Oh die Orte wo du hingehen wirst!

Quelle: SUNY New Paltz – benutzt mit Erlaubnis

Ich habe einen wirklich coolen Job. Als ordentlicher Professor und Abteilungsleiter in einer psychologischen Abteilung an einer umfassenden staatlichen Universität kann ich viel in meiner Arbeit tun. Am Ende des Tages steht die Arbeit, die ich unternehme, um den Erfolg der Schüler zu erleichtern, ganz oben auf meiner Prioritätenliste. Zuletzt habe ich nachgesehen, deshalb bin ich überhaupt in dieses Geschäft eingestiegen!

Da meine Zeit in dieser Karriere von Monaten zu Jahren bis zu Jahrzehnten gewachsen ist, habe ich definitiv das Gefühl, dass ich hart umkämpfte Weisheit erlangt habe, die nur durch Erfahrung kommen kann. Und ich bin voll und ganz davon überzeugt, dass, wie mein guter Freund Scott Barry Kaufman und ich vor Jahren in unserer gemeinsamen Arbeit zugestimmt haben (und wie es auf seiner Psychology Today-Seite (siehe auch Scott's geniales Buch, Ungifted: Intelligence Defined ) deutlich wird Wege zur Größe.

Zu diesem Zeitpunkt in meiner Karriere habe ich so viele Erfolgsgeschichten unter unseren Studenten und Alumni gesehen, dass ich nicht einmal alle in den Griff bekommen kann. Studenten absolvieren unser Programm und gehen zu PhD-Programmen an Orten wie der University of Florida, der New Mexico State University, der Yale University, CUNY, Binghamton und mehr. Alumni gehen zur medizinischen Schule und gewinnen Karrieren als Ärzte. Alumni, die in verschiedenen wohltätigen Einrichtungen auf der ganzen Welt stationiert sind und dabei helfen, Infrastrukturen für Gruppen von Bedürftigen in Not aufzubauen – um die Gesundheit und die Bildungsergebnisse zu verbessern – und vieles mehr.

Wenn du ein College-Student bist – oder ein Gymnasiast bist, der darüber nachdenkt, zur Universität zu gehen -, habe ich Neuigkeiten für dich, und das ist folgendes: Es gibt absolut keinen Grund für dich, kein großer Erfolg in deinem Leben zu sein. Und bereit dafür? Das mag ein wenig verschlossen klingen (tut mir leid), aber mir ist es wirklich egal, was andere in diesem Punkt sagen – ich weiß, dass ich recht habe und es für die Schüler wichtig ist, diese Perspektive zu haben. Wenn Sie dies jetzt lesen, haben Sie allen Grund zu glauben, dass große Erfolge in Ihrer Zukunft liegen.

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Glenn's Bildungsgeschichte in Kürze

Um Ihnen zu helfen, zu sehen, wo ich in meinem Optimismus herkomme, lassen Sie mich eine Minute Zeit nehmen, um Ihnen von meinem eigenen Bildungshintergrund und dem, wo ich jetzt bin, zu erzählen.

Wenn Studenten in mein Büro gehen, denken sie wahrscheinlich an etwas wie "Schau dir diesen Typ von Smartypants mit seinem Ph.D. Diplom an seiner Wand und all seine schlau aussehenden Bücher und Sachen. Er ist alles 'Abteilungsleiter' und, Professor ', er muss irgendwie superscharf sein und jenseits dessen, was ich in meinem Leben nachahmen könnte. "

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Falls Sie ein Student sind und Sie jemals in ein Professorenbüro gehen und dies denken, habe ich Neuigkeiten für Sie, und es ist das: Falsch! Nur ein normaler Typ hier – und ich schaffte es hier mit einer netten Kombination aus dummem Glück und harter Arbeit. Und das ist nicht nur ich.

Meine eigene Bildungsgeschichte ist nicht wirklich super-interessant, aber es gibt einige Elemente, von denen ich denke, dass sie für die Schüler nützlich sind, um darüber nachzudenken. Zunächst einmal möchte ich darauf hinweisen, dass ich als Student wirklich entweder an die University of Vermont oder an die University of New Hampshire gehen wollte. Rate mal? Beide Schulen haben mich hart abgelehnt. Meine Noten waren "gut, aber nicht großartig" in der High School und meine SAT-Noten waren … das gleiche. Meine außerschulischen Fächer in der Highschool entsprachen dem JV Wrestling bis zur elften Klasse und viel Zeit mit Freunden am 7-11 in der Stadt herumzuspielen (nicht sicher, ob das als Club oder irgendetwas zählt …). Ich wurde an der Universität von Connecticut (UCONN) aufgenommen – und bis heute weiß ich nicht, wie es in der Welt passiert ist. Aber ich bin froh, dass es getan hat! Jemand gab mir eine Chance, denke ich – und vielleicht versuche ich deshalb immer, einen "Pay It Forward" -Ansatz zu machen.

Ich muss sagen, dass ich in meinem ersten Jahr in der Schule großartig war. Ich wohnte in einem Wohnheimkomplex namens "The Jungle" und, wie ich schon sagte, ich war einfach großartig … vor allem beim Feiern! Ich hatte jede Menge tollköpfige Freunde und wir übertrafen uns jede Nacht, indem wir die ultimativen Streiche auf so ziemlich alle anderen im Schlafsaal zogen. Wir waren professionelle Klasse! Oh, und ich war ein großartiger Kartenspieler – ich konnte die ganze Nacht spielen, bis die Sonne aufging! Und ich war einer der besten Tetris Spieler auf meinem Boden! Ja, ich war großartig … Natürlich ist das alles nicht so, wie auf der Abschrift … also waren meine ersten ein oder zwei Jahre durch mittelmäßige Noten und natürlich lange Gespräche mit meinem Vater geprägt, der zu Recht nicht ganz begeistert war mein (damaliger) Zugang zu höherer Bildung.

Irgendwann bin ich gereift. Und ich habe gesehen, dass das im Leben passiert. Und es geschieht zufällig zu verschiedenen Zeiten für verschiedene Menschen. Zu Beginn meines Junior-Jahres nahm ich meinen Unterricht wirklich ernst. Meine Teilnahme war einwandfrei. Meine Arbeit an meinen Aufgaben war durch und durch. Und ich fing an, für Prüfungen zu lernen, als ob mein Leben vom Ergebnis abhing. Ich schaue jetzt zurück und, ehrlich gesagt, kann ich nicht wirklich herausfinden, was passiert ist – aber, was auch immer … Ich wurde ein ernsthafter Schüler und zeigte mir und anderen, dass ich in der Lage war, eine Menge wie in diesem Transkript zu bekommen. Türen öffneten sich für mich.

Ich erkannte, dass mir das wissenschaftliche Studium des menschlichen Verhaltens so gut gefiel, dass ich diesen Weg in meiner Karriere verfolgen wollte. Und College-Unterricht schien wirklich cool – wie eine großartige Gelegenheit, viele Ideen mit vielen Menschen zu teilen. "Hey!" Dachte der 21-jährige Glenn. "Das würde ich gerne machen! Ich wäre gern Professor für Psychologie! "

Also habe ich mich mit dem GRE geschlagen (was für mich viel einfacher war als der SAT vor vier Jahren) und mich auf 10 Ph.D. Programme in der Sozialpsychologie, und ich überprüfte regelmäßig meinen Briefkasten. Mein Abschluss-GPA bei UCONN war 3,22 – aber das war ziemlich gut, angesichts dessen, was meine Freunde und ich für so viel von diesen vier Jahren …

Von dort ist die Geschichte ziemlich Ausstecher-ich bin in einen Ph.D. Programm in Sozialpsychologie an der Universität von New Hampshire. Nach einer Art langsamen Starts (keines der anderen Mitglieder meiner Schülergruppe war wirklich albern, also hatte ich etwas Nachholbedarf!), Habe ich den Dreh raus. Ich hatte eine großartige Publikation auf dem Weg, eine der ersten empirischen Artikel zum Thema emotionale Intelligenz (Co-Autor mit dem renommierten Jack Mayer, der den Begriff emotionale Intelligenz geprägt hat), meine Dissertation (unter der Leitung der großen Becky Warner geführt) ) Schließlich gewann ich 1997 den hoch angesehenen Sigma Xi Outstanding Dissertation Award für die Universität und am Ende unterrichtete ich eine Reihe von Kursen während eines Doktoranden. Diese Klassen beinhalteten Einführungspsychologie, Persönlichkeitspsychologie, Statistik und Sozialpsychologie. Und für mich war es das Unterrichten – das hat so viel Spaß gemacht und war genau die großartige Erfahrung darin, junge Köpfe zu kultivieren, auf die ich gehofft hatte. Und ich bin sogar in eine Tenure-Track-Lehrstelle an der Western Oregon University gekommen, als ich das zweite Mal meinen Ph.D.

Erinnern Sie sich, dass alles von einem Kind kommt, das ein selbstbeschriebener Dummkopf war und der von der Universität von New Hampshire (meine Doktor-gewährende Universität) für Universitätseintritte neun Jahre vorher abgelehnt wurde.

Und ich bin jetzt seit über 16 Jahren in der Psychologieabteilung von SUNY New Paltz – ich habe fünf Bücher veröffentlicht – und habe eine großartige Zeit davon.

Ich erzähle diese Geschichte hier, um Ihnen nicht zu zeigen, wie großartig ich bin (ehrlich gesagt, ich denke, die Geschichte handelt wirklich davon, wie durchschnittlich ich bin, wenn überhaupt …), sondern um zu zeigen, wie viel Hingabe zu harter Arbeit und ein einfallsreicher Zugang zu einer möglichen Zukunft ist Wege für dich selbst können dich wirklich zum Erfolg führen – auch wenn du in der High School (oder sogar in der Schule) vielleicht etwas ausgelassen gewesen bist.

Vom lokalen Community College zur Ivy League

Meine Kinder sind Teenager und ich sehe unter ihnen und vielen ihrer Freunde, dass Gespräche über Colleges in Arbeit sind. "Welche Schule werde ich besuchen?" "Was ist, wenn ich nicht in solche und solche Schule komme?" "Oh, wenn ich nicht in diese Schule komme, werde ich niedergeschlagen sein!" "Oh, ich kann nicht würde an einer Volkshochschule anfangen – auf keinen Fall! Ich werde zuerst sterben! "

Für Kinder in dieser Lebensphase – und für Eltern von Kindern in diesem Stadium – habe ich Neuigkeiten für Sie: Das spezielle College, an dem ein Kind landet, macht am Ende des Tages wenig Unterschied. Du denkst vielleicht "hat er das wirklich nur gesagt ?!" … und die Antwort ist: "Ja, das hat er gesagt!"

Die Zeiten einer großen Kluft zwischen den Oberstufen-Privatschulen (denke Harvard oder Vassar) und den staatlichen Schulen (denke Bowling Green University oder Western Connecticut State University) sind längst vorbei.

Meine eigene Schule, die State University von New York in New Paltz, ist ein typisches Beispiel dafür. Würdest du glauben, dass wir regelmäßig Studenten nach Übersee entsenden, um im gleichen Programm zu studieren, das auch Schüler von Efeu-Schulen einschließt? Würdest du glauben, dass unsere besten Schüler regelmäßig in die gleichen Doktoranden- und medizinischen Programme kommen, die Schüler aller Arten von "Elite" -Schulen einschließen? Würdest du glauben, dass wir regelmäßig Studenten in Graduiertenprogramme an einigen der besten Universitäten des Landes platzieren – einschließlich der Ivy League-Schulen?

Ich bin fest davon überzeugt, dass Sie, wenn Sie an einer soliden staatlichen Schule beginnen, hart arbeiten und die Chancen nutzen, die Ihnen geboten werden (zB Aufnahme von Professoren in Forschungskooperationen, Auslandsstudium, Übernahme von Praktika, aktive Teilnahme an Studenten) Clubs usw.), sind Sie auf dem schnellsten Weg zum Erfolg. Ich habe es immer und immer wieder gesehen. Die große akademische Kluft existiert gar nicht so wie früher. Sie müssen nicht nach Harvard gehen, um ein erfolgreicher Arzt zu werden. Sie brauchen keinen Abschluss von Stanford, um Universitätsprofessor zu werden. Was an Ihrer Hochschule zählt, ist nicht so sehr das Prestige der Hochschule. Was zählt, ist fast 100%, was Sie daraus machen.

Als Professor an einer staatlichen Universität arbeite ich mit vielen Studenten zusammen, die von Community Colleges einziehen. Sie kommen aus dem Dutchess County Community College, dem Ulster County Community College, dem Orange County Community College und mehr. Viele dieser Schüler sind Kinder, die nicht die Noten oder Noten haben, um auf eine gute vierjährige Schule zu kommen. So verbrachten sie etwas Zeit mit Mama und Papa, sparten etwas Geld und verbrachten ein paar Jahre in einer gut finanzierten und qualitativ hochwertigen Community-Schule. Erraten Sie, was? Es klappt! Ich habe immer wieder gesehen, dass Studenten, die diesen Weg gehen, so oft die Fähigkeiten haben, die sie brauchen, um in einer rigorosen vierjährigen Institution erfolgreich zu sein – und sie haben das Zeug dazu, so ziemlich jedes Ziel (innerhalb bestimmter Parameter) zu erreichen sich Gedanken machen.

In der Tat, als ich über einige unserer geschätzten Alumni nachdachte, wurde mir Anfang der Woche klar, dass wir nicht nur viele Alumni in Graduate-Programme an Ivy-League-Schulen aufgenommen haben, sondern viele Beispiele unserer Transfer-Studenten, die in der Community beginnen Hochschulen machen schließlich solche Programme. Ich kann zum Beispiel auf mehrere Studenten hinweisen, die (a) am Dutchess County Community College angefangen haben, (b) zu SUNY New Paltz gewechselt sind (wo sie es gut gemacht haben), und (c) in ein Graduate-Programm aufgenommen und geblüht haben eine Ivy League oder eine vergleichbare Institution (mit vielen SUNY New Paltz-Absolventen, die zum Beispiel graduierte Abschlüsse von der Columbia University erhalten).

Willst du in die Ivy League (oder so ähnlich) gehen? Willst du Größe im Leben erreichen? Beginnen Sie bei Ihrer lokalen Community College! Es ist ein ebenso effektiver Ausgangspunkt wie jeder andere. Und das scheinen nicht viele Leute zu wissen!

Drei Prinzipien von sehr erfolgreichen Studenten

Natürlich sind nicht alle unsere Studenten in großen Graduiertenprogrammen an Orten wie Harvard oder Columbia. Aber weißt du was? Viele von ihnen erhalten einen Abschluss von irgendwo – und als jemand, der mit Dutzenden meiner Alumni in Kontakt bleibt, weiß ich ganz genau, dass der Löwenanteil unserer Alumni in ihrer akademischen und beruflichen Laufbahn alle möglichen großartigen Dinge tut. Basierend auf meiner langjährigen Erfahrung in der Arbeit mit Studenten unterschiedlicher Herkunft, hier drei Prinzipien von sehr erfolgreichen Studenten:

Harte Arbeit. Hands down, das ist der Gewinner. Es gibt nicht einmal eine Sekunde. Ich werde jeden Tag einen fleißigen Studenten vom Dutchess County Community College über einen faulen Studenten aus Harvard nehmen! Je mehr du reinstellst, desto mehr kommst du raus. Studenten, die stundenlang für jede Prüfung lernen – Studenten, die sich mit ihren Papieraufgaben treffen, um Feedback zu bekommen und ihre Arbeit zu schreiben und umzuschreiben? Studenten, die ihr Studium zur absoluten Priorität machen? Sie werden es schwer haben, nicht erfolgreich zu sein. Und es ist mir egal, an welcher Schule sie teilnehmen.

Resilienz und Perspektive. Basiert auf Statistiken und Wahrscheinlichkeit, kann ich fast garantieren, dass Sie Hochschule mit einem 4.0 nicht abschließen werden. Gib dein Bestes, lerne fleißig, erreiche immer die bestmögliche Note – aber sei realistisch. Studenten, die mit der Mentalität von "Ich muss alles als egal was bekommen" stecken bleiben in viele Fallstricke. Wenn Sie Noten bekommen, die niedriger sind als das, für das Sie schießen, saugen Sie es auf und versuchen Sie es das nächste Mal härter. Du wirst ein paar Bs bekommen. Sie könnten ein paar C bekommen. Wenn du etwa 19 Jahre alt bist und in einem Kurs über englische Literatur bist, dann hast du ein solides D in deiner Zukunft. Es ist in Ordnung – Sie können ein paar niedrige Noten überwinden. Deshalb berechnen Sie den Notenwert AVERAGE. Schüler, die schlechte Noten annehmen, von ihnen lernen und weitermachen, sind meiner Meinung nach im Vorteil, weil sie sich am besten auf die Zukunft konzentrieren – auf die es irgendwann nur noch ankommt.

Suche nach außerschulischen Möglichkeiten. Als ich auf dem College war, lernte ich von meinem Professor Dr. Benjamin Sachs Verhaltensforschung an Ratten. Dieser Typ war ein toller Lehrer und er hat sein Rattenlabor wirklich cool gemacht. Ich fragte, ob ich seinem Forschungsteam beitreten könnte und ich habe den Daumen hochgezogen. Die Erfahrung, die ich mit ihm und seinen Doktoranden gemacht habe, war unverzichtbar – und es gab mir ein Forschungsbein, als ich schließlich ein PhD-Programm an der Universität von New Hampshire besuchte. Aber Sie müssen Rattenforschung nicht spezifisch tun! Sie können dem Forschungsteam der Fakultät beitreten, die alle Arten von Arbeit durchführt. In unserer psychologischen Abteilung bei SUNY New Paltz arbeiten Studenten mit Fakultäten zusammen, die zu so unterschiedlichen Themen wie der psychischen Gesundheit, der Verkörperlichung von Frauen, der Elektrophysiologie im Zusammenhang mit Zweisprachigkeit und mehr arbeiten. Wenn Sie einen Professor über Forschung hören, die er oder sie tut, seien Sie nicht schüchtern. Du hast ein Leben zu leben. Gehen Sie zum Büro dieser Person und sehen Sie, wie Sie dieser Person helfen können, die Forschung durchzuführen. Ich kann nur versprechen, dass es dir nicht leid tun wird! Natürlich gibt es auch viele andere außerschulische Möglichkeiten auf allen Universitätsgeländen – also sag ich mal, was da draußen ist und wähle deine Wahl! Mach, dass diese Jahre zählen! Nicht nur, dass Sie wahrscheinlich Spaß dabei haben und einen positiven Unterschied in der Welt machen werden, aber diese außerschulischen Erfahrungen können Ihnen helfen, zu einem späteren Zeitpunkt in ein tolles Praktikum oder Graduiertenprogramm zu kommen. Nutzen Sie Chancen, machen Sie gute Arbeit und weitere Möglichkeiten folgen. So laufen die Dinge.

Endeffekt

Ich höre eine Menge Angst von High-School-Kids über den Einstieg in Colleges und von College-Kids über den Einstieg in Graduierten-Programme. Während eine moderate Menge an Angst hilfreich sein kann, insgesamt ist mein Vorschlag, nicht ausflippen. Wenn Sie zumindest etwas hart gearbeitet haben, gibt es wahrscheinlich einen Platz für Sie. Vielleicht findest du ein College, von dem du noch nie gehört oder an das du nicht gedacht hast – und du wirst es vielleicht finden, um deine kühnsten Erwartungen zu übertreffen. Heute, wenn es um das College geht, geht es nicht um den Namen der Schule. Es geht darum, was Sie, der Schüler, von der Erfahrung machen. Mein Rat an Sie lautet also: Wisse, dass es dir gut geht, wohin du auch gehst – aber es liegt an dir, es großartig zu machen. Und wenn du das einmal verstanden hast, egal in welcher Schule du bist, ist der Himmel die Grenze.

Referenzen und Ressourcen

Geher, G. (2014). Ausfall als Single Best Marker des Erfolgs. Psychologie heute Blog.

Geher, G. (2015). 5 Gründe, die Sie nie aufgeben sollten. Psychologie heute Blog.

Kaufman, SB (2013). Unbegabt: Intelligenz neu definiert. New York, NY: Grundlegende Bücher.

Seuss, D. (1990). Oh die Orte wo du hingehen wirst! New York: Zufälliges Haus.