"Manchmal könnte ich ihn umbringen!", Beschwert sich Richard über seinen faulen Sohn, der sich weigert, zur Schule zu gehen.
Amy verabschiedet sich gerade von der Klasse der Sechsjährigen, die sie seit über einem Jahr unterrichtet. "Ich weiß nicht, warum ich mich plötzlich so böse mit ihnen fühle", sagt sie.
"Ich bin nur enttäuscht", sagt Gurdip über ihre Beziehung zu dem Mädchen, das sie regelmäßig zur Therapie besucht. "Enttäuscht und frustriert!"
Für Eltern, Pädagogen und Therapeuten – und zwar für Menschen – erklärt "projektive Identifikation" so viel. Die Theorie besagt, dass wir ständig auf die Projektionen anderer Menschen stoßen: Angeklagt von allerlei Dingen, die unwahr sind und manchmal für Dinge gelobt werden, die auch unwahr sind. Normalerweise springen diese unbewussten Projektionen von uns ab: Wir wissen, dass wir nicht so schlecht und nicht so gut sind. Aber die Projektionen bleiben (wir introjizieren sie), wenn wir dazu neigen, sie zu glauben oder zu fühlen. Wenn wir also als Eltern, Pädagogen, Therapeuten mit einem fortwährenden Gefühl der Unzulänglichkeit leben, zum Beispiel in dem Wissen, dass wir es nicht für alle Menschen tun können, dann wenn Kinder ihr eigenes Gefühl der Unzulänglichkeit auf uns projizieren wir sind anfällig und wahrscheinlich introjizieren es, fühlen die Unzulänglichkeit, als ob es unser eigenes wäre.
Projektive Identifikation macht so viel Sinn, dass wir uns fühlen, wenn wir mit Kindern und Jugendlichen zusammen sind. Es ist wirklich ein technischer Begriff für Wind-ups. Sie machen uns fertig. Also in Alans Beziehung zu seinem faulen Sohn, der wirklich wen umbringen will? Wie sehr beschreibt 'mörderisch' die Gefühle seines Sohnes gegenüber Alan? Und je fauler das Verhalten seines Sohnes ist, desto mörderischer wird Alan.
In ähnlicher Weise bereiten sich Amy's Sechsjährige darauf vor, sich von ihrem geliebten Lehrer zu verabschieden. Sie benehmen sich besonders gut und bringen ihre kleinen Geschenke in ihren Wunsch, in Erinnerung zu bleiben. Aber unbewusst, was ist mit ihrem unvermeidlichen Ärger mit Amy passiert, dass sie sie verlassen hat? Wenn sie es aus Angst vor der Entfremdung von Amy nicht anerkennen können, vermute ich, dass sie Wege gefunden haben, ihr die Wut zu geben, sie dazu gebracht haben, es auf ihre Art zu fühlen und im schlimmsten Fall, sie dazu zu bringen, es auszuleben. "Ich habe sie angeschrien", gibt sie zu, "was ich noch nie zuvor getan habe. Und jetzt fühle ich mich schrecklich! "
Zu wissen, dass wir die Gefühle anderer Menschen fühlen können, hilft uns, Dinge weniger persönlich zu nehmen und der Versuchung zu widerstehen, diese Gefühle auszuleben. Gurdip, die Therapeutin, wusste nicht, was vor sich ging, und sie konnte ihre Enttäuschung und Frustration unbewusst an andere Menschen in ihrem Leben oder an das Mädchen selbst weitergeben.
Oder sie konnte innehalten und sich über ihre Gefühle wundern. Sie könnte sich Sorgen machen, alle ihre jungen Kunden zu enttäuschen und zu frustrieren; Solche Sorgen könnten Teil der Erfahrung eines Therapeuten sein und Gurdip könnte für diese Gefühle anfällig sein. Wenn das Mädchen selbst nicht in der Lage war, ihre eigene Enttäuschung über die Therapie zu äußern, ihre eigene Frustration über die Tatsache, dass sich nach dem Besuch von Gurdip anscheinend nicht viel geändert hat, dann hätte diese hinterhältige alte projektive Identifizierung des Teufels vielleicht begonnen Tun Gurdip, um sich enttäuscht und frustriert zu fühlen.
Ich bin manchmal der Meinung, dass die projektive Identifikation für alle, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, obligatorisch gelehrt werden muss, weil – unkontrolliert – ihre Auswirkungen so zerstörerisch sein können, dass sich die Menschen unwissentlich einander schrecklich fühlen.
