Trennung endet nie: Bindung ist ein Menschenrecht

Warum 40 Forscher sagen, dass Anhaftung ein Grundrecht und Trennung ein klares Unrecht ist.

Dieses Stück ist eine gemeinsame Anstrengung der globalen Gemeinschaft von Forschern, die sich dem Verständnis der Bedeutung von Bindungsbeziehungen zu Kindern widmen, einschließlich der Stimmen von:

Co-Autor von Alicia Lieberman, Anna Maria Speranza, Anne Rifkin-Graboi, Carlo Schüngel, Charles Zeanah, Daniel Siegel, Dante Cicchetti, David Pederson, Debby Jacobvitz, Elisabeth Carlson, Erik Hesse, Frances Nkara, Gottfried Spangler, Howard Steele, Jean -François Büro, Jessie Borelli. Jody Todd Manly, Jude Cassidy. Judith Salomon, Karlen Lyons-Ruth, Kazuko Behrens, Kristin Bernard, L. Alan Sroufe, Marian Bakermans-Kranenburg, Marinus van IJzendoorn, Mary Dozier, Mary Main, Maria Wahr, Miriam Steele, Naomi Bahm, Pasco Fearon, Pehr Granqvist, Peter Fonagy, Robbie Duschinsky, Robert Weigand, Ruth Goldwyn, Samantha Reisz, Sheri Toth, Sheri Madigan, Sophie Reijman und Susan Spieker

Quelle: Juan Pablo Arenas; Pexel; CC0 Lizenz

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Seit über 75 Jahren wissen Psychologen und Psychiater, dass eine abrupte und / oder langanhaltende Trennung große Auswirkungen haben kann, einschließlich Depression, Angst und Verhaltensstörungen. Im Jahr 1952 argumentierte Bowlby & Robertson: “Es gibt jetzt Hinweise darauf, dass längere Perioden der Entbehrung der Mutter bei sehr jungen Kindern in einigen Fällen zu extrem schweren psychiatrischen Störungen führen können.” In den letzten Jahren haben wir gelernt, dass solche Trennungen können beeinflussen auch die Entwicklung des Gehirns, das Lernen und die körperliche Gesundheit.

Bei längeren Trennungen durchlaufen Kinder drei Phasen: Protest, Verzweiflung und dann Loslösung. Diese Wirkungen können selbst dann beobachtet werden, wenn Kinder aus relativ routinemäßigen Gründen eine längere Trennung erfahren und auftreten können, wenn Kinder während der Trennungen gut ernährt, untergebracht und versorgt werden.

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Quelle: Neosiam; Pexel; CC0 Lizenz

Der negative Einfluss der Trennung kann reduziert werden, wenn eine vertraute, liebevolle, andere Bezugsperson anwesend ist. Es kann auch reduziert werden, wenn die physische Umgebung konstant bleibt und wenn die Eltern nach der Wiedervereinigung mit den Bezugspersonen langsam ein Gefühl der Sicherheit für ihre Kinder aufbauen. Im Gegensatz dazu, wenn Eltern sich an dem Punkt der Trennung hilflos oder verängstigt fühlen, kann die Auswirkung der Trennung auf die Entwicklung des Kindes verstärkt werden.

Wenn die Regierung Kinder von ihren Eltern trennt, ist die Situation bereits emotional erhöht. Die physische Umgebung ist dem Kind fremd. Keine liebenden Tanten, Onkel oder Großeltern sind anwesend, um das Kind zu betreuen und zu trösten, während der Elternteil weg ist. Die Wiedervereinigung wird nicht in einer optimalen Umgebung stattfinden. Die Eltern erleben während der Trennung Verzweiflung und werden zur Zeit der Wiedervereinigung nicht in der Lage sein, sich zu trösten, da sie selbst Pflege benötigen.

Separationen zu stoppen war ein Muss. Ihre Bedeutung für das Leben von Kindern zu erkennen und die Wiedervereinigung und Genesung zu unterstützen, ist jetzt von entscheidender Bedeutung.

Warum ist die Trennung von den Eltern eine Quelle schwerer Not?

Weil wir fest darauf angewiesen sind, so zu fühlen. Wenn soziale Tiere, einschließlich Menschen, von ihrer Gruppe getrennt werden, sind sie eher Beute und weniger wahrscheinlich zu reproduzieren. Basierend auf einer statistischen Überprüfung von 208 Laborstudien argumentieren Dickerson & Kemeny, dass fast jeder soziale Stress mit der Angst verbunden ist, aus der sozialen Gruppe ausgeschlossen zu werden. Aber zusammen mit einigen anderen Primaten können Menschen – und besonders junge Menschen – eine Trennung besonders stressvoll finden.

Quelle: Von Pixabay: CC0-Lizenz

Wir Menschen rennen nicht in eine Höhle oder in eine Höhle, wenn wir Angst haben. Wenn wir sehr jung sind, weinen wir für unsere Eltern. Dann kriechen wir zu ihnen. Dann laufen wir zu ihnen. Es spielt keine Rolle, ob es sich um “gute” Eltern oder nicht-Chancen handelt, sie sind unsere beste Überlebenschance, besonders da wir die längste Periode körperlicher Unreife (und damit Hilflosigkeit) aller Arten haben. Allein gelassen zu sein, ist von Natur aus gefährlich und signalisiert das Potenzial für noch mehr Gefahren. Wenn der Elternteil nicht zurückkommt, wie kann ein junger Mensch Nahrung finden? Schutz suchen? Sei beschützt? Natürlich kann in der heutigen Zeit ein bisschen Sorgfalt von der Regierung bereitgestellt werden – aber Tausende von Jahren menschlicher Geschichte gehen durch unser Gehirn, schreiende Gefahr, Gefahr, Gefahr! Was bedeutet, dass unsere Biologie reagiert.

Wenn wir Angst haben, ist die geringste kostspielige Art, unsere Not zu reduzieren, eine Verhaltensänderung – die zu den Eltern geht – aber wenn wir das nicht können, reagiert unser Körper. Das sympathische Nervensystem steigt auf Hochtouren (z. B. steigt die Herzfrequenz) und Stresshormone fließen in unseren Blutkreislauf. Im Laufe der Zeit verändert eine zu starke Exposition gegenüber Stresshormonen die Architektur unseres Gehirns, unsere Angstzustände und unsere Fähigkeit, effektiv zu denken und zu lernen.

Veränderungen der Stresshormone stellen einen Weg dar, durch den die Trennung langfristige Auswirkungen haben kann. Selbst bei Nagetieren wühlende Tiere, die keine Trennung als inhärent erschreckende Mutter-Kind-Trennungen finden, können zu lebenslangen neuroanatomischen Veränderungen in Bezug auf Gedächtnis, Stressregulation, Alkoholkonsum und Erziehung in der nächsten Generation führen. In einigen Studien werden Wirkungen durch permanente Trennungen induziert, aber in anderen haben Tage und sogar Stunden der Trennung von Mutter-Nagetier-Welpen lebenslange Konsequenzen. In Anerkennung der negativen Folgen der Trennung schreiben die Ethikkommissionen vor, dass die Forscher bestimmte Wohnrichtlinien für die Trennung von Primatenmüttern und Nachkommen befolgen.

Sollten wir weniger Schutz für undokumentierte Immigrantinnenfamilien erwarten als Labortiere?

Wir wenden uns jetzt Studien zu, die von Forschern durchgeführt werden, die daran interessiert sind, das Verhalten von Eltern zu verstehen und zu erfahren, wie Kinder mit Stress umgehen. Diese Studien verwenden oft sehr kurze Labortrennungen als “Fenster” in das reale Leben. In der Kindheit und manchmal auch im Kleinkindalter wird Mary Ainsworths Verfahren “Seltsame Situation” häufig verwendet, um die Beziehung von Kindern zu ihren Müttern oder Vätern zu bewerten. Das Verfahren “Seltsame Situation” beinhaltet eine Reihe von kurzen Trennungen mit Kindern, die für ein bis drei Minuten in Ruhe gelassen werden oder mit einer fremden Bezugsperson, und die traditionellen Drei-Minuten-Trennungen werden auf eine Minute (oder sogar 30 Sekunden) verkürzt, wenn das Kind zu erfahren scheint übermäßige Belastung. Wie bei anderen menschlichen Forschungen erfordert der Einsatz dieses Verfahrens eine ethische Rechtfertigung, und einige haben dies aus ethischen Gründen kritisiert – was darauf hindeutet, dass der potenzielle wissenschaftliche Nutzen den durch diese dreiminütige Trennung induzierten Stress nicht rechtfertigt.

Quelle: Von Pixabay; CC0 Lizenz

Aufgrund der wissenschaftlichen Macht der Seltsamen Situation haben viele der Unterzeichner dieses Briefes Tausende dieser seltsamen Situation experimentelle Verfahren durchgeführt – immer dafür gesorgt, dass die Kinder nie wirklich alleine sind (dh, überwacht über CCTV-Kamera oder von einem Einwegspiegel) und dass die Trennung beendet wird, wenn das Kind (oder das Elternteil) übermäßig belastet wird. In einigen Fällen bedeutet dies, dass wir die Trennungen kurz schneiden oder, seltener, sogar den Vorgang beenden. Wir glauben, dass es wichtig ist, das Verhalten des Kindes nicht nur aus ethischen Gründen zu berücksichtigen (obwohl dies ausreichend wäre), sondern auch, weil wir das Verhalten des Kindes angesichts moderater – und nicht schwerer – Not erkennen wollen.

Das Ausmaß, in dem das Kind die Erfahrung als störend empfindet, und das Ausmaß, in dem das resultierende Verhalten die typische Art und Weise des Umgangs des Kindes widerspiegelt, hängt von einer Vielzahl von Faktoren ab, einschließlich kultureller Normen in Bezug darauf, wann ein Kind in der Obhut anderer bleiben darf. sowie die jüngere Geschichte des Kindes: Hat er / sie eine Woche lang eine Trennung von der Bezugsperson gehabt? Hat er / sie sich kürzlich darauf vorbereitet, die Erfahrung peinlich zu finden? Wurde er kürzlich verletzt oder krank? Diese leichte Trennung kann zu Protest, Weinen, erhöhter Herzfrequenz und Cortisolveränderungen führen, die bei Kindern mit schwierigem Hintergrund verlängert sein können. Wie zuerst von Mary Main und Erik Hesse, Professoren an der UC Berkeley, festgestellt wurde, wenn Kinder früher in Form von beängstigender und sogar verängstigter elterlicher Fürsorge erschreckt wurden, zeigen sie wahrscheinlich Verhaltensdisorganisation und Orientierungslosigkeit, wie zum Beispiel Starren leer oder im Kreis drehen und auf den Boden fallen.

Und leider sind diese dreiminütigen Trennungen, die in einem Spielzeugzimmer stattfinden, weit entfernt von den Szenen an der mexikanischen Grenze.

John Bowlby schrieb 1960 über das Verständnis der Trennung durch ein junges Kind: “Er kennt den Tod nicht, sondern nur die Abwesenheit; und wenn die einzige Person, die seine zwingende Notwendigkeit befriedigen kann, abwesend ist, so könnte er genauso gut tot sein, so überwältigend ist sein Gefühl des Verlustes . ”

Auch ältere Kinder sind von solchen Erfahrungen gezeichnet. Das starke Bedürfnis nach Verbindung zu Bindungsfiguren besteht während der gesamten Entwicklung der Kinder fort, wobei Kinder im Grundschulalter stark von der psychologischen Verfügbarkeit der Eltern abhängen und nicht von ihrer nahezu konstanten physischen Präsenz. Schulkinder, die von ihren Bezugspersonen getrennt sind, zeigen physiologische Reaktionen, wenn sie wieder mit ihnen zusammen sind, und die Anwesenheit von Betreuern in Situationen, in denen Kinder Stress erfahren, hilft, die physiologische Stressantwort der Kinder zu beruhigen. Nach allen Maßstäben ist die Anwesenheit und Verfügbarkeit der Bezugspersonen ein wesentlicher Bestandteil der emotionalen Sicherheit während der Entwicklung der Kinder.

Quelle: Frederik Trovatten aus Pexels;

Die Wichtigkeit eines ziemlich ungebrochenen Kontakts mit Eltern oder etablierten Elternfiguren, besonders in Zeiten der Not, kann nicht genug betont werden. Wenn die Trennung verlängert wird, sind mentale, emotionale und sogar biologische Narben zu erwarten. Selbst wenn die Asylsuche ein Verbrechen ist, ist die Trennung von Kindern von ihren Eltern eine Form der “Bestrafung“, die in autoritären Regimen, die den USA gegensätzlich und auch illegal sind, zu finden ist. Die Erkenntnis, dass eine langanhaltende Trennung Auswirkungen auf Kinder haben kann, verpflichtet uns dazu, Familien so schnell und so förderlich wie möglich zu vereinen und dafür zu sorgen, dass dies nicht wieder geschieht.