Ein Wunsch, ein Aspie zu sein

Quelle: "Wunschliste" / Sam und Barb Cohen

Als meine Tochter Sam jung war und erstmals diagnostiziert wurde, wollte ich unbedingt das Asperger-Syndrom haben. Sie war in der Vorschule und ich fragte den Autisten des Bezirks, ob er glaube, dass sie Asperger haben könnte. Bitte, bitte sag ja! "Nein, das sehe ich gar nicht. Sie hat Autismus ", sagte er mit etwas überraschter Stimme. Es hat Tage gedauert, bis ich mich davon erholt hatte.

Natürlich wurde das Asperger-Syndrom aus dem DSM-V eliminiert. Forscher behaupten, dass die Lebensresultate durch eine Vielzahl von deprimierenden Maßnahmen wie Beschäftigung, unabhängiges Leben und soziale Verbundenheit für diejenigen, die mit Asperger und hoch funktionierendem Autismus diagnostiziert werden, vergleichbar sind. Durch die High School sind die beiden Gruppen weitgehend ununterscheidbar. Die ursprüngliche Diagnose aus der frühen Kindheit bietet weit weniger Vorhersagekraft in Bezug auf die Fähigkeit einer Person, Ängste zu steuern und ein Maß an Zufriedenheit zu finden, das wir früher angenommen haben. Manche Leute sagen jetzt, dass der Erwerb von Lebenskompetenzen bestimmender ist; Einige glauben, dass es die eigene Fähigkeit ist, Perspektiven einzunehmen. Beide Fähigkeiten können bei einem Kind, das mit Asperger diagnostiziert wird, genau so unterentwickelt sein wie bei einem Kind mit klassischem Autismus. In der Hierarchie der Diagnosen gewinnt das Asperger-Syndrom immer den Beliebtheitswettbewerb.

Nachdem ich eine Unterstützungsgruppe für über zehn Jahre koordiniert habe, habe ich ein Muster in der Art und Weise festgestellt, wie Eltern, die neu in der Gruppe sind, ihre Kinder beschreiben. Während des ersten Teils des diagnostischen Prozesses, der für Kinder im Alter von drei und zehn Jahren stattfand, erklärt der Elternteil, dass etwas nicht stimmt. Es könnte eine leichte Lernbehinderung sein, oder es kann sein, dass das Kind eine milde Form von ADS hat (immer mild). Dann fragen sich die Ärzte, ob das Kind AD / HD hat, aber sie überlegen auch Asperger (immer Asperger, niemals Autismus). Wenn die Diagnose schließlich mit Asperger endet, beschreibt das Elternteil das Kind gewöhnlich als "ADD, und möglicherweise einige Merkmale von Asperger." Wenn die Ärzte sagen, dass das Kind auf dem Autismus-Spektrum ist, ist die häufigste Erklärung, die ich habe, dass das Kind hat einige autistische Züge, aber niemand ist wirklich sicher, was vor sich geht.

Eine überraschende Anzahl von Eltern bittet mich um eine Diagnose ihres Kindes. Denke ich, dass die Diagnose, die die Ärzte anbieten, richtig ist? Das Kind ist dazu in der Lage. . . (füllen Sie die leere), und diese Fähigkeit ist nicht mit der Diagnose übereinstimmen. Recht? Mit anderen Worten, meine Diagnose sollte die Meinung der Eltern bestätigen, dass der Arzt das Kind nicht wirklich kennen gelernt hat. Ist. Falsch.

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Ohne einschlägige Erfahrung habe ich keine Geschäfte, auf einer ethischen Ebene, sogar eine Meinung. Also mache ich es nicht. Was ich jedoch anbiete, ist ein Ratschlag, von dem ich hoffe, dass er zur Weisheit führt: das Label ist wichtig, um einen IEP zu erhalten; Das Etikett ist wichtig für einen Arzt, der unter den möglichen Medikamenten auswählt (obwohl die meisten Familien im Hinblick auf die Medikamente zu ihrer Bestürzung lernen, dass das Finden der richtigen Medikamente viel Versuch und Irrtum beinhaltet). Das Etikett spielt für viel mehr keine Rolle . Ihr Kind braucht jede Unterstützung, die Ihr Kind braucht. Wenn Ihr Kind den Platz benötigt, um aufzustehen und im Klassenzimmer herumzulaufen, welchen Unterschied macht es, wenn es sich um AD / HD oder ASD handelt? Wenn Ihr Kind sich so tief in Videospiele zurückgezogen hat, dass es nicht genug schläft, ist es dann wichtig, ob seine Diagnose AS oder ASD ist? Wenn Ihr Kind sich nicht organisieren kann, um morgens die Tür zu verlassen und Aufgaben in der Schule zu erfüllen, erfordert eine EFD-Diagnose (exekutive Funktionsstörung) andere Eingriffe als eine AS-Diagnose?

Als ich über diesen dreiteiligen Blogpost nachgedacht habe, kann ich mich nicht entscheiden, ob ich zwei Erfahrungen zusammenfasse: Der "zumindest mein Kind ist nicht so schlimm" wie dein "Instinkt, und das" bitte mach mein Kind schrullig aber OK "Plädoyer. Manchmal ist die Antwort für mich ein offensichtliches Ja. Äpfel und Orangen. Sie gehören nicht zusammen. Aber manchmal scheinen die beiden Hierarchie- / Niederarchien eng miteinander verwoben zu sein. Wir klammern uns an das hierarchische Denken, weil wir uns von der prädiktiven Macht, die es hat, überzeugen können, die Macht, unsere Kinder im Erwachsenenalter näher an "normal" zu bringen. Nonverbale Lernstörung ist besser als ADD. ADD ist besser als AD / HD. AD / HD ist besser als Asperger-Syndrom. Asperger ist besser als viele Dinge: kognitive Beeinträchtigung, bipolare Störung und die meisten klassischen Autismus. Klassischer Autismus ist besser als die meisten Schizophrenie (zumindest in meiner persönlichen Version der Hierarchie). Eine Behinderung wie Taubheit ist für viele von uns nicht einmal eine Behinderung.

Ich behaupte nicht, dass wir diese transitive Ordnung aus unserem Gehirn eliminieren. Dies zu tun, scheint unvereinbar zu sein, menschlich zu sein. Aber ich beschränke mich nicht nur darauf, unsere Fähigkeit zu verbessern, mit anderen Menschen in Kontakt zu treten, sondern mache mir auch Sorgen darüber, dass die Hierarchie innerhalb der Diagnosen zu einem selbsterfüllenden Prädiktor wird. Unabhängig vom Label müssen wir die Stärken unserer Kinder nutzen und ihr Wachstum dort fördern, wo sie es brauchen. Sam hat niemals die Diagnose eines Asperger "erreicht" und wird es natürlich auch nie tun; die DSM und ihre Entwicklungsgeschichte schließen dies aus. Sie hat jedoch eine Menge erreicht, dass einige Jugendliche mit ADS, einige Teenager mit Asperger und einige Kinder mit Angststörungen nicht zurechtkommen. Sie hat auch nicht in einer Weise geblüht, die einige dieser anderen Teenager haben. Der Punkt ist, dass das Etikett, ohne die eindeutige Person, die das Etikett erhält, die Zukunft nicht voraussagt. Das Etikett kann uns helfen, das Verhalten unseres Kindes zu interpretieren und einige seiner Erfahrungen zu verstehen. Das ist es. Wir Eltern müssen eine gewisse Starre in unserem Denken aufgeben, aufhören, auf den Etiketten festzuhalten, und Flexibilität in unseren Interaktionen und Erwartungen beibehalten.

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