmung von Kindern in einem Maße, wie Traherne es sich nie hätte vorstellen können. Meine College-Studenten gehen zur Klasse, die an Handys und iPods angeschlossen ist, und – wenn die Lehrkräfte nicht wachsam sind – sie checken Facebook, E-Mail und SMS während des Unterrichts. Eines Sonntags in der Kirche war ich verwirrt, als ein junges Mädchen vor mir zu zappeln anfing, mit ihrer Hand in ihrer Gesäßtasche – bis ich merkte, dass sie während der Messe SMS schrieb.
Die Forschung hat die schädlichen Auswirkungen übermäßiger elektronischer Ablenkungen aufgedeckt. Der Psychologieprofessor Larry Rosen von der California State University berichtete auf der diesjährigen APA-Konferenz, dass Schüler, die Facebook häufig nutzen, schlechtere Noten, mehr Depressionen und mehr Krankheitstage haben als ihre Altersgenossen (Chamberlin, 2011). Studien haben auch gezeigt, dass übermäßige Nutzung von Bildschirmtechnologien – Fernsehen, Videos und Internet – die sich entwickelnden Gehirne von Kindern schädigen können (DeGaetano, 2004).
Wie können wir unseren Kindern helfen, erfolgreich durch diese rasante High-Tech-Welt zu navigieren? Gloria DeGaetano, Erzieherin und Autorin von Parenting Well in einem Medienzeitalter, rät Eltern, die Bildschirmzeit der Kinder zu begrenzen und mehr Lesen, Spielen, Sport und Erkundungen zu fördern . Im Jahr 2000 gründete sie das nationale Eltern-Coaching-Institut (PCI) mit Sitz in Bellevue, WA. Die Familie der PCI-Züge unterstützt Fachkräfte mit den neuesten Erkenntnissen der Gehirnentwicklung und der positiven Psychologie, um Eltern bei der Entwicklung erfolgreicher Erziehungsstrategien zu unterstützen.
"Mit der Informationsüberflutung sind viele Eltern verwirrt darüber, was für ihr Kind am besten funktioniert", sagt DeGaetano. "Professionelle Elterntrainer sind da, um den Eltern zu dienen, um Unterstützung, Mentor und Klärer zu sein." PCI Coaches arbeiten in Partnerschaft mit den Eltern und kombinieren intensives Zuhören mit auf Stärken basierenden Strategien, um Eltern bei Stressbewältigung, Kommunikation und Ansprache zu helfen Verhaltensauffälligkeiten, Begrenzung der Unterstützung, Förderung des schulischen Erfolgs und Schaffung gesünderer, harmonischerer Familienleben. PCI-Trainer sind auch in der Lage, Eltern bei der Bewältigung des heutigen Medienansturms zu helfen.
In der heutigen Medienkultur sind Kinder oft überstimuliert. Wie DeGaetano in ihrem Buch erklärt, "zu viel Stimulation nimmt die Fähigkeit zur Selbstbeobachtung weg", und "viele ungehorsame oder trotzige Kinder sind Kinder, die noch kein inneres Leben erworben haben". Ohne Zeit, um in sich selbst zu sein und ein inneres Leben zu erschaffen "Sie sagt, Kinder werden emotional reaktiv, unfähig, sich selbst zu regulieren. Sie erzählt von zwei neunjährigen Mädchen mit kontrastierendem Innenleben. Melissa verbringt bis zu vier Stunden am Tag mit Fernsehen, hat es schwer, still zu sitzen, wird ungeduldig ihre Hausaufgaben machen, wenn sie nicht schnell Antworten bekommt, und fällt in der Schule zurück. Beth sieht weniger als eine Stunde Fernsehen am Tag, hat ein Schlafzimmer voller Bücher und Malutensilien, malt nach der Schule gerne Bilder, arbeitet mit ihrer Mutter an einem Quilt-Projekt. Im Gegensatz zu Melissa geht es ihr in der Schule gut und sie kann sich ohne viel Hilfe ihrer Eltern auf ihre Hausaufgaben konzentrieren (2004, S. 105, 101-102). Beth hat ein inneres Leben kultiviert.
Wir können ein starkes inneres Leben für uns selbst entwickeln, indem wir uns Zeit nehmen, um am Ende des Tages zu reflektieren, Spaziergänge zu machen, uns zu atmen – kleine Pausen, um uns zu sammeln. Wir können unseren Kindern helfen, Innenleben zu entwickeln, sagt DeGaetano (2004, 2009), indem sie den Fernseher fernhält, es sei denn, jemand beobachtet ihn, schafft einen besonderen Ort für "ruhiges Denken" und stärkt unsere Kinder dafür, dass sie sich die Zeit nehmen, Dinge durchzudenken sich.
In dieser hektischen Medienkultur sind unsere wichtigsten Ressourcen immer noch in uns – unsere menschliche Fähigkeit, zu reflektieren, zu kommunizieren und mit uns selbst und miteinander in Kontakt zu treten, um für uns selbst und unsere Kinder ein gesünderes Leben zu schaffen.
Für weitere Informationen: Die PCI-Referenzen zertifizierten Eltern-Coaches durch ein 12-monatiges Fernstudienprogramm in Zusammenarbeit mit der Seattle Pacific University. Viele Coaches sind Marriage- und Family-Counsellors, die ihren Praxisbereich um Coaching von Eltern erweitert haben. Viele andere sind Lehrer und Schulberater, gehen in den Ruhestand oder wechseln von Vollzeitkarrieren. Weitere informative Artikel über die Erziehung von Kindern mit gesunden Gehirnen und weitere Informationen zur PCI finden Sie unter http: // www. parentcoachinginstitute.org/.
Verweise
Chamberlin, J. (2011, Oktober). Facebook: Freund oder Feind? Monitor für Psychologie, 42 (9),
De Gaetano, G. (2004). Erziehung in einem Medienzeitalter. Fawnskin, CA: Persönlichkeits-Presse.
DeGaetano, G. (2009). Eltern-Erfolgsstores . Bellevue, WA: PCI Presse.
Traherne, T. (1908). Jahrhunderte der Meditation . Oxford: Mowbray. (Ursprünglich geschrieben um 1670).
