Warum die Entwicklung des Selbstwertgefühls überschätzt wird

Eine Denkweise, die helfen soll, das Vertrauen Ihres Kindes oder Jugendlichen zu stärken.

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Im Jahr 2005 veröffentlichte Albert Ellis „Der Mythos der Selbstachtung“, in dem er die Suche nach einem hohen Selbstwertgefühl für schlimmer hielt, als einen anderen Menschen zu hassen. Sein Argument ist, dass das Selbstwertgefühl von den Leistungen der Person abhängt. Laut Dr. Ellis sind persönliche Erfolge nicht nachhaltig. Dies bedeutet, dass Menschen gute und schlechte Tage haben, was ihre Leistungen angeht, und wenn man sich auf seine Leistungen stützt, ist das ein Rezept für gewohnheitsmäßige Enttäuschung über sich selbst und seinen Abscheu.

Meine vorherige Lektüre von Dr. Ellis ‘Buch brachte mich dazu, mich für das neu erschienene Buch “Kid Confidence” von Dr. Eileen Kennedy-Moore zu interessieren. In “Kid Confidence” argumentiert Dr. Kennedy-Moore ähnlich. Sie argumentiert, dass die Bewegung, Kinder unabsichtlich mehr Selbstwertgefühl entwickeln zu lassen, mehr schadet als nützt. Laut Dr. Kennedy-Moore werden Kinder, wenn sie sich auf ein hohes Selbstwertgefühl konzentrieren, selbstbewusst und ängstlich vor Herausforderungen. Dies führt zu einem behinderten Wachstum in den emotionalen Bereichen des Kindes und zu einer schlechten Entwicklung der Kompetenz in etwas Sinnvollem.

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Ich kann auch diesen wachsenden Trend bezeugen, bei dem ein Kind oder ein Teenager nur ungern eine sinnvolle Herausforderung annimmt, aus Angst, zu versagen oder schlecht auszusehen, vom Ausscheiden aus einem Sportteam bis zum Ablehnen des Ratschlags eines Lehrers für weiterführende Kurse. Bei der Verarbeitung dieser Vorfälle mit dem Teenager oder Kind läuft es oft darauf hinaus, dass sie nicht gut genug ist oder vor anderen schlecht aussehen muss.

Das Problem bei dieser Denkweise ist, dass Sie, wenn Sie Anfänger einer herausfordernden Aktivität sind, anfangs schlecht dabei sein werden. Darüber hinaus hat selbst der erfahrenere bei jeder herausfordernden Aktivität schlechte Tage an der Aktivität. Ein Gymnasiast, der noch keine Erfahrung im Schwimmen hat und sich selbst hoch schätzt, wird sich dagegen wehren, Schwimmen zu lernen, zumindest in Anwesenheit anderer. Sprechen Sie weniger über das Ausprobieren für das Schwimmteam. Kurz gesagt: Kinder und Jugendliche, die ein hohes Selbstwertgefühl entwickeln, entwickeln auch fragile Egos.

In ihrem Buch „Kid Confidence“ erkennt Dr. Kennedy-Moore an, dass ein geringes Selbstwertgefühl sehr ungesund ist, da Kinder und Jugendliche, die mit einem niedrigen Selbstwertgefühl zu kämpfen haben, häufig mit schweren Symptomen im Zusammenhang mit Angstzuständen und Depressionen kämpfen. Ich glaube, dass ein Fokus auf ein hohes Selbstwertgefühl oft dazu führt, dass sich ein geringes Selbstwertgefühl entwickelt. Dies ist darauf zurückzuführen, dass die Anforderungen an ein hohes Selbstwertgefühl unzuverlässig und unrealistisch sind.

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Für die Befürworter von Kindern und Jugendlichen, die ein hohes oder gesundes Selbstwertgefühl entwickeln, sind ihre Absichten gut. Wahrscheinlich haben Kinder und Jugendliche den Mut, sich stets für alles einzusetzen, was sie tun. Ich glaube, eine solche Denkweise kommt von der bedingungslosen Annahme des Selbst, was zu einer Haltung der Demut führt.

Von einer bescheidenen Denkweise aus sind Kinder und Jugendliche weniger mit ihrer Wahrnehmung als mit ihren Erlebnissen befasst, wodurch sie Herausforderungen in den Dingen annehmen, die sie leidenschaftlich mögen, und ihr Kompetenzniveau erhöhen. Dies führt dann zur Entwicklung eines echten Vertrauens in das Selbst. Dieses Vertrauen kommt von der Erfahrung des Kindes oder Jugendlichen, die in der Lage ist, neue Dinge zu lernen und durch Herausforderungen belastbar zu sein. Errungenschaften, die unvermeidlich sind, sind wie Sahnehäubchen.