Sogar Nerds müssen angemessen herausgefordert werden

Ich besuche derzeit das Wallace Research & Policy Symposium in Washington, DC Ich wurde von Laurie Croft im Rahmen des zehnjährigen Jubiläums von A Nation Toceived interviewt, ein Bericht, der "Disparitäten zwischen der Forschung zur Beschleunigung und den pädagogischen Überzeugungen und Praktiken aufzeigt oft konträr zur Forschung. "

Bildungsbeschleunigung ist die Idee, dass talentierte Studenten – die es machen wollen und dazu bereit sind – den Lehrplan schneller durchlaufen können als normal (z. B. das Überspringen einer Note). Es stellt sich heraus, dass die Forschung ziemlich klar ist, dass es langfristige Vorteile sowohl für den Einzelnen als auch für die Gesellschaft gibt. In meiner Arbeit zum Konzept der "Educational Dose" zum Beispiel haben Studenten, die im Vergleich zu Studenten mit einer niedrigeren Dosis eine höhere Dosis hatten, damit begonnen, Doktortitel, Publikationen, Patente und sogar Universitätszeiten zu deutlich höheren Raten zu erhalten. Sehen Sie auch die Arbeiten meines Kollegen Gregory Park zum Längseinschlag von Gradsprüngen. Was folgt, sind einige meiner vorbereiteten Antworten für das Interview darüber, warum Bildungsbeschleunigung immer noch nicht wirklich allgemein akzeptiert wird als angemessene Praxis für Studenten, die wahrscheinlich davon profitieren würden.

1. Was sind Ihrer Meinung nach die überzeugendsten Argumente für eine Beschleunigung?

Positive Vorteile für den Einzelnen. Wenn Schüler es tun wollen, kann die entsprechende pädagogische Dosis ihnen helfen, herausgefordert und intellektuell engagiert zu bleiben. Es kann ihnen auch helfen, ihr Potenzial zu leben und persönlich erfüllt zu werden.

Positive Vorteile für die Gesellschaft. Längsschnittuntersuchungen haben gezeigt, dass intellektuell begabte Schüler, wenn ihnen die entsprechende pädagogische Dosis gegeben wird, eher etwas schaffen, was sich positiv auf die Gesellschaft auswirken kann. Ob dies ein medizinischer Durchbruch ist, der Leben rettet, oder technologische Erfindungen wie das nächste Smartphone, viele Dinge, die intellektuell talentierte Menschen erschaffen, werden wahrscheinlich alle von uns profitieren. Alles, was wir tun müssen, ist ihnen zu helfen, sich nicht zu langweilen, indem sie ihnen eine pädagogische Stimulation geben, die ihren Bedürfnissen entspricht. Als Gesellschaft brauchen wir einen langen Zeithorizont, wenn wir darüber nachdenken. Siehe auch Von Brainiacs und Milliardären .

2. Was müssen wir tun, damit die Forschung die Politik über Beschleunigungsstrategien informiert?

Die größten Forschungsergebnisse in der Welt werden kaum eine Rolle spielen, wenn sie nicht die Menschen erreichen, die diese Informationen am meisten brauchen, und diese Menschen davon überzeugen, nach diesen Informationen zu handeln.

Als Forscher können wir nicht einfach unsere Forschung betreiben und hoffen, dass politische Entscheidungsträger, Wissenschaftskommunikatoren, die Medien und andere Parteien sich der Sache annehmen. Wissenschaftler und Forscher konkurrieren mit Miley Cyrus und Justin Bieber um die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit. Wir müssen unsere engen akademischen Gebiete verlassen und uns mit Forschern aus anderen Bereichen verbinden, müssen aber auch lernen, das öffentliche Engagement als kritischen Teil des Forscherlebens zu schätzen und zu belohnen.

Wenn wir wollen, dass die Forschung die Politik beeinflusst, dann haben wir es mit einem größeren Problem zu tun: Die Amerikaner ignorieren im Allgemeinen begabte Kinder. Hier sind drei Gründe, warum:

Die meisten Amerikaner haben keine begabten Kinder und sind keine begabten Menschen – per definitionem. Und die Menschen kümmern sich um sich selbst und ihre Kinder. Warum sollten sich die meisten Amerikaner für begabte Kinder interessieren?

Die meisten begabten Kinder sind im Vorteil, weil sie bereits eine sehr gute Hand im Leben bekommen haben. Warum brauchen begabte Kinder weitere Hilfe?

Eine Mehrheit der Amerikaner glaubt eher an Gerechtigkeit als an Exzellenz.

Wir müssen erkennen, dass dies das gegenwärtige Klima in der heutigen Gesellschaft ist, und dann mit Möglichkeiten experimentieren, um in dieser Realität zu überzeugen und zu erziehen.

3. Welche zusätzlichen Untersuchungen müssen durchgeführt werden, um das Verständnis und die Umsetzung von Beschleunigungsstrategien zu fördern?

Natürlich ist mehr Forschung in der Regel hilfreich und notwendig, aber die Vorteile der Beschleunigung für Studenten, die es tun wollen, sind ziemlich klar. Wir brauchen wirklich Experimente, um die Öffentlichkeit aufzuklären, dass diese Forschungsergebnisse wirklich hörenswert sind. Derzeit besteht eine große Lücke zwischen dem Verständnis der Forschung und dem Verständnis der Öffentlichkeit. Nur mehr akademische Forschung wird das nicht ändern.

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